Бөлім

ІІ ТАРАУ. ТАРИХИ ШЫНДЫҚ ПЕН КӨРКЕМДІК ШЕШІМ

Педагогтің аты -жөні

Утегулова Айала Нусипбаевна

Күні

15 желтоқсан

Сынып: 9

Қазақ әдебиеті

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі". Шоқаннан қалған асыл мұралар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу;

Сабақтың мақсаты

Шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға береді.Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы.

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

1)Амандасу, оқушылардың көңіл күйін сұрау;

2)Оқушыларды түгендеу;құндылықтар туралы айту.

3)Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру;

Мұғаліммен амандасу;

Өткен тақырып бойынша өз ойларын айту;

Оқушылардың көңіл- күйін және сабаққа дайындығын ынталандыру;

Сабақта орындалатын тапсырмаларға сәйкес ҚБ мен таныстыру

Оқулық

137-153 беттер

Сабақтың ортасы

Жаңа материал меңгерту

10 минут

Бірлесіп орындалатын жұмыстарға берілген мәтіндік ақпараттармен танысады.

Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі". Шоқаннан қалған асыл мұралар

Барлық оқушылардың жеке мүмкіндіктері мен қабілеттерін ескере отырып, сұрақтарға жауап береді.

Бағалау критерийі

Шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға береді.Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазады.

Оқулық

Жаңа материалды түсінгенін тексеру

10 минут

ЖЖ.1-тапсырма. Шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға бер. Шығарманың көркемдік тіліне талдау жүргіз.

Құбылту мен айшықтау түрлерін анықтап, автор стиліне

баға береді.

Дескриптор

- көркемдегіш құралдарды анықтайды;-1 б

- идеяны ашудағы орнын талдайды; -2 б

- автор стиліне пікір білдіреді.-2 б

Барлығы – 5балл.

Кері байланыс

Оқулық 163-бет

10 минут

ЖЖ.2-тапсырма. Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жаз

2-тапсырмада автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазады.

Дескриптор:

Автор стилін анықтайды;-1

Шығармашылық жұмыс жазады;-1

Шығармадан үзінді алады;-1

2 Көркемдегіш құралды пайдаланады;-2

Барлығы – 5балл.

Кері байланыс

Оқулық ҚБ тапсырмасынан

Сабақтың соңы.

Сабақтың қорытындысы

5 минут

Қорытындылау сұрақтарын қою

Үйге тапсырма: «Бағалау» деңгейінің 1-тапсырмасы

Білім алушы қорытындылау сұрақтарына жауап береді. Рефлексия жасайды. Үй тапсырмасын алады

1)Бағалау

2) неше балл жинағанын айту;

3)Оқушының прогресі туралы айту

Бағалау парақшасы