Сынып сағаты

Сынып: 7

Тақырыбы: Судағы қауіпті жағдайларды қалай тануға және судағы жазатайым оқиғалардың қалай алдын алуға болады?

Сабақтың мақсаты:

• Оқушыларға суда қауіпті жағдайларды тану және олардан сақтану жолдарын үйрету.

• Суда жазатайым оқиғалардың алдын алу бойынша білімдерін нығайту.

• Топтық жұмыс және ынтымақтастық дағдыларын дамыту.

Сабақтың жоспары:

1. Кіріспе (5 минут)

• Мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіреді.

• Оқушыларға суда қандай қауіпті жағдайларды байқағандары туралы сұрақтар қойылады:

  • Суда қандай жағдайлар қауіпті?

  • Бұрын судағы жазатайым оқиғаларды кездестірдіңіздер ме? Не болды?

2. Ой қозғау (10 минут)

• Қауіпті жағдайлар: Мұғалім судағы қауіпті жағдайларды таныстыруға кіріседі, мысалы:

  • Таяз суда ойнау

  • Жүзуді білмейтін балалардың терең суға түсуі

  • Бассейннің шетінде жүгіріп жүру

  • Суда басқа адамдарға қауіп төндіретін әрекеттер жасау

  • Көп адамдардың бірге шомылуы

• Оқушылардан бұл жағдайлардың кез келгенінде не істеп, қалай әрекет ету керектігін сұрау.

Судағы қауіпті жағдайларды тану және жазатайым оқиғалардың алдын алу — қауіпсіздік үшін өте маңызды. Суда болған кезде өзіңізді қорғау және дұрыс шешім қабылдау үшін бірқатар қауіпсіздік ережелері мен әдістерін білу қажет.

Судағы қауіпті жағдайларды тану

1. Таяз немесе терең су:

   • Таяз су: Таяз жерде жүзіп жүрген адамдардың аяқтары мен денелері жарақат алуы мүмкін. Суға секірмес бұрын, оның тереңдігін тексеру керек.

   • Терең су: Жүзуді білмейтін адамдар терең суға түскенде қауіпке ұшырауы мүмкін. Сондықтан терең суға түсетін кезде міндетті түрде жүзу қабілеттеріңізді бағалаңыз.

2. Сынған заттар:

   • Бассейнде немесе су қоймаларында сынған әйнектер, бөтелкелер, тастар немесе басқа да өткір заттар болуы мүмкін. Мұндай заттар жарақат алуға әкелуі мүмкін, сондықтан мұқият болу қажет.

3. Таңдау мен бақылау:

   • Егер су айдынына кірмес бұрын, оның қауіпсіздігін тексеру керек. Мысалы, су айдыны тазалығы, судың түсі (боялған немесе бұлдыр), жағалаудың күйі мен оның айналасындағы адамдардың саны.

4. Көп адамдардың жиналуы:

   • Бірнеше адамның бірге суға түсуі немесе демалуы, судағы қозғалысты қиындатуы мүмкін. Бұл жастағы немесе тәжірибесіз адамдар үшін қауіпті болуы ықтимал.

5. Су температурасы:

   • Су тым суық немесе тым ыстық болуы мүмкін. Су температурасының қалыпты деңгейі болмаса, адам гипотермия немесе термиялық күйікке ұшырауы мүмкін.

Суда жазатайым оқиғалардың алдын алу

1. Суға түсер алдында ережелерді біліп алыңыз:

   • Бассейнде немесе су айдында қауіпсіздік ережелерін сақтау маңызды. Оларды ұстану арқылы жарақат алу ықтималдығын төмендетуге болады.

2. Басқа адамдарға абай болыңыз:

   • Суда басқа адамдармен бірге болсаңыз, олардың қозғалысын бақылап, қажет болғанда көмектесіңіз. Тез қимылдамаңыз, басқа адамдарға зиян тигізетін әрекеттерден аулақ болыңыз.

3. Суда жүзіп жатқан кезде тыныс алуды бақылаңыз:

   • Суда ұзақ уақыт бойы болмаңыз. Егер шаршап немесе тыныс алуда қиындық сезінсеңіз, дереу судан шығыңыз.

4. Жүзу қабілеттеріңізді біліңіз:

   • Егер сіз жүзуді жақсы білмесеңіз, терең суға немесе белгісіз жерлерге бармаңыз. Тек таяз, таныс жерлерде болыңыз.

5. Суға секіру алдында тексеріңіз:

   • Суға секірер алдында, судың тереңдігін тексеріңіз және төменде ешкімнің жоқ екеніне көз жеткізіңіз. Бұл жазатайым оқиғаларды болдырмауға көмектеседі.

6. Ересек адамдардың бақылауында болыңыз:

   • Балалар суда болғанда міндетті түрде ересек адамдардың қадағалауында болуы тиіс. Ересектер суда қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін жауапты.

7. Жарақат алу мүмкіндігі жоғары заттардан аулақ болыңыз:

   • Суда немесе жағажайда жарақат алуға себеп болатын заттарды ұстамаңыз (мысалы, сынған әйнектер, өткір заттар).

8. Судың тазалығын тексеріңіз:

   • Суға кірмес бұрын, судың мөлдірлігі мен тазалығына назар аударыңыз. Ластанған суда жүзу инфекциялардың, аурулардың және басқа да проблемалардың пайда болуына әкелуі мүмкін.

3. Негізгі бөлім (15 минут)

• Жаттығу 1: «Қауіпті жағдайларды таны» ойыны

  • Мұғалім оқушыларға әртүрлі сценарийлер дайындайды. Мысалы:

    1. Балалар бассейннің шетінде жүгіріп жүр.

    2. Жүзуді білмейтін бала терең суға секіреді.

    3. Суда бір-біріне жағымсыз әрекеттер жасаушы балалар.

  • Оқушылар берілген сценарийлер бойынша қауіпті жағдайларды анықтап, олардан қалай аулақ болу керектігін талқылайды.

  • Әр топтан бір оқушы шығып, өз сценарийлерін көрсетіп, оның қауіпті екенін дәлелдейді.

• Жаттығу 2: «Не істеу керек?» ойыны

  • Мұғалім оқушыларға әртүрлі жағдайларды сипаттайды. Мысалы:

• Су түбінде белгісіз зат табылды.

• Бір бала суда көмектесуге мұқтаж.

• Бассейнде біреу жылап жатыр.

• Оқушылар топтарға бөлініп, бұл жағдайда не істеу керек екенін талқылайды. Олардың ұсыныстары мұғаліммен талқыланып, дұрыс жауаптар беріледі.

4. Қорытынды және рефлексия (10 минут)

• Мұғалім сабақтың негізгі мазмұнын қайталап, суда қауіпсіздік ережелерін тағы да еске салады.

• Оқушылардан сабақтан не үйренгендері туралы сұрап, пікірлерін тыңдайды:

  • Суда қауіпті жағдайларды тану туралы не білесіз?

  • Жазатайым оқиғаларды болдырмаудың қандай жолдарын үйрендіңіз?

• Оқушылардан судағы қауіпсіздік ережелерін есте сақтау және оларды әрдайым пайдалану маңызды екенін ескертеді.

Қажетті материалдар:

• Қауіпті жағдайлар жазылған карточкалар

• Қауіпсіздік ережелері жазылған парақтар

Үй тапсырмасы:

• Оқушыларға өздері кездескен судағы қауіпті жағдайлар туралы эссе жазып келу ұсынылады. Эсседе олар қалай әрекет еткендерін және қандай ережелерді сақтағандарын сипаттауы керек.

• Олардың эсселерін келесі сабақта оқып, талқылау жүргізуге болады.

Бекітемін:

«С. Сейфуллин атындағы жалпы білім беретін мектеп»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Тәрбие сағаты: Судағы қауіпті жағдайларды қалай тануға және судағы жазатайым оқиғалардың қалай алдын алуға болады?

7 «В» сынып. Жетекшісі: Б. Ертай

2024-2025 оқу жылы