|
Іс-шараның тақырыптары |
«Суды, тамақты, энергияны үнемді тұтыну» Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезіндегі қауіпті сигналдар» |
||||
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Сынып: |
7 « » |
||||
|
Сабақтың мақсаттары: |
- Суды, тамақты және энергияны үнемдеудің маңыздылығын түсіндіру. - бейтаныс адамдармен кездескенде дұрыс мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезінде қауіпсіз және қауіпті мінез-құлықты ажырата білуге үйрету. |
||||
|
Құндылық : |
Әділдік және жауапкершілік
4-апта дәйексөзі: Әділетте берік болсаң аяғың таймайды! |
||||
|
Сабақтың барысы |
|||||
|
Сынып сағатының кезеңі\ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
бағалау |
ресурстар |
|
|
35 мин |
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Суды, тамақты және энергияны үнемдеудің маңыздылығын түсіндіру. 2. Дамытушылық: Оқушылардың қоршаған ортаға деген жауапкершілік сезімін қалыптастыру және сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту. 3. Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға, ұқыптылыққа және үнемшілдікке тәрбиелеу. Сабақтың міндеттері: - Суды, тамақты және энергияны үнемдеу жолдарын зерттеу. - Оқушыларға үнемдеудің жеке адам мен қоғамға тигізетін пайдасын түсіндіру. - Практикалық мысалдар арқылы үнемдеу дағдыларын қалыптастыру.
I. Ұйымдастыру кезеңі 1. Сәлемдесу. 2. Сабаққа дайындықты тексеру. 3. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын түсіндіру.
II. Кіріспе Миға шабуыл: - Мұғалім сұрақ қояды: - «Сіз күнделікті суды қалай қолданасыз?» - «Энергияны үнемдеудің қандай тәсілдерін білесіз?» - «Тамақты ысырап етпеу дегеніміз не?» - Оқушылардың жауаптары тыңдалады және сабақ тақырыбына кіріспе жасалады.
Қызығушылықты ояту: Көрнекі бейнеролик көрсету (мысалы, суды, энергияны және тамақты үнемдеудің маңыздылығы туралы қысқа видео).
III. Негізгі бөлім 1. Теориялық материал - Суды үнемдеу: - Кранды жабу әдеті. - Су сүзгіштерін қолдану. -Тамақты үнемдеу: - Тамақ қалдықтарын қайта өңдеу. - Жоспарланған түрде тамақ сатып алу. - Энергияны үнемдеу - Энергия үнемдейтін шамдарды қолдану. - Электр құралдарын дұрыс пайдалану.
2. Топтық жұмыс - Топтарға тапсырма беріледі: 1. Суды үнемдеу бойынша 3 нақты мысал келтіру. 2. Тамақты ысырап етпеу жолдарын ұсыну. 3. Энергияны үнемдеуге қатысты ұсыныстар әзірлеу. - Әр топ өз идеяларын флипчартқа жазып, сынып алдында таныстырады. IV. Қорытынды бөлім 1. Талқылау: - Оқушылардың жұмыстары талқыланады. - Мұғалім негізгі ұғымдарды қайталап қорытындылайды.
2. Рефлексия: - «Сабақтан қандай жаңа мәлімет алдыңыз?» деген сұраққа жауап беру. - Оқушылар сабаққа кері байланыс береді (ауызша немесе стикерлер арқылы).
3. Үй тапсырмасы: - Үйде суды, энергияны үнемдеу және тамақты ысырап етпеу жолдарын бақылау күнделігін жүргізу. - "Үнемділік – болашақ кепілі" тақырыбында шағын эссе жазу. Қорытынды Бұл сабақ оқушылардың табиғи ресурстарды үнемдеудің маңыздылығын түсінуге, сонымен қатар оларды күнделікті өмірде қолдануға бағыттайды. |
Сабақтың мақсатымен танысады сұрақтарға жауап береді бейнероликке кері байланыс береді топтық тапсырманы орындайды сабаққа кері байланыс береді |
|
Презентация 1-8
|
|
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
ҚС Сабақтың мақсаты: бейтаныс адамдармен кездескенде дұрыс мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезінде қауіпсіз және қауіпті мінез-құлықты ажырата білуге үйрету. Негізгі міндеттер:
Сабақтың барысы
Презентацияны әртүрлі жағдайлармен көрсету (мысалы, бейтаныс адам сыйақы ұсынады; бірдеңе табуға көмектесуді сұрайды; баланың ата-анасын білетінін айтады; жеке ақпаратпен бөлісуді сұрайды). Әр жағдайды талқылау: не қауіпсіз, не қауіпсіз емес. Қауіпсіз мінез-құлық ережелері. Ата-анасының немесе басқа ересектердің қарауынсыз бір минутқа қалған әрбір бала бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезінде қауіптен аулақ болуға көмектесетін ережелерді білуі керек: Болмайды:
Қандай жағдайларда әрқашан «Жоқ!» деу керек:
https://youtu.be/4NbBJW7-x-4?si=RsSrH1_tJgcxChy- |
|
|
Пайдалы сілтеме: https://youtu.be/4NbBJW7-x-4?si=RsSrH1_tJgcxChy- |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Суды, тамақты, энергияны үнемді тұтыну» Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезіндегі қауіпті сигналдар»
«Суды, тамақты, энергияны үнемді тұтыну» Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезіндегі қауіпті сигналдар»
|
Іс-шараның тақырыптары |
«Суды, тамақты, энергияны үнемді тұтыну» Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезіндегі қауіпті сигналдар» |
||||
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Сынып: |
7 « » |
||||
|
Сабақтың мақсаттары: |
- Суды, тамақты және энергияны үнемдеудің маңыздылығын түсіндіру. - бейтаныс адамдармен кездескенде дұрыс мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезінде қауіпсіз және қауіпті мінез-құлықты ажырата білуге үйрету. |
||||
|
Құндылық : |
Әділдік және жауапкершілік
4-апта дәйексөзі: Әділетте берік болсаң аяғың таймайды! |
||||
|
Сабақтың барысы |
|||||
|
Сынып сағатының кезеңі\ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
бағалау |
ресурстар |
|
|
35 мин |
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Суды, тамақты және энергияны үнемдеудің маңыздылығын түсіндіру. 2. Дамытушылық: Оқушылардың қоршаған ортаға деген жауапкершілік сезімін қалыптастыру және сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту. 3. Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға, ұқыптылыққа және үнемшілдікке тәрбиелеу. Сабақтың міндеттері: - Суды, тамақты және энергияны үнемдеу жолдарын зерттеу. - Оқушыларға үнемдеудің жеке адам мен қоғамға тигізетін пайдасын түсіндіру. - Практикалық мысалдар арқылы үнемдеу дағдыларын қалыптастыру.
I. Ұйымдастыру кезеңі 1. Сәлемдесу. 2. Сабаққа дайындықты тексеру. 3. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын түсіндіру.
II. Кіріспе Миға шабуыл: - Мұғалім сұрақ қояды: - «Сіз күнделікті суды қалай қолданасыз?» - «Энергияны үнемдеудің қандай тәсілдерін білесіз?» - «Тамақты ысырап етпеу дегеніміз не?» - Оқушылардың жауаптары тыңдалады және сабақ тақырыбына кіріспе жасалады.
Қызығушылықты ояту: Көрнекі бейнеролик көрсету (мысалы, суды, энергияны және тамақты үнемдеудің маңыздылығы туралы қысқа видео).
III. Негізгі бөлім 1. Теориялық материал - Суды үнемдеу: - Кранды жабу әдеті. - Су сүзгіштерін қолдану. -Тамақты үнемдеу: - Тамақ қалдықтарын қайта өңдеу. - Жоспарланған түрде тамақ сатып алу. - Энергияны үнемдеу - Энергия үнемдейтін шамдарды қолдану. - Электр құралдарын дұрыс пайдалану.
2. Топтық жұмыс - Топтарға тапсырма беріледі: 1. Суды үнемдеу бойынша 3 нақты мысал келтіру. 2. Тамақты ысырап етпеу жолдарын ұсыну. 3. Энергияны үнемдеуге қатысты ұсыныстар әзірлеу. - Әр топ өз идеяларын флипчартқа жазып, сынып алдында таныстырады. IV. Қорытынды бөлім 1. Талқылау: - Оқушылардың жұмыстары талқыланады. - Мұғалім негізгі ұғымдарды қайталап қорытындылайды.
2. Рефлексия: - «Сабақтан қандай жаңа мәлімет алдыңыз?» деген сұраққа жауап беру. - Оқушылар сабаққа кері байланыс береді (ауызша немесе стикерлер арқылы).
3. Үй тапсырмасы: - Үйде суды, энергияны үнемдеу және тамақты ысырап етпеу жолдарын бақылау күнделігін жүргізу. - "Үнемділік – болашақ кепілі" тақырыбында шағын эссе жазу. Қорытынды Бұл сабақ оқушылардың табиғи ресурстарды үнемдеудің маңыздылығын түсінуге, сонымен қатар оларды күнделікті өмірде қолдануға бағыттайды. |
Сабақтың мақсатымен танысады сұрақтарға жауап береді бейнероликке кері байланыс береді топтық тапсырманы орындайды сабаққа кері байланыс береді |
|
Презентация 1-8
|
|
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
ҚС Сабақтың мақсаты: бейтаныс адамдармен кездескенде дұрыс мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезінде қауіпсіз және қауіпті мінез-құлықты ажырата білуге үйрету. Негізгі міндеттер:
Сабақтың барысы
Презентацияны әртүрлі жағдайлармен көрсету (мысалы, бейтаныс адам сыйақы ұсынады; бірдеңе табуға көмектесуді сұрайды; баланың ата-анасын білетінін айтады; жеке ақпаратпен бөлісуді сұрайды). Әр жағдайды талқылау: не қауіпсіз, не қауіпсіз емес. Қауіпсіз мінез-құлық ережелері. Ата-анасының немесе басқа ересектердің қарауынсыз бір минутқа қалған әрбір бала бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезінде қауіптен аулақ болуға көмектесетін ережелерді білуі керек: Болмайды:
Қандай жағдайларда әрқашан «Жоқ!» деу керек:
https://youtu.be/4NbBJW7-x-4?si=RsSrH1_tJgcxChy- |
|
|
Пайдалы сілтеме: https://youtu.be/4NbBJW7-x-4?si=RsSrH1_tJgcxChy- |
|
шағым қалдыра аласыз













