Бөлім

“Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Судың пайдасы мен зияны

Б. Майлин «Жаңбыр»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.1.1 – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;

2.3.3.1 – шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну.

Сабақтың мақсаты

Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу

Өз ойыңды суретті пайдаланып, түсіндіру

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Саулық сақтықта дегенді қалай түсінетініңді жаз.

«Ой қозғау» әдісі

Мәтінді оқы.

Су туралы қандай ақпарат алдың?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Өз ойыңды сурттердің көмегімен айтасың

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Автордың өмірі мен шығармасы туралы ақпарат ұсыну.

Өлеңді оқы.

Өлең не туралы?

Өлеңге сүйеніп жаңбырдың пайдасы туралы айт.

ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Жаңбырдың қандай пайдасы бар?

Саулық сақтықта дегенге ойын жазады

Мәтіннен су туралы алған ақпаратын айтады

1. өлең мазмұнын әңгімелейді

2.жаңбырдың пайдасын айтады

Дескриптор:

-саулық сақтықта дегенге ойын жазады

(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- өлең мазмұнын әңгімелейді(1б)

-жаңбырдың пайдасын айтады(1б)

Оқулық

1-тапсырма

32 -бет

Оқулық

32-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Қатты жауған жаңбырдың зияны да бар.

Суретке қарап, әңгімеле.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Жаңбырдың қандай зияны бар?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. суреттегі көріністі жазады

2.жаңбырдың зиянын жазады

3.мысалдар келтіріп, себебін түсіндіреді

4.мұндай жағдайда не істеу керектігін жазады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-суреттегі көріністі жазады(1б)

-жаңбырдың зиянын жазады(1б)

-мысалдар келтіріп, себебін түсіндіреді(1б)

-мұндай жағдайда не істеу керектігін жазады(1б)

Таратпа

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Суретті пайдаланып, ары қарай не істейтініңді жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. берілген жағдаятты бағалайды

2.мұндай жағдайды болдырмау шараларын жазады

3.жағдаяттан шығу жолын жазады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-берілген жағдаятты бағалайды(1б)

-мұндай жағдайды болдырмау шараларын жазады(1б)

-жағдаяттан шығу жолын жазады(1б)

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

«Судың қаупі» деген тақырыпқа сурет сал.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар