Модуль/пән атауы

ОН 5.3. Гидромелиоративтік жүйені пайдалану кезінде жұмыс өндірісінің заманауи технологиясын қолдану.

Сабақтың тақырыбы

Суғармалы жүйелерді қайта құру.

Педагог

Әдеханов Әділет Төребекұлы

1. Жалпы мәліметтер

1.1 Курс

4-курс

1.2 Топ

Гм-21-4

1.3 Сабақтың өткізілетін күні

14.11.2024 ж

2. Мақсаты, міндеттері

2.1 Сабақтың түрі

Тәжірибелік

2.2 Сабақтың мақсаты немесе міндеттері

• Суармалы жүйелердің маңызын түсіндіру;

• Суармалы жүйелерді қайта құрудың қажеттілігін, мақсаттарын және тәсілдерін ұғындыру;

• Суармалы жүйелердің заманауи технологияларын таныстыру;

• Студенттердің практикалық дағдыларын дамыту.

2.3 Оқу-жаттығу процесіндегі күтілетін нәтижелер

1. Суармалы жүйелердің түрлері мен олардың жұмыс принциптерін түсіндіру.

2. Суармалы жүйелерді қайта құрудың маңыздылығын көрсету.

3. Заманауи суару технологиялары мен әдістерін таныстыру.

4. Студенттерге суармалы жүйелердің тиімділігін арттыру бойынша ұсыныстар жасауға мүмкіндік беру.

2.4 Техникалық құралдар және қажетті ресурстар

Презентация, видеоматериалдар; Суару жүйелерінің схемалары мен суреттері; Ақпараттық тақта, флипчарт. Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер.

3. Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

3.1 Сабақты ұйымдастыру кезеңі:

3-5 минут

Ұйымдастыру кезеңі: Студенттермен амандасу, аудиториядағы тәртіпті қамтамасыз ету.

Сабақтың тақырыбын таныстыру, мақсаттары мен міндеттерін түсіндіру.

Психологиялық ахуал

3.2 Үй тапсырамасын тексеру кезеңі:

25-30 минут

Үй тапсырмасы бойынша қойылатын сұрақтар:

Ой салу әдісі: Алдыңғы білімін жаңғырту

1. Айналмалы су құбырлары желісін есептеу.

2. Ашық, жабық және қиыстырмалы суғармалау жүйесі..

3. Тұйық су құбырларының желісін есептеу.

Сұрақ-жауап,

3.3 Жаңа тақырыпты түсіндіру және бекіту кезеңі:

(35-40 минут)

1. Суармалы жүйелердің мәні мен маңызы:

• Суармалы жүйелердің ауыл шаруашылығындағы рөлі;

• Суару түрлері: құйма суару, тамшылатып суару, жоғары қысымды суару, жер астындағы суару.

• Суармалы жүйелердің экологиялық және экономикалық маңызы.

2. Суармалы жүйелерді қайта құрудың қажеттілігі мен мақсаттары:

• Ескірген инфрақұрылым, тиімсіз су пайдалану, экологиялық мәселелер;

• Суармалы жүйелердің қайта құрылуының экономикалық және экологиялық тиімділігі;

• Қайта құру арқылы өнімділікті арттыру, су ресурстарын үнемдеу, экологиялық теңгерімді сақтау.

3. Заманауи технологиялар мен суару әдістері:

• Автоматтандырылған суару жүйелері;

• Дрондар мен спутниктік мониторинг арқылы суару;

• Интернет заттары (IoT) арқылы суару жүйелерін бақылау және басқару;

• Ақылды суару: суару көлемін, уақытын автоматты түрде реттеу.

Студенттермен суармалы жүйелерді қайта құрудағы негізгі мәселелер мен тиімді шешімдер туралы пікір алмасу.

• Студенттерге сұрақтар қойып, олардың ұсыныстарын тыңдау.

IV. Практикалық тапсырма

• Студенттерге суармалы жүйенің схемасын немесе жобасын беру.

• Жұппен жұмыс істей отырып, студенттерге суармалы жүйені қайта құрудың тиімді шешімдерін ұсыну.

• Әрбір топ өзінің ұсыныстарын аудитория алдында қорғап, талқылау.

Топтық жұмыс

Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер.

3.4 Сабақты қорытындылау және рефлексия (8-10 минут)

Сабақтың негізгі қорытындыларын айтып өту:

Суармалы жүйелердің қайта құрылуының маңызы мен мақсаты;

Заманауи технологиялардың мүмкіндіктері.

Студенттерге қосымша әдебиеттер мен ресурстар ұсыну. Келесі сабаққа дайындық тапсырмасын беру.

Стикерлер, плакат, кеспе қағаздар

3.5 Үй тапсырмасы туралы ақпараттандыру кезеңі. (3-5 минут)

Суармалы жүйелерді қайта құру бойынша жеке реферат немесе зерттеу жұмысы. Тақырып бойынша қосымша әдебиеттерді пайдаланып, жүйелердің тиімділігін арттыру бойынша ұсыныстар әзірлеу.

Бағалау:

Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру деңгейіне, практикалық тапсырманы орындауға, сабақ барысында көрсеткен белсенділігіне сәйкес бағаланады.

Әдебиеттер тізімі:

1. Г. Ә. Қалиқов, «Суару жүйелері», Астана, 2020.

2. М. С. Ысқақов, «Ауыл шаруашылығында суаруды басқару», Алматы, 2019.

3. В. Л. Сергеев, «Заманауи суару технологиялары»,

Мәскеу, 2021.

Интерактивті тақта