Материалдар / Суни тазилаш усуллири

Суни тазилаш усуллири

Материал туралы қысқаша түсінік

бастауыш сынып

Джаруллаева Диларям Хакимжановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Ақпан 2019

476

0 рет жүктелген

Жаңартылған бағдарлама Сабақ жоспары 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тәкшүрүлди: Садирова Г. Т.

Пән: ТәбиәтшунаслиқУзақ муддәтлик реҗә бөлүми: МемарчилиқКүни: 10.01.2019Синип: 3 «В»	Мәктәп: А.Розибакиев намидики №153-мәктәп гимназияМуәллимниң исим-фамилияси: Джаруллаева Диларям ХакимжановнаҚатнашқанлар сани: 27Қатнашмиғанлар сани: 0
Дәрис мавзуси:	Суни тазилаш усуллири
Оқуш мәхсити	3.3.3.4 - сунитазилашниң түрлүк усуллирини тәклип қилиш;3.3.3.5 - суни тазилаш үчүн өзәңлар кәшип қилған сүзгүчниң моделини тәклип қилиш;
Дәрисниң мәхсити	Барлиқ оқуғучилар: суни тазилашниң түрлүк усуллирини билиду
	Оқуғучиларниң көпчилиги: Суниң һаят үчүн муһим екәнлигини чүшәндүрәләйду
	Бәзи оқуғучилар: суни тазилаш үчүн өзи кәшип қилған сүзгүчниң үлгисини тәклип қилалайду
Бурундин бар билими	су мәнбәлири, суни тежәмлик пайдилиниш, Қазақстанниң дәриялири вә көллири
Утуқ критериялири
Қәдрийәтләрни риваҗландуруш	Бир-бири тиңшаш, диққәтчан болуш
Дәрисниң реҗиләнгән вақитлири	Реҗиләнгән паалийәт	Мәнбәләр
Билиш	Оқуғучиларниң зеһнини җәлип қилиш;Оқуғучилар билән бирликтә дәристә өзини тутуш қаидилирини әскә елиш;Соалларға жавап бериш арқилиқ өткәнләрни қайтилап өтәйли- Адәм суни қандақ ишлитиду?- Сәйяримиздики суни мөлчәри қандақ?- Немә үчүн суни тежәмлик пайдилиниш керәк?
Чүшиниш Қоллиниш Тәһлил қилиш Жиғиш Баһалаш	- Һавузлардики су сүпитини баһалаңлар. - Бу суни ичишкә боламду? Немә сәвәптин?- Бу судин пайдилиниш үчүн немә қилиш керәк?- Бүгүнки дәрисимизниң мавзуси қандақ дәп ойлайсиләр?- Дурус, «Суни тазилаш усуллири» - Бир стакан суға топини арилаштуруп көрәйли. Немә болди?- Су паскинлишип кәтти. - Әнди, балилар, суни қандақ тазилашқа болиду?1) Қошуқ билән суниң бетидики ушшақ өсүмлүкләрниң қалдуқлирини жиғип алимиз.2) Суни сүзгүчтин өткизимиз3) Суни марлидин өткизимиз4) Сүзгүч қәғәздин өткизимиз- Су ичимликкә ярамду? Яқ, сәвәви суда микроблар болуши мүмкин.- Суни микроблардин қандақ тазилашқа болиду? Уни қайнитиш керәк- Буниңдин башқа суни тазилашниң йәнә қандақ усуллирин билисиләр?- Силәр өйдә суни тазилашниң қандақ усуллирини қоллинисиләр? - Суни тазилайдиған фильтрларму болиду. Фильтрларниңнәрғунлиған түрлири бар. - Суни тазилашқа беғишланған фильтрниң моделини өзәңлар ойлаштуруп сүритини ясап көрүңлар Сүрәткә диққәт билән қара. Ичишкә ярамлиқ суни тазилашниң усуллирини тәсвирлә. Суни йәнә қандақ усул билән тазилашқа болиду? Бош орунға сүрәт сал вә чүшәндүр. - Немишкә шәһәрләрни су билән тәминләш үчүн суни тазилайду?- Буни қандақ әмәлгә ашуриду?
Дифференциация бойичә тапшурмилар:А. суни тазилашниң түрлүк усуллирини билидуВ. Суниң һаят үчүн муһим екәнлигини чүшәндүрәләйдуС. суни тазилаш үчүн өзи кәшип қилған сүзгүчниң үлгисини тәклип қилалайду	Баһалаш Оқуғучилар соал-жавап арқилиқ өзлирини баһалайду	Саламәтлик вә ховупсизлиқ техникисиниң сақлиниши
Дәрис бойичә рефлексияДәрис мәхситигә йәттимму? Оқуғучилар немә үгәнди? Һәмкарлиқ муһити қандақ болди? Оқуғучилар арисидики дифференциацияләш бойичә паалийәтләр утуқлуқ болдиму? Реҗиләнгән вақит даирисидә үлгәрдимму? Реҗидин қандақ хуласә чиқардим? Немишкә?
Хуласә баһаДәрисниң әң утуқлуқ пәйтлири.1:2:Дәрисни яхшилашқа тәсир қилған икки пәйт.1: 2:Новәттики дәрисни өткүзүшкә тәсирини тәккүзгән мошу дәристин синип вә айрим оқуғучилар тоғрилиқ немә билдим?

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!