"Сыни тұрғысынан ойлау" рефлексиялық есеп

«Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету» модулі бойынша рефлексивті есеп

Сыныбы: 4"А"сынып

Тақырыбы: " Таза болса табиғат аман болар адамзат".

4 сыныпта өткен осы тақырыптағы сабағым өзіне. қоғамға байланысты тұрғыда бәсекеге қабілетті өзін-өзі реттей алатын, сыни тұрғыдан ойлап талдай алатын, керектісін алып, өзгеге де бағыт бере алатын тұлға ретінде бағыттауға арналған тізбектелген сабақтар топтамасынан алынған әдіс-тәсілдер: "" әдісі , "Жұптық әңгіме", диалогтық оқытудағы рольдік ойын, миналы алқап, рефлексия.Менің байқағаным, оқушыларға өте ұнаған жаңа сабақтағы Н.А.Рыжкованың "Алтын балық" ертегісінен рольдік ойын ретіндегі жұмыс.Бұл жерде сабақта жұмыс істемеген бала болмады,барлық оқушы мәтінмен "тыңдап отырған үштік" әдісімен танысып, рольдік ойын ретінде рефлексия болды.Балалардың жүректері не деген нәзік еді, әсіресе Анисаның інісіне айткан тілегі, Жанболатың тілегі .Бұл жердегі айтпағым "Қалауын тапса, қар жауар" деп

Оқушыларды психологиялық жағымды ахуалға келтіру өте тиімді, екеніне көзім жетті, тек уақытты тиімді пайдалану керек деп ойладым, себебі бүгінгі сабақта қолданған сергіту "Аралдар мен пингвин" ойыны оқушылардың көңілін көтеріп сабаққа деген ынтасын арттырды.

Баланың ата-ана алдындағы борышын сезіндіруде оқулықтағы түйіндемені оқып үйренудегі әдісім "Балалар философиясы" әдісі оқушылардың бірлесіп ойлауына ынталандыра алды."Адам бойындағы жаман-жақсы қасиеттердің барлығы ата-анадан дегенге толық қосыламын....." деп ой қозғаған Ә.Қайдардың ой-түйіндемесі оқушылардың сыни тұрғыдан ойлап, болашақтағы өз міндеттерін сезіне отырып, ой-пікір қозғауына әсер етті. .Сабақ соңында балалар стикерлермен бағалауда жазған сабақ туралы тілектерін оқығанымда бұл сабақты өте жақсы дәрежеде өткенімді сезіндім, де мақсатыма жеткеніме қуандым.Балалар жасаған логикалық қорытынды менің сабақтағы жетістігім деп білемін.Келешекте оқушылармен осы топтамалар жиынтығынан үнемі сабақ өту менің мақсатым болып табылады.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

2. Тәжірибелік рефлексия топтамасы теориясы мен іс-тәжірибе.