Сынып мәдениеті

Коучинг тақырыбы

Мұғалімдер нені білу қажет. Сынып мәдениеті мен оқу ортасы.

Мақсаты

Жалпы мәдениет, мәдениет түрлері, мектеп мәдениетінің маңызы, мазмұны мен алатын орны туралы түсінік қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

• Коучинг қатысушылары сынып мәдениетінің маңызын және Мазмұнын түсінеді;

• Мектептің «Алтын ережесін» құру.

Түйінді идеялар

• Мектеп мәдениеті

• Топпен жұмыс

- Ынтымақтастық орта қалыптастыру

- Өзара әрекеттестік

Формасы

Топпен жұмыс , кумулятивтік әңгіме

Ресурсы

Компьютер, видеопроектор, постерлер, маркерлер, стикерлер

Кезеңдер

Коуч іс -әрекеті

Мұғалімдердің іс - әрекеті

1. Психологиялық ахуал туғызу.

«Тамаша»

(тренингі)

(5мин)

Коуч қатысушылармен сәлемдесіп, коучингтің тақырыбы мен мақсатымен таныстырады. «Тамаша» тренинигін жүргізеді.

• Бүгінгі ауа – райы қандай ?

• Бүгін қандай күн ?

• Көңіл – күйлеріңіз қандай ?

• Мен қандаймын ?

• Әріптестеріңіз қандай ?

• Бүгінгі коучинг қандай деңгейде өтеді ?

Әр сұраққа қатысушылар «Тамаша» деп жауап беріп, бас бармақтарын көрсетеді.

2. Топқа бөлу

«Мозайка» құрастыру

(5мин)

Коуч қатысушыларға «Театр, мұражай , мектеп, саябақ» сурет қиындыларын ұсынады. Сол қиындыларды құрастыру бойынша 4 топқа бөлінеді.

«Театр», «Мұражай», «Мектеп, Кітапхана» болып қатысушылар топқа бөлінеді

3. Мәдениет дегеніміз не? Топтық тапсырма

«Мәдениет» сөзі туралы өзіңіздің түсінігіңізді үлкен (A3) қағаз бетіне тұжырымдамалық карта ретінде салыңыз. «Мәдениет» түсінігін қамтуы мүмкін барлық жайттарды қосады.

Топтар мәдениет ұғымын құрастыруға ұсынылған сөздерді санаттарға бөлуге тырысады.

3. Слайд «Сынып мәдениеті» 1-7 слайдтар

(10 мин)

Коуч қатысушыларға «Сынып мәдениеті» көрсетілімін көрсетіп, түсіндіріп өтеді.

Қатысушылар топта өз әсерлерімен бөлісіп, диалог жүргізеді. Қатысушылар қысқаша жазбалар жүргізеді.

4.Бейнеролик «Сыпайылылық күні» (3 мин)

Бейнероликті көрсетеді

Бейнероликті көріп өз ойларымен бөліседі.

5.Топпен жұмыс

« Мектеп мәдениеті»

(15 мин)

Коуч әр топқа тапсырмаларды таратады.

1. Сөйлеу мәдениеті

2. Рухани – құқықтық мәдиениет

3.Салауатты өмір салты мәдениеті

4. Сабақ жүргізу мәдениеті

Әр топ өз жұмыстарын постерге түсіріп, тұжырымдарын айтып өтеді.

6.Топпен постерді қорғау (10 мин)

Әр топтың постердегі жұмысын формативті бағалау жүргізеді

Әр топтан бір қатысушы топтың постердегі жұмысын қорғайды, дәледеулер келтіреді, тұжырымын түйіндейді.

8. Бағалау

(3 мин)

Әр топтың жұмысын формативті бағалау (өзара бағалау) жүргізеді.

Топ мүшелері сөз алып, қарсы топтың жұмысына қысқаша бағалау жүргізеді

7. Сергіту сәті “Кірпі” қаражорға бейне клипі.

(3 мин)

Қатысушыларға бейне клипіндегі кейіпкердің іс – әрекеттерін қайталауды ұсынады.

Қатысушылардың бәрі кейіпкердің іс – әрекетін қайталайды.

9. «Алтын ереже» құру (6 мин)

«Алтын ережені» құру туралы ұсыныс айтады

«Алтын ереженің» нұсқаларын ұсынып, ортақ бір ереже қабылдайды.

9.Рефлексия

«Кері әсер парағын» толтырады

(3 мин)

Коуч «Кері әсер парағын» таратады

Қатысушылар «Кері әсер парағын» толтырады