Сынып сағаты “Тарих пен тіл тамырлас”

Сынып, құрастырғандар

5”Б” Жолов Алишер, Бейсембай Әділбек

Сабақтың тақырыбы

Тарих пен тіл тамырлас

Мақсаты

Оқушыларды ана тілімізді құрметтеуге тәрбиелеу, тіл – біздің тіршілігіміз, бабаларымыздан қалған асыл мұра екенін түсіндіру.

Міндеттері

Топ ішінде жұмыс істеу барысында қажет мәліметті алу;

Өмірмен байланыстыра алу;

Патриоттық тәрбие қалыптасу

Керекті жабдықтар

Интерактивті тақта, фломастерлер,стикерлер,қанатты сөздер,слайд

Сабақ барысы:

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

1.Оқушылармен амандасу.

- Сәлематсыздар ма, оқушылар?

Оқушылардың сабаққа дайындығын білдерді

Әнұран шырқалады

Бейнеролик көрсетіледі

Мұғалім сөзі

Ана тілге деген сүйіспеншілік бала кезден басталады. Ана тіліміз арқылы ғана біз халқымызды, Отанымызды танып білеміз. Ел – жұртымыздың, туған жеріміздің ерекшелігін, қасиетін ана тіліміз арқылы қабылдап, соған деген махаббатымызды ана тіліміз арқылы жеткіземіз. Біздің ана тіліміз – қазақ тілі. Қазақ тілі – дүниежүзіндегі ең бай, беделді де, бейнелі тілдердің бірі.
Тіл – ұлттың ұлттық сипатын ерекшелейтіні белгілі. Тілі жоқ халықтың ұлты да жоқ болатыны дау тудырмайтын ақиқат. Қазіргі таңдағы қазақ қоғамындағы ұлттық бірліктің дамуын қамтамасыз ететін рухани байлық пен материалдық өндірісті бейнелейтін негізгі құрал – мемлекеттік тіл екенін сезіну тіл зерттеу мәселесіне бұрынғыдан басқаша қарауымызды қажет етеді. Олай дейтін себебіміз мемлекеттік тілімізді бекемдей түсу жолында жауапкершілік пен тиянақты істер өте қажет.

Мұғаліммен амандасады.

Стикерлерді таңдау арқылы 3 топқа бөлінеді.

Негізгі бөлім

Ой қозғау.

Оқушыларға сұрақтар қойылады.

1.Тіл мерекесі қай күні аталып өтіледі? (22-қыркүйек)

2. Әдеби тіл түрлерін атаңыз? (ауызша-жазбаша)

3.ҚР Конституциясы қай жылы қабылданды? (1992)

4.Тіл саясаты туралы  тұжырымдаманы қай жылы қабылдады? (1996)

5. ҚР Тіл туралы Заңы қай жылы қабылданды? (1992)

6. Тіл туралы Заң қанша баптан, қанша тараудан тұрады? (6-тарау,  27баптан)

7. Сүйемін туған тілді- аннам тілін,

Бесікте жатқанымда-ақ берген білім.

Өлеңнің авторы кім?   (С. Торайғыров.)

8. Қазақтілі  қай тілдер тобына жатады? (түркітілдес)

9.Абайдың бес асыл ісін ата?

Оқушылардан тіл туралы нақыл сөздер сұралады

Топтарға тапсырма беріледі

1-топ «Тіл тарихы» туралы постер қорғайды

2-топ Берілген жұмбақтан мақал мәтелді табады

3-топ «Қазақстанның болашағы қазақ тілінде» деген тақырыпта эссе жұмысын жазады.

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрағына қол көтеру арқылы жауап береді.

Презентация тамашалап, қойылған сұрақтарға жауап берулері қажет.

Оқушылар білген нақыл сөздерін айтады

Әр топ біріге отырып,берілген тапсырманы өзара талқылап, топ алдында баяндайды(диалог немесе көрініс көрсетуге болады.)

Топта өзара талқылап,ауызша баяндайды.

Қорытынды

Қорытындылау.

«Ғибрат алдым бүгіннен» бөлімінде топтарға аяқталмаған өлең жолдары беріледі, топтар аяқтап өлеңді құрастырып шығулары қажет.

І Керей мен Жәнібек хандар................................ бастады

Артына еріп халқы оларды.....................................қостады

Жетісудың батысына тігіп ту

Кең аймақты аталарым аманатқа ..........................тастады .

ІІ Тылсымына көз жіберсек ..................................тарихтың

Бастан кешкен азабы көп ..................................халықтың

Қолы жеткен қазағымның биігі

Тәуелсіздік – нұрын шашқан ............................. .жарық күн.

ІІІ Шұбарлама, замандастар ............................ .тіліңді

Бұрмалама, бұзып ислам ........................... . дініңді

Ере берме, ақпаратқа ағымға

Азаматы бол қазақтың .......................... . білімді

Рефлексия.Оқушылар матаға жазылған тілектерін «Тілек ағашына» оқып іледі.Оқушыларды мадақтап,жазған арман тілектерін орындалуын тілейміз.

Ана тілі бүгінде барлық Қазақстан халықтарының мәртебесі, мақтанышы. Тіліміз мемлекеттік мәртебеге ие болды. Енді осы ана тіліміздің өрісін кеңейту, қолданыс аясын барынша ұлғайту біздің міндетіміз.

Қазақ халқының тарихында «Қара қылды қақ жарған», еліміздің ынтымағы үшін күрескен кемеңкер үш бидің орны ерекше.Үш бидің ел тыныштығы, оның бақытты келешегі, тәуелсіздігі үшін қауіп-қатерді елемей, бастарын бәйгеге тіккен осы шынайы отаншыл сезімі, ынтымақ- бірлігі басқалаларға да ықпал етіп, қазақ халқын бір мақсатқа жұмылдыра түскен. Бүгінгі бақытты өміріміз осындай бабалар арқасы екенін түсінуіміз қажет.
Ендігі сөз кезегі бүгінгі тәрбие сағатының қонақтары аталарымызға береміз.

Сау болыңыздар!

Әр топ постерді қорғайды.

Тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды.

.