Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сыныптан тыс шара. Физиика және музыка тақырыбында .

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушыларға дыбыстың таралуы мен музыканың физикамен байланысын түсіндіру.
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Физика және музыка» атты физикалық кеш.



1-ші жүргізуші:Армысыздар,бүгінгі кешке жиналған физика мен музыканы сүюші қауым!

2-ші жүргізуші:Бүгінгі кеште 9,10,11 кластар арасынан белсенді деген алты оқушы ортаға шақырылады. «Қос ішектің бірін бұрап,бірін сәл-сәл кем бұра, Нағыз қазақ,қазақ емес нағыз қазақ домбыра»-дегендей Құрманғазының күйі «Сарыарқа» орындалады.

1-ші жүргізуші:Музыкалық дыбыстар біздің қасымызда үнемі жүретіні белгілі.Музыкалық күш кез-келген адамның жүрегін тебірентіп,жан дүниесін толғандыратыны рас.

2-ші жүргізуші:Әрине бізді қоршаған ортада дыбыстар өте көп,бірақ бізді қызықтыратын тек музыкалық дыбыстар.Дыбыстар бір-бірінен қалай ерекшеленеді?Дыбысты қалай алуға болады?

1-ші оқушы:Сөз бергеніңізге рахмет! Біз неше түрлі дыбыстарды қабылдай аламыз.Ал араның ағаш кескендегі дыбысы,балғаның қатты ұрғандағы дыбысы әрине,құлаққа жаға бермейді.Осыдан келіп дыбыстар екі топқа бөлінеді:Музыкалық дыбыстар мен шу.Мына мысал арқылы түсіндірсем:аттың кісінегені немесе ормандағы құстардың дыбысы бізге шу болып естілгенімен,керісінше орманшыға ол белгілі бір әуен.

1-ші жүргізуші: Рахмет сізге!Музыкалық аспаптардан шығатын дыбыстар бір-бірінен қалай ерекшеленеді?Осы туралы айта кетсеңіздер?

2-ші оқушы:І-Соққылайтын аспаптар-бубен,барабан,ксилофон Т.Б.Олар қолмен,таяқпен соғу арқылы дыбыс шығарады. ІІ-Үрмелі аспаптар-сыбызғы,кларнет,саксафон,сырнай, саз сырнай т.б.Аспап ішінде ауаның таралуы арқылы пайда болады. ІІІ-Клавиштік аспаптар-пианино,клавесин, т.б.Бұл жерде саусақпен ойналады. ІҮ-Ішекті аспаптар-скрипка,гитара,домбыра,қобыз,шаң қобыз т.б.Бұнда ішектің өзін қозғалту арқылы дыбыс шығарылады. 2-ші жүргізуші: Сіздердің тыңдайтындарыңыз Нұрғиса Тілендиевтің «Ата толғауы» күйі.

1-ші жүргізуші: Енді сіздер дыбыс мінездемесінің маңыздысы-дыбыс биіктігі туралы тыңдап көріңіздер! 3-ші оқушы: Физикада дыбыс биіктігі дыбыс жиілігімен сипатталады.Ең төменгі музыкалық дыбыстың адамға естілу жиілігі секундына 16 тербеліс.Ол орган аспабынан шығады.Бұл қолданылмайды,себебі дыбысты түсіну қиын. Ал,секундына 27 тербеліс-тон,құлаққа анық естіледі,пианино немесе ямахадан естуге болады.Келесі қызықты тон-секундына 44 тербеліс,ер адам дыбысы-бас деп аталады.Бұл дауысқа Парижде ән салған Әміре Қашаубаев ағамыздың дауысы жатады.Секундына 80 тербеліс төменгі бастың нотасы.Музыканың жоғары тонның эталоны 440 тербеліс жасайды.Ал, секундына 1000-1200 тербелісті қобыз,скрипка,жетіген, рояль шығара алады.Секундына 2018 тербеліспен ән шырқайтын қазақтың белгілі әншісі Бибігүл Төлегенова апамыздың дауысы жатады.

2-ші жүргізуші: «Құлақтан кіріп бойды алар, Жақсы ән мен тәтті күй. Көңілге түрлі ой салар, Әнді сүйсең менше сүй»,деп Абай атамыз айтқандай әнге кезек берейік. «Желсіз түнде жарық ай» әнін таспадан тыңдаймыз! 4-ші оқушы: Қайда,қозғалыс болса,сонда жарық бар,қайда жарық болса,сонда сәуле бар,қайда сәуле болса,сонда дыбыс бар.Қозғалыс өте тамаша шеберлікпен,үйлесімділікпен,қатаң тәртіпті заңға бағынған.Олардан шыққан дыбыстар да бірімен-бірі әуендесіп,көрнекі үндестікпен адамға естіледі.Адам да әуезге еліктеп,ән,күй шығарады.Музыка деген сол.Демек,музыканың табиғи-ғылыми тегі бар ғылым.Ән-күйдің әсерінен адам ерекше сезімге бөленіп,болмысын өзгерте алады.Атақты Әл-Фараби мен Абай ән-күйдің тамаша құдіретін сезінген,ерекше мирас қалдырған.Әл-Фарабиге музыкалық мирас қалдырған гректің атақты ғалымы Пифагор.Жеті нота жеті қат көкке арналған.

Shape1

Ай

1:1

Shape2

Shape4 Shape3

Санжар

15:8



Shape14 Shape12 Shape5 Shape6 Shape13 Shape11 Shape10 Shape9 Shape7 Shape8

Айқыз

9:8

Шолпан

5:4



Шонай

5:3

Күн

4:3

Арай

3:2

Shape15

Shape17 7 2





Shape19 6 3

Shape20 Shape21 5 4





Мына суретте Әл-Фарабидің мақамы берілген.Онда ноталардың белгісі,сандық мәні көрсетілген. 1-ші жүргізуші: Әл-Фарабидің «Музыкалық ұлы кітабы» атты трактаты төрт бөлімнен тұрады: 1) Музыка теориясына кіріспе; 2) Музыка туралы бастама; 3)Аспаптар; 4) Композиция. 2-ші жүргізуші: «Домбыраның қос ішегінде күй пернелер ойнаған,

Осы менің ақыл ойым бір арнаға сыймаған»-дегендей Құрманғазының «Адай» күйін тыңдаңыздар. 6-шы оқушы: Дыбыстың үшінші сипаттамасы-тембрі.Дыбыс тоны бірдей болғанмен, тембрі әр түрлі болады.Қазіргі заманға сай бәріңіздің үйлеріңізде жарықтық музыкасы бар магнитофон мен центрлер бар.Жарықтылық-музыканың жоғары немесе төмен екендігіне байланысты болады.1960 ж.Лондонда алғаш жарықтықмузыка қолданылған.

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
16.02.2021
387
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12