жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сыныптан тыс шара. Физиика және музыка тақырыбында .
«Физика және музыка» атты физикалық кеш.
1-ші жүргізуші:Армысыздар,бүгінгі кешке жиналған физика мен музыканы сүюші қауым!
2-ші жүргізуші:Бүгінгі кеште 9,10,11 кластар арасынан белсенді деген алты оқушы ортаға шақырылады. «Қос ішектің бірін бұрап,бірін сәл-сәл кем бұра, Нағыз қазақ,қазақ емес нағыз қазақ домбыра»-дегендей Құрманғазының күйі «Сарыарқа» орындалады.
1-ші жүргізуші:Музыкалық дыбыстар біздің қасымызда үнемі жүретіні белгілі.Музыкалық күш кез-келген адамның жүрегін тебірентіп,жан дүниесін толғандыратыны рас.
2-ші жүргізуші:Әрине бізді қоршаған ортада дыбыстар өте көп,бірақ бізді қызықтыратын тек музыкалық дыбыстар.Дыбыстар бір-бірінен қалай ерекшеленеді?Дыбысты қалай алуға болады?
1-ші оқушы:Сөз бергеніңізге рахмет! Біз неше түрлі дыбыстарды қабылдай аламыз.Ал араның ағаш кескендегі дыбысы,балғаның қатты ұрғандағы дыбысы әрине,құлаққа жаға бермейді.Осыдан келіп дыбыстар екі топқа бөлінеді:Музыкалық дыбыстар мен шу.Мына мысал арқылы түсіндірсем:аттың кісінегені немесе ормандағы құстардың дыбысы бізге шу болып естілгенімен,керісінше орманшыға ол белгілі бір әуен.
1-ші жүргізуші: Рахмет сізге!Музыкалық аспаптардан шығатын дыбыстар бір-бірінен қалай ерекшеленеді?Осы туралы айта кетсеңіздер?
2-ші оқушы:І-Соққылайтын аспаптар-бубен,барабан,ксилофон Т.Б.Олар қолмен,таяқпен соғу арқылы дыбыс шығарады. ІІ-Үрмелі аспаптар-сыбызғы,кларнет,саксафон,сырнай, саз сырнай т.б.Аспап ішінде ауаның таралуы арқылы пайда болады. ІІІ-Клавиштік аспаптар-пианино,клавесин, т.б.Бұл жерде саусақпен ойналады. ІҮ-Ішекті аспаптар-скрипка,гитара,домбыра,қобыз,шаң қобыз т.б.Бұнда ішектің өзін қозғалту арқылы дыбыс шығарылады. 2-ші жүргізуші: Сіздердің тыңдайтындарыңыз Нұрғиса Тілендиевтің «Ата толғауы» күйі.
1-ші жүргізуші: Енді сіздер дыбыс мінездемесінің маңыздысы-дыбыс биіктігі туралы тыңдап көріңіздер! 3-ші оқушы: Физикада дыбыс биіктігі дыбыс жиілігімен сипатталады.Ең төменгі музыкалық дыбыстың адамға естілу жиілігі секундына 16 тербеліс.Ол орган аспабынан шығады.Бұл қолданылмайды,себебі дыбысты түсіну қиын. Ал,секундына 27 тербеліс-тон,құлаққа анық естіледі,пианино немесе ямахадан естуге болады.Келесі қызықты тон-секундына 44 тербеліс,ер адам дыбысы-бас деп аталады.Бұл дауысқа Парижде ән салған Әміре Қашаубаев ағамыздың дауысы жатады.Секундына 80 тербеліс төменгі бастың нотасы.Музыканың жоғары тонның эталоны 440 тербеліс жасайды.Ал, секундына 1000-1200 тербелісті қобыз,скрипка,жетіген, рояль шығара алады.Секундына 2018 тербеліспен ән шырқайтын қазақтың белгілі әншісі Бибігүл Төлегенова апамыздың дауысы жатады.
2-ші жүргізуші: «Құлақтан кіріп бойды алар, Жақсы ән мен тәтті күй. Көңілге түрлі ой салар, Әнді сүйсең менше сүй»,деп Абай атамыз айтқандай әнге кезек берейік. «Желсіз түнде жарық ай» әнін таспадан тыңдаймыз! 4-ші оқушы: Қайда,қозғалыс болса,сонда жарық бар,қайда жарық болса,сонда сәуле бар,қайда сәуле болса,сонда дыбыс бар.Қозғалыс өте тамаша шеберлікпен,үйлесімділікпен,қатаң тәртіпті заңға бағынған.Олардан шыққан дыбыстар да бірімен-бірі әуендесіп,көрнекі үндестікпен адамға естіледі.Адам да әуезге еліктеп,ән,күй шығарады.Музыка деген сол.Демек,музыканың табиғи-ғылыми тегі бар ғылым.Ән-күйдің әсерінен адам ерекше сезімге бөленіп,болмысын өзгерте алады.Атақты Әл-Фараби мен Абай ән-күйдің тамаша құдіретін сезінген,ерекше мирас қалдырған.Әл-Фарабиге музыкалық мирас қалдырған гректің атақты ғалымы Пифагор.Жеті нота жеті қат көкке арналған.
Ай
1:1
Санжар
15:8
Айқыз
9:8
Шолпан
5:4
Шонай
5:3
Күн
4:3
Арай
3:2

7
2
6
3
5
4
Мына суретте Әл-Фарабидің мақамы берілген.Онда ноталардың белгісі,сандық мәні көрсетілген. 1-ші жүргізуші: Әл-Фарабидің «Музыкалық ұлы кітабы» атты трактаты төрт бөлімнен тұрады: 1) Музыка теориясына кіріспе; 2) Музыка туралы бастама; 3)Аспаптар; 4) Композиция. 2-ші жүргізуші: «Домбыраның қос ішегінде күй пернелер ойнаған,
Осы менің ақыл ойым бір арнаға сыймаған»-дегендей Құрманғазының «Адай» күйін тыңдаңыздар. 6-шы оқушы: Дыбыстың үшінші сипаттамасы-тембрі.Дыбыс тоны бірдей болғанмен, тембрі әр түрлі болады.Қазіргі заманға сай бәріңіздің үйлеріңізде жарықтық музыкасы бар магнитофон мен центрлер бар.Жарықтылық-музыканың жоғары немесе төмен екендігіне байланысты болады.1960 ж.Лондонда алғаш жарықтықмузыка қолданылған.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген