Мектеп: № 3 Кеген орта мектеп-лицейі

Күні: 03.12.2020 жыл Мұғалімнің аты-жөні:Абдилбаева Бинур Меркибаевна

Сынып: 7 Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары

7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп –салдарын анықтау.

7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының роліне баға беру

Сабақтың мақсаты

Барлығы:. Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын түсіну:

Көпшілігі: Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің негізгі оқиғаларын және қамтыған аумақтарын анықтау;

Кейбірі: Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің отаршылдықты тежей алмау себебі мен маңызын бағалау.

Бағалау критерийі

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын түсінеді;

Көтерілістің негізгі оқиғаларын және қамтыған аумақтарын анықтайды, картадан көрсетеді;

Сырым Датұлының тұлғалық қасиетіне баға береді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар :қазына,старшын, расправа,Айшуақ хан, Қаратай сұлтан сөздерінің мағынасын түсінеді;

Диалог/жазылым үшін пайдалы сөздіктер:

Ұлт-азаттық қозғалыс деп аталу себебі....

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себептері...

Айшуақ сұлтанды хан сайлаудағы орыс патшалығының ойы...

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің нәтижесі, маңызы...

Құндылықтарға баулу

-Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

-Тарихи оқиғалардың маңыздылығы;

-Өмір бойы білім алуға дайын болу,ынтымақтастық, достық айналадығыларға қамқорлық көрсету.

Пəнаралық байланыс

Дүниежүзі тарихы,география, қазақ әдебиеті

Тақырып бойынша

алдыңғы білім

7.3.1.3 Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

--Ұйымдастыру сәті.

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу

2.Психологиялық ахуал тудыру, оқушыларға

«Көңіл ашар» күйін тыңдату.

Үй тапсырмасын сұрау

«Өткеннен бүгінге» әдісі. Алдыңғы білім.

1- сұрақ. Қазақстандағы казак әскерлерінің саны және қай жерлерде ораласқан?

2- сұрақ.Ресей империясының аумағындағы казак әскерлерінің атқарған негізгі қызметі қандай?

3-сұрақ. Казактар мен қазақтар арасындағы қарым-қатынас қалай болды?

4-сұрақ. Жайық, Сібір казактары қандай шаруашылықпен айналысты, бұдан нені байқауға болады?

ҚБ «Басбармақ» әдісі

Мұғалім : сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Күй «Көңіл ашар» https://youtu.be

Сабақтың ортасы

7 минут

Тапсырмаалар орындауға

21 минут

1 минут

1 минут

«Білу және түсіну»дағдысына негізделген тапсырма:

Бейнематериал тыңдалады.

1 – тапсырма. «Анықта» әдісі.

Сырым Датұлы бастаған көтерілістің 3 себебін анықта.

Бағалау критерийі:

-С.Датұлы бастаған ұлт-азаттық күресінің себебін ашып айта алады.

Дескриптор:

-Көтерілістің шығу себептерін ,қозғаушы күштерін сипаттайды.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

ЖЖ.2 – тапсырма. «Бұл кім?» әдісі. Суретте кім, оның беделден айырылуына не әсер етті?

1748- 1786 жылдары билік құрды

Бағалау критерийі:

-Суретпен жұмыс жасап, ол адам туралы мағлұмат айта алады. Дескриптор:

-Нұралы ханның беделден айырылуына себеп болған жағдайларды анықтайды.

ҚБ «Басбармақ» әдісі

ТТ.3 – тапсырма: «Сандар сөйлейді» әдісі.

Көтерілістің алғашқы кезеңіндегі негізгі төрт оқиғаны ата.

Бағалау критерийі:

-Ұлт-азаттық көтерілістің алғашқы кезеңінде болған оқиғаларды баяндайды.

. Дескриптор:

-Негізгі оқиғалар болған жерлерді анықтайды.

ҚБ «Жарайсыңдар» әдісі

4- тапсырма: «Тұлғаны таны» әдісі.

С.Датұлының тұлғалық сипатына мінездеме бер.

Бағалау критерийі:

- С.Датұлының тұлғалық сипатына мінездеме береді.

Дескриптор:

-Сырым батырдың өз кезеңінің әйгілі тұлғасы екендігін дәлелдейді.

ҚБ «Басбармақ» әдісі

ЖЖ.5-тапсырма. «Сұрадым, жауап күтем» әдісі.

Барон Игельстром реформалары бойынша сұрақтарға жауап бер;

1.Игельстром реформасын ұсынған жыл және реформаның мәні...

2.Игельстром реформаларының мазмұны туралы толық айт...

3.Старшындар съезі қашан өтті, онда неге келісім берілді?

4.Сұлтандар неге қарсы болды?

Дескриптор:

-Берілген сұрақтарға нақты жауап береді.

ҚБ «Жарайсыңдар»әдісі

6-тапсырма. «Кестемен сөйле» әдісі.

Дескриптор:

• Старшындар мен Игельстромның талаптарын айтады.

• Реформаның іске аспай қалу себебін анықтайды.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

7-тапсырма. «Аяқта» әдісі. Ұлт-азаттық көтерілістің ақырғы кезеңі туралы не айтам.

1797 жылдың көктемі

Дескриптор:

-Берілген тапсырманы фактілерімен дәлелдейді.

8-тапсырма. «ОЙТАЛҚЫ» әдісі.

Неліктен орыс патшалығы Айшуақ сұлтанды хан сайлауға тырысты? Бұл жағдай Сырымның беделіне қаншалықты әсер етті.

Дескриптор:

- Берілген сұрақтарға нақты жауап береді.

9 –тапсырма. « 5 себеп айт» әдісі.Көтеріліс нәтижесі, не себепті жеңілді?

Дескриптор:

-Көтерілістің нәтижесі,жеңілу себептерін анықтайды?

10 –тапсырма. «Пікірімді айтам» әдісі.

С.Датұлының бірден екіжақты күрес жүргізгені дұрыс па? Егер ол сұлтандар мен старшындардың қолдауына ие болып, тек біржақты күрескенде жеңіске жетер ме еді.

-Берілген тапсырма бойынша өз ойын айтады.

ҚБ «Керемет»әдісі

Сабақты мұғалім қорытындылайды.

Үйге тапсрыма: Сырымның батырлығы мен шешендік өнерін салыстыр.

https://youtu.be/ChIEsdQevh8

Онлайн мектеп

Нұралы ханның суреті

Қазақстан тарихы оқулығы 7 сынып. Атамұра 2018 ж

Слайд № 3

С.Датұлының суреті

https://youtu.be/cJvgHRJNntQ

Слайд № 5

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдилбаева Бинур Меркибаевна

06 Желтоқсан 2020

1883

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс ( 1783-1797 )

Материал туралы қысқаша түсінік

7 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар,тәжірибе алмасу үшін

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Мектеп: № 3 Кеген орта мектеп-лицейі Күні: 03.12.2020 жыл Мұғалімнің аты-жөні:Абдилбаева Бинур Меркибаевна Сынып: 7 Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: 0
Сабақтың тақырыбы		Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары		7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп –салдарын анықтау. 7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының роліне баға беру
Сабақтың мақсаты		Барлығы:. Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын түсіну: Көпшілігі: Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің негізгі оқиғаларын және қамтыған аумақтарын анықтау; Кейбірі: Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің отаршылдықты тежей алмау себебі мен маңызын бағалау.
Бағалау критерийі		Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын түсінеді; Көтерілістің негізгі оқиғаларын және қамтыған аумақтарын анықтайды, картадан көрсетеді; Сырым Датұлының тұлғалық қасиетіне баға береді.
Тілдік мақсаттар		Оқушылар :қазына,старшын, расправа,Айшуақ хан, Қаратай сұлтан сөздерінің мағынасын түсінеді; Диалог/жазылым үшін пайдалы сөздіктер: Ұлт-азаттық қозғалыс деп аталу себебі.... Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себептері... Айшуақ сұлтанды хан сайлаудағы орыс патшалығының ойы... Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің нәтижесі, маңызы...
Құндылықтарға баулу		-Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау; -Тарихи оқиғалардың маңыздылығы; -Өмір бойы білім алуға дайын болу,ынтымақтастық, достық айналадығыларға қамқорлық көрсету.
Пəнаралық байланыс		Дүниежүзі тарихы,география, қазақ әдебиеті
Тақырып бойынша алдыңғы білім		7.3.1.3 Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері		Ресурстар
Сабақтың басы 7 минут	--Ұйымдастыру сәті. 1.Оқушылармен амандасу, түгендеу 2.Психологиялық ахуал тудыру, оқушыларға «Көңіл ашар» күйін тыңдату. Үй тапсырмасын сұрау «Өткеннен бүгінге» әдісі. Алдыңғы білім. 1- сұрақ. Қазақстандағы казак әскерлерінің саны және қай жерлерде ораласқан? 2- сұрақ.Ресей империясының аумағындағы казак әскерлерінің атқарған негізгі қызметі қандай? 3-сұрақ. Казактар мен қазақтар арасындағы қарым-қатынас қалай болды? 4-сұрақ. Жайық, Сібір казактары қандай шаруашылықпен айналысты, бұдан нені байқауға болады? ҚБ «Басбармақ» әдісі Мұғалім : сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.		Күй «Көңіл ашар» https://youtu.be
Сабақтың ортасы 7 минут Тапсырмаалар орындауға 21 минут 1 минут 1 минут	«Білу және түсіну»дағдысына негізделген тапсырма: Бейнематериал тыңдалады. 1 – тапсырма. «Анықта» әдісі. Сырым Датұлы бастаған көтерілістің 3 себебін анықта. Бағалау критерийі: -С.Датұлы бастаған ұлт-азаттық күресінің себебін ашып айта алады. Дескриптор: -Көтерілістің шығу себептерін ,қозғаушы күштерін сипаттайды. ҚБ «Шапалақ» әдісі ЖЖ.2 – тапсырма. «Бұл кім?» әдісі. Суретте кім, оның беделден айырылуына не әсер етті? 1748- 1786 жылдары билік құрды Бағалау критерийі: -Суретпен жұмыс жасап, ол адам туралы мағлұмат айта алады. Дескриптор: -Нұралы ханның беделден айырылуына себеп болған жағдайларды анықтайды. ҚБ «Басбармақ» әдісі ТТ.3 – тапсырма: «Сандар сөйлейді» әдісі. Көтерілістің алғашқы кезеңіндегі негізгі төрт оқиғаны ата. Бағалау критерийі: -Ұлт-азаттық көтерілістің алғашқы кезеңінде болған оқиғаларды баяндайды. . Дескриптор: -Негізгі оқиғалар болған жерлерді анықтайды. ҚБ «Жарайсыңдар» әдісі 4- тапсырма: «Тұлғаны таны» әдісі. С.Датұлының тұлғалық сипатына мінездеме бер. Бағалау критерийі: - С.Датұлының тұлғалық сипатына мінездеме береді. Дескриптор: -Сырым батырдың өз кезеңінің әйгілі тұлғасы екендігін дәлелдейді. ҚБ «Басбармақ» әдісі ЖЖ.5-тапсырма. «Сұрадым, жауап күтем» әдісі. Барон Игельстром реформалары бойынша сұрақтарға жауап бер; 1.Игельстром реформасын ұсынған жыл және реформаның мәні... 2.Игельстром реформаларының мазмұны туралы толық айт... 3.Старшындар съезі қашан өтті, онда неге келісім берілді? 4.Сұлтандар неге қарсы болды? Дескриптор: -Берілген сұрақтарға нақты жауап береді. ҚБ «Жарайсыңдар»әдісі 6-тапсырма. «Кестемен сөйле» әдісі. Старшындардың талаптары Игельстромның талабы Игельстром реформасы неліктен іске аспай қалды? Дескриптор: Старшындар мен Игельстромның талаптарын айтады. Реформаның іске аспай қалу себебін анықтайды. ҚБ «Шапалақ» әдісі 7-тапсырма. «Аяқта» әдісі. Ұлт-азаттық көтерілістің ақырғы кезеңі туралы не айтам. 1797 жылдың көктемі Дескриптор: -Берілген тапсырманы фактілерімен дәлелдейді. 8-тапсырма. «ОЙТАЛҚЫ» әдісі. Неліктен орыс патшалығы Айшуақ сұлтанды хан сайлауға тырысты? Бұл жағдай Сырымның беделіне қаншалықты әсер етті. Дескриптор: - Берілген сұрақтарға нақты жауап береді. 9 –тапсырма. « 5 себеп айт» әдісі.Көтеріліс нәтижесі, не себепті жеңілді? Дескриптор: -Көтерілістің нәтижесі,жеңілу себептерін анықтайды? 10 –тапсырма. «Пікірімді айтам» әдісі. С.Датұлының бірден екіжақты күрес жүргізгені дұрыс па? Егер ол сұлтандар мен старшындардың қолдауына ие болып, тек біржақты күрескенде жеңіске жетер ме еді. -Берілген тапсырма бойынша өз ойын айтады. ҚБ «Керемет»әдісі Сабақты мұғалім қорытындылайды. Үйге тапсрыма: Сырымның батырлығы мен шешендік өнерін салыстыр.		https://youtu.be/ChIEsdQevh8 Онлайн мектеп Нұралы ханның суреті Қазақстан тарихы оқулығы 7 сынып. Атамұра 2018 ж Слайд № 3 С.Датұлының суреті https://youtu.be/cJvgHRJNntQ Слайд № 5 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақстан тарихы Сабақ жоспары 7 сынып 06.12.2020 1883 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген