"Сутегін алу" сабақ жоспар 8 сынып

Мектебі

Пәні: Химия

Мұғалімніңаты-жөні:

Сабақтың тақырыбы

Сутек, алынуы, қасиеттері

Сынып:

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта

қол жеткізілетін

оқу мақсаттары

8.4.2.1 -сутекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын зерттеу

Сабақ мақсаттары

• Сутектің физикалық қасиеттерін сипаттайды;

• Сутектің қолданылу аймағын зерттейді

Жетістік

критерийлері

• Сутектің физикалық қасиеттерін айқындайды;

• Сутектің қолданылуы аймағын зерттеп, постер қорғайды.

Тілдікмақсаттар

Оқушылар жаңа сөздерді түсінгенін көрсету үшін, оларды қатесіз пайдалану қажет

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Сутек, сутекті су астында жинау, сутек –болашак энергиясы, мырыш ұнтағы, тұз қышқылы, мыс оксиді, тотықсыздану.

АКТ қолданудағдылары

Powerpoint

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланғаніс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

0-2 мин

Ұйымдастыру.

І. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы мен бірлескен оқу ортасын құру

Презентация

Миға шабуыл

2-4 мин

5-9 мин

Сабақтың ортасы

9-25 мин

26-33 мин

34 -38 мин

Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу үшін жұмбақ жасырылады:

Ең жеңіл элемент саналады,

Периодттық жүйе осыдан бастау алады.

Оқушылар жұмбақтың шешуі сутегі екенін анықтаған кейін,сабақтың тақырыбы және мақсаты таныстырылады.

Жеке жұмыс: Оқушылар сутектің физикалық қасиеттерін айқындау үшін бейнематериалды тамашалайды және жауап парағындағы ‘Missing gap’ тапсырмасын орындайды, яғни бос орындарды кілт сөздермен толықтырады.

Өзін-өзі бағалау: Оқушылар презентацияда көрсетілген дұрыс жауаптар арқылы өздерін бағалайды.

Топтық жұмыс

Оқушыларды үш топқа бөліңіз, әр топқа жеке зерттеу жұмысын беріңіз. Оқушылар бұрын оқыған білімдерінің негізінде өздеріне берілген тақырып бойынша постер дайындайды.

1 –топ Сутекті алу әдістері

2-топ Сутекті жинау әдістері

3-топ Сутек газына сапалық реакция

Топтар өз постерлерін қорғайды, мұғалім қосымша сұрақтар қою арқылы оқушылардың білімдерін пысықтайды.

МҰҒАЛІМ ЗЕРТХАНА ЖАҒДАЙЫНДА СУТЕК ГАЗЫН АЛУ ӘДІСІН ДЕМОНСТРАЦИЯЛАЙДЫ ЖӘНЕ ОНЫ СУ АСТЫНДА ЖИНАЙ ОТЫРЫП, ОҒАН САПАЛЫҚ РЕАКЦИЯ ЖҮРГІЗЕДІ

«60 СЕКУНД» ОЙЫНЫ

Оқушылар 1 минут ішінде қойылған сұрақтарға жылдам жауап берулері қажет.

Презентация

https://bilimland.kz/kk/subject

Қосымша 1

‘Missing gap’

Презентация

Қажетті реактивтер мен құрал -жабдықтар

Презентация

Сабақтың

соңы

38-40 мин

Рефлексия

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- ненібілдім, неніүйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Үй жұмысы

Үй тапсырмасы оқушыларға «Сутек –болашақ энергиясы» тақырыбында эссе жазуды тапсырыңыз.

Мектебі

Пәні: Химия

Мұғалімніңаты-жөні:

Сабақтың тақырыбы

Сутек, алынуы, қасиеттері және қолданылуы. №2 практикалық жұмыс «Сутекті алу және оның қасиеттерін тану»

Сутектің қолданылуы

Сынып:

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта

қол жеткізілетін

оқу мақсаттары

8.4.2.1 -сутекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын зерттеу

Сабақ мақсаттары

• Қауіпсіздік ережесін ұстана отырып сутекті зертханалық жолмен алады;

• Жасалған тәжірибелер негізінде сутектің қасиеттерін анықтайды;

Жетістік

критерийлері

• Қауіпсіздік ережесін ұстана отырып сутекті зертханалық жолмен ала алады;

• Жасалған тәжірибелер негізінде сутектің қасиеттерін анықтай алады;

Тілдікмақсаттар

Оқушылар жаңа сөздерді түсінгенін көрсету үшін, оларды қатесіз пайдалану қажет

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Сутек, сутекті су астында жинау, сутек –болашак энергиясы, мырыш ұнтағы, тұз қышқылы, мыс оксиді, тотықсыздану.

АКТ қолданудағдылары

Powerpoint

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланғаніс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

0-2 мин

Ұйымдастыру.

І. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы мен бірлескен оқу оасын құру

Презентация

2-4 мин

5-25мин

26-30 мин

31-38мин

Оқушылардың өткен сабақта жасаған жобалық жұмыстарын еске түсіре отырып, практикалық жұмысқа дайындау.

Практикалық жұмыс: Сутекті алу және оның қасиеттерін зерттеу (Жұмыс парағы)

• Оқушылармен бірлесе отырып тәжірибенің қауіптілігін болжаңыз (мысалы шыны ыдыстармен жұмыс жасағанда абай болу қажет, сынған қолымызды жарақаттауы мүмкін, т.б.)

• Топтағы оқушыларға суретте берілгендей аспапты жинауды тапсырыңыз.

• Жұмыс парағына сүйене отырып практикалық жұмысты жүзеге асыруды тапсырыңыз.

• Жұмыс парағындағы бекіту сұрақтарын орындауды тапсырыңыз және топтар арасында сұрақтардың дұрыс жауаптарын бірлесе талқылаңыз.

Мұғалім сутектің қолданылу аймағын түсіндіру үшін видео көрсетеді және оқушылардан түсінгендіктерін дәлелдеу үшін келесі ассоциацияны құруды сұрайды

Сутектің қолданылуы аймағы туралы оқушыларға ассоциация жасауды тапсырыңыз. Әр оқушы сутектің қолданылу аймағына мысал келтіреді оны тактаға жазады және өз ойын пайымдайды.

Презентация

Практикалық жұмыс парағы

Қажетті реактивтер мен құрал -жабдықтар

https://twig-bilim.kz/kz/film/the-elements-hydrogen

Постер

Сабақтың

соңы

38-40 мин

Рефлексия

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- ненібілдім, неніүйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Үй жұмысы