Қысқа мерзімді жоспар

Білім беру ұйымының атауы	«Майлин атындағы мектеп-балабақша кешені» КММ
Пәні:	Физика
Бөлімі:	Кинематика
Педагогтің аты-жөні:	Бытыкова А
Күні:	01.10.2024
Сыныбы: 9 сынып	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын сызықтық және бұрыштық шамалар арқылы сипаттау; сызықтық және бұрыштық жылдамдықты байланыстыратын өрнекті есептер шығаруда қолдану
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын сызықтық және бұрыштық шамалар арқылы сипаттайды; Көптеген оқушылар: сызықтық және бұрыштық жылдамдықты байланыстыратын өрнекті есептер шығаруда қолданады; Кейбір оқушылар: сызықтық және бұрыштық жылдамдықтарды ажырата алады, формулаларын қорытып шығара алады.

Сабақтың барысы:

Тест тапсырмалары (қосымша 1)

1. Спортшы 400 м қашықтықты жүгіріп өтіп қайтадан мәреге оралғандағы жолы мен орын ауыстыруы

   1. 0; 0. B) 400 м; 400 м. C) 400 м; 0. D) 0; 400 м. E) 800 м; 0.

2. 4 м биіктіктегі терезеден лақтырылған тас үйдің қабырғасынан 3 м қашықтыққа түсті. Тастың орын ауыстыру модулі

   1. 3 м. B) 4 м. C) 5 м. D) 7 м. E) 9 м.

3. 49 м/с бастапқы жылдамдықпен вертикаль жоғары лақтырылған дененнің 10 с кейінгі жүрген толық жолы мен орын ауыстыруы (g = 10 м/с² )

   1. 245 м; 0 м. B) 245 м; 245 м. C) 200 м; 200 м. D) 0м; 0м. E) 240 м; 0 м.

4. Бірқалыпты түзу сызықты қозғалған автомобиль 10 с ішінде 150 м жол жүрді. Дәл осындай жылдамдықпен ол 3 с ішінде қандай жол жүреді?

А) 30 м; В) 20 м; С) 60 м; Д) 45 м; Е 15 м;

5. Жылдамдығын 36 км/сағ-тан 72 км/сағ-қа дейін арттырған автомобиль 5 с ішінде қанша жол жіреді?

А) 50 м; В) 45 м; С) 8 м; Д) 70 м; Е)75 м;

6. Еркін түсу үдеуінің сан мәні:

А) 9,8 м\с³ В) 10м\с С) 10м\с² Д) 9,8м\с² Е) 10м

7. 39,2 м/с жылдамдықпен вертикаль жоғары атылған жебенің көтерілу биіктігі және 5 с кейінгі орын ауыстыруы мен жүрген жолы (g = 10 м/с² )

   1. 87 м; 70 м; 83 м. B) 87,2 м; 73 м; 83,6 м. C) 78,4 м; 73,5 м; 83,3 м.

D) 80 м; 725 м; 80 м. E) 85 м; 75 м; 85 м.

8. 6 м/с жылдамдықпен бірінші велосипедші жолды 3 с жүріп өтті. Сол жолды 9 с жүріп өткен екінші велосипедшінің жылдамдығы

   1. 3 м/с. B) 6 м/с. C) 2 м/с. D) 9 м/с. E) 5 м/с.

9. Ұзындығы 200 м поезд 36 км/сағ жылдамдықпен ұзындығы 400 м көпірді жүріп өту үшін кеткен уақыт

   1. 1 мин. B) 2 мин. C) 40 с. D) 90 с. 10.Еркін құлаған дененің 4 секундтағы жүген жолы қанша?

А) 60 м; В) 80 м; С) 70 м; Д) 75 м; Е) 90 м;

Жеке жұмыс. Ойлан тап (құрылымдық тапсырма)

(қосымша 1)

Айдар тасты лақтыру үшін құлашын жайып, артына қайырып, содан кейін қолын төбесінен асыра айналдырып алға созады. Сонда тас шеңберге жанай сызылған бағыт бойынша зымырайды. Айналмалы қозғалысты сипаттау үшін әдетте бұрыштық жылдамдық алынады. Дене неғұрлым тез айналса, оның бұрыштық жылдамдығы да арта түседі. Егер дене бір рет айналып шығу үшін Т

уақыт жұмсаса, оның бұрыштық жылдамдығы ω=^2? .

?

Тастың алыс-жақынға түсуі оның жылдамдығына, жердің тарту күшіне байланысты. Ал тастың

бастапқы жылдамдығы Айдардың күшінің шамасына және оның құлашының ұзындығына байланысты. Біз шеңбердің радиусын R деп белгілеп, оның ұзындығы 2?R десек, онда дене осы

1. Егер қозғалыс жылдамдығының модулі тұрақты болса, мұндай қозғалыс бірқалыпты қисық сызықты қозғалыс деп аталады. Шындық / Жалған

2. Шеңбер бойымен қозғалған дененің сызықтық жылдамдығы модулі жағынан тұрақты, ал бағыты бойынша үздіксіз өзгеріп отырады және траекторияның кез келген нүктесіне жүргізілген жанама бойымен бағытталады. Шындық / Жалған

3. Дененің шеңбер бойымен қозғалысын бұрыштық жылдамдық сипаттайды.

Шындық / Жалған

Тапсырма 2

Бұрыштық жылдамдықтың өлшем бірлігі

А) 1 м/с В) 1 рад С) 1 рад/с Д) 1 м/с²

Тапсырма 3

Радиусы 10 см дөңгелек 3 рад/с бұрыштық жылдамдықпен айналады. Дөңгелек шеңберіндегі нүктелердің сызықтықы жылдамдығын анықтаңыз.

А) 1 м/с В) 30 м/с С) 3 м/с Д) 10 м/с Е) 0,3 м/с

Тапсырма 4

Тастың айналу периоды 10 с деп алып, оның 10 с ішіндегі бұрыштық жылдамдығы мен бұрыштық ығысуын табыңдар.