Пән: қазақ тілі

Мұғалім: Садықова Ә.С.

Күні: 07.04.2021

Сынып: 6АБ

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Модульдің аты:

АБАЙДЫ ОҚЫ,ТАҢЫРҚА!

А.Құнанбайұлы. Табиғат лирикасы, «Жазғытұры», «Жаз», «Күз», «Қыс».

Сабақтың тақырыбы:

«Табиғат лирикасы»

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

6.3.3.1 орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

6.2.1.1 тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

Сабақ нәтижесі:

Барлығы: тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды.

Көбісі: орта көлемді шығармаларды түсінеді, тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды;

Кейбіреуі: тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданады, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізеді

Бағалау критерийі

Менің жетістігім:

Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжаймын.

Орта көлемді шығармаларды түсінемін, тақырыбы мен негізгі ойды анықтаймын;

Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданамын, ойымды әсерлі, мазмұнды жеткіземін

Ресурстар

презентация, кеспе қағаздары, топтық тапсырмалар, кері байланыс

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік, рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, музыка

Сабақ жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы:

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

5мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

Өлең жолдары.

Өткен тақырыпты қайталау

1. Өткен сабақта біз не білдік?

2. Абай қандай тақырыпқа ерекше мән берген?

3. Абай Құнанбаев қандай сыншы?

Қ.Б: Мұғалімнің мадақтау сөздері

Жаңа материалды түсіндіру

Ширату. «Болжау » әдісі

Жаңа сабақ тақырыбын ашу мақсатында оқушылар назарына жыл мезгілдерінің бейнелі суреттерін ұсыну және сол мезгілде болатын табиғат құбылыстарын кесте арқылы анықтау.

Сөздік жұмысы

«Тізбектеп оқыту» әдісі бойынша жаңа сөздермен таныстыру.

өмір сүретін орта- окружающая среда

еңбек ету – трудиться

шеберлік – мастерство

тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление

жаратылыс – природа

тұманды – пасмурный, затуманенный

көңіл-күй – настроение

күнкөріс – условия существования

Дескриптор:

• - Оқулықтағы жаңа сөздерді оқиды.

• - Сөздердің аудармасын анықтап, мағынасын түсінеді.

Оқылым. Мәтінді мұқият оқы.

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.

• Абай қандай ақын?

• Ол өлеңдерінде нені жырлайды?

• Ақынның табиғат туралы қандай өлеңдері бар?

• Ақын табиғатты қалай суреттейді?

Дескриптор:

• Мәтінді мұқият оқиды

• Сұрақтарға жауап береді

• Сұрақтарға сүйене отырып, тірек сөздер арқылы негізгі ойды анықтайды.

Жазылым. 4 тапсырма,135 бет. Өлеңді оқиды. Берілген өлеңнен тура және ауыспалы мағыналы сөздерді анықтаңдар.

Дескриптор:

- өлеңнен тура және ауыспалы мағыналы сөздерді анықтайды

1. Сөз тіркестерді дұрыс құр

Жарық жапырағы

Терең топырағы

Ағаш сай

Жердің ай 4 балл

2. Сөз тіркестерімен суреттерді сәйкестендір.

Алтын күз

Жаңбырлы күн

Сұр бұлт

Жел соғу 4 балл

3. Тура және ауыспалы мағынадағы сөйлемдерді анықта.

2 балл

ҚБ. Жақсы, жарайсың, тамаша!

КБ:

Бас бармақ

Қ.Б: Мұғалімнің мадақтау сөздері

КБ:

Дұрыс / Бұрыс

Сабақ соңы

Кері байланыс

Үйге тапсырма

Менің жетістігім:

Нені білдім, түсіндім?

Нені қолдандым?

Жаңа сөздерді жаттау, 135бет- 4тап- өлең жолдарын мәнерлеп оқу.

өмір сүретін орта- окружающая среда

еңбек ету – трудиться

шеберлік – мастерство

тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление

жаратылыс – природа

тұманды – пасмурный, затуманенный

көңіл-күй – настроение

күнкөріс – условия существования

өмір сүретін орта- окружающая среда

еңбек ету – трудиться

шеберлік – мастерство

тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление

жаратылыс – природа

тұманды – пасмурный, затуманенный

көңіл-күй – настроение

күнкөріс – условия существования

өмір сүретін орта- окружающая среда

еңбек ету – трудиться

шеберлік – мастерство

тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление

жаратылыс – природа

тұманды – пасмурный, затуманенный

көңіл-күй – настроение

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Садықова Әсел Сағитқызы

26 Мамыр 2021

1899

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

"Табиғат лирикасы" сабақ жоспары 6 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

"Табиғат лирикасы" сабақ жоспары 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақ тіліне арналған сабақ жоспары. 6 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: қазақ тілі		Мұғалім: Садықова Ә.С.	Күні: 07.04.2021
Сынып: 6АБ		Қатысқан оқушылар саны:	Қатыспаған оқушылар саны:
Модульдің аты:		АБАЙДЫ ОҚЫ,ТАҢЫРҚА! А.Құнанбайұлы. Табиғат лирикасы, «Жазғытұры», «Жаз», «Күз», «Қыс».
Сабақтың тақырыбы:		«Табиғат лирикасы»
Сабақ негізделген оқу мақсаттары		6.3.3.1 орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау; 6.2.1.1 тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
Сабақ нәтижесі:		Барлығы: тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды. Көбісі: орта көлемді шығармаларды түсінеді, тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды; Кейбіреуі: тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданады, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізеді
Бағалау критерийі		Менің жетістігім: Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжаймын. Орта көлемді шығармаларды түсінемін, тақырыбы мен негізгі ойды анықтаймын; Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданамын, ойымды әсерлі, мазмұнды жеткіземін
Ресурстар		презентация, кеспе қағаздары, топтық тапсырмалар, кері байланыс
Әдіс-тәсілдер		Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік, рефлексия.
Пәнаралық байланыс		Әдебиет, музыка
Сабақ жоспары
Жоспарланған уақыт	Сабақ барысы:			Бағалау түрлері
Сабақтың басы 5мин	1.Ұйымдастыру кезеңі Өлең жолдары.
Өткен тақырыпты қайталау	1. Өткен сабақта біз не білдік? 2. Абай қандай тақырыпқа ерекше мән берген? 3. Абай Құнанбаев қандай сыншы?			Қ.Б: Мұғалімнің мадақтау сөздері
Жаңа материалды түсіндіру	Ширату. «Болжау » әдісі Жаңа сабақ тақырыбын ашу мақсатында оқушылар назарына жыл мезгілдерінің бейнелі суреттерін ұсыну және сол мезгілде болатын табиғат құбылыстарын кесте арқылы анықтау. Сөйлем Күз Қыс Көктем Жаз Құстар жылы жаққа кетеді. Шық түседі Жапырақтар сарғаяды. Боран соғып, аяз болады. Сөздік жұмысы «Тізбектеп оқыту» әдісі бойынша жаңа сөздермен таныстыру. өмір сүретін орта- окружающая среда еңбек ету – трудиться шеберлік – мастерство тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление жаратылыс – природа тұманды – пасмурный, затуманенный көңіл-күй – настроение күнкөріс – условия существования Дескриптор: - Оқулықтағы жаңа сөздерді оқиды. - Сөздердің аудармасын анықтап, мағынасын түсінеді. Оқылым. Мәтінді мұқият оқы. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер. Абай қандай ақын? Ол өлеңдерінде нені жырлайды? Ақынның табиғат туралы қандай өлеңдері бар? Ақын табиғатты қалай суреттейді? Дескриптор: Мәтінді мұқият оқиды Сұрақтарға жауап береді Сұрақтарға сүйене отырып, тірек сөздер арқылы негізгі ойды анықтайды. Жазылым. 4 тапсырма,135 бет. Өлеңді оқиды. Берілген өлеңнен тура және ауыспалы мағыналы сөздерді анықтаңдар. Тура мағына Ауыспалы мағына Дескриптор: - өлеңнен тура және ауыспалы мағыналы сөздерді анықтайды 1. Сөз тіркестерді дұрыс құр Жарық жапырағы Терең топырағы Ағаш сай Жердің ай 4 балл 2. Сөз тіркестерімен суреттерді сәйкестендір. Алтын күз Жаңбырлы күн Сұр бұлт Жел соғу 4 балл 3. Тура және ауыспалы мағынадағы сөйлемдерді анықта. Сөйлемдер Тура мағына Ауыспалы мағына Сәулесі суда дірілдеп Тасыған өзен гүрілдеп 2 балл			ҚБ. Жақсы, жарайсың, тамаша! КБ: Бас бармақ Қ.Б: Мұғалімнің мадақтау сөздері КБ: Дұрыс / Бұрыс
Сабақ соңы Кері байланыс Үйге тапсырма	Менің жетістігім: Нені білдім, түсіндім? Нені қолдандым? Жаңа сөздерді жаттау, 135бет- 4тап- өлең жолдарын мәнерлеп оқу.

өмір сүретін орта- окружающая среда еңбек ету – трудиться шеберлік – мастерство тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление жаратылыс – природа тұманды – пасмурный, затуманенный көңіл-күй – настроение күнкөріс – условия существования

өмір сүретін орта- окружающая среда еңбек ету – трудиться шеберлік – мастерство тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление жаратылыс – природа тұманды – пасмурный, затуманенный көңіл-күй – настроение күнкөріс – условия существования

өмір сүретін орта- окружающая среда еңбек ету – трудиться шеберлік – мастерство тылсым құбылыс – тайное (волшебное) явление жаратылыс – природа тұманды – пасмурный, затуманенный көңіл-күй – настроение Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Барлық материалдар 6 сынып 26.05.2021 1899 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Садықова Әсел Сағитқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ