Табиғатқа саяхат. Б дыбысы мен әрпі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Саяхат

Күні: 01.02.19

Мектеп: Қарабұлақ орта мектебі

Мұғалімнің есімі: Ешмуханбетова З

Пән

Сауат ашу

Сынып: 1 «Ә»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Б дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.3.11.1 сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: П дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

АКТ қолдану дағдылары

Суреттер, таныстырылым.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Аққу болып ұшамыз

Көлге келiп қонамыз

Көлдiң бетiн құшамыз

Қайта самғап ұшамыз.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Алдыңғы сабақ

1мин

Жаңа сабақ

10 минут

«Ойлан,тап» әдісі П? Әрпіне аяқталған сөздерді еске алу?

Кітап, қап, қолғап, доп, Талап және т.б

Бағалау

«Миға шабуыл» әдісі Б әрпіне суреттер ілу, суреттегі заттардың атын атау. Жаңа дыбысты табу.Оны ауада жазу

Оның дауысты, дауыссыз екенін түсіндіру.

Сөздер арасынан б әрпін атап шығу

Дискриптор

Жаңа дыбысты табады

Б б әрпін ауада жазады

Оның дауысты, дауыссыз екенін түсіндіреді

Сөздер арасынан б әрпін атап шығады

№2 Оқылым

бала барабан дойбы

банан балапан домбыра

балға балта дарбаза

Дәптермен жұмыс

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сабақтың ортасы

7 минут минут

«Кім жылдам» ойыны Жаңылтпашты айту

Келген малшы

Әрі әнші,

Әрі аңшы.

Сергіту сәті

1 минут

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

6 минут

Суреттер көрсету. Суреттегі заттардың атын атау. Адасқан әріптерден сөз құрау және оқу.

Түрлі тапсырмалар

Аяқталуы

10 минут

Сызбаның және сөздердің көмегімен мәтінді оқы.

Ажырата біл.

Анау-.----------балапан

А нау-.----------барабан

Анау-.----------балға

Кеспе парақтар.

Сабақтың соңы

1 минут

Рефлексия

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Смайликтер

Саралау оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз

Бағалау- оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс-денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс.Құндылықтармен байланыс(тәрбие элементі)

Тапсырма беру барысында

Барлық оқушылар

Дауыссыз және дауысты дыбысты ажырата білді.

Көптеген оқушылар

Дауыссыз және дауысты дыбысты атады.

Кейбір оқушылар

Дауыссыз және дауысты дыбысты жазып көрсетті.

Смайликтер

Жұлдызша әдісі арқылы бағалау

Бірін-бірі бағалау

Оқу құралдарын пайдалану кезінде абай болу

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?Сабақ қалай өтті,қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?(тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты ұалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгізді және неге?