Табиғатқа саяхат. Ж дыбысы мен әрпі..

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Ж дыбысы мен әрпі..

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жүзім-виноград

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

1.Топқа бөлу

Жеміс- жидектер арқылы топқа бөлу.

1топ. Алма тобы(apple яблоко)

2топ.Алмұрт тобы ( pie груша)

3топ.Жүзім тобы( graips виноград)

4топ.Өрік тобы( apricot абрикос)

1топ

Бір тістеп өзім алғанды.

Дәмі аузымда қалғаны

Домалатып жеймін мен

Күнде қызыл алманы.

2топ

Қызыл кейде сарғылтта,

Нәрін алған бар жұртта

Не жетеді бәріне

Уылжыған алмұрттың

3топ

Жұлып едім жүзімді

Жүзі бірден үзілді

Жүзінде жеп қойыппын

Өзім әбден тойыппын.

4топ

Уылжыған өрікпін

Мен бау-баққа көрікпін

Бал татыған дәмім бар

Көктемде ерте гүлдеймінү

Оқушылар топтарына сәйкес тақпақ айту

2. Үй тапсырмасын қайталау

Кубизм әдісі

Кубикті лақтыры отырып өткен әріптерін естеріне түсіру

-А әріпін қандай дыбыс?

- Т дыбысынан келетін сөз айт

-Ж әріпінен басталатын кандай заттардың аты сөздер білесіңдер?

Ы дыбысы дауысты ма? Дауыссыз ба?

Қ әріпі кандай сөздін ортасында кездеседі?

Сұрақ-жауап

Миға шабуыл жасау әдісі

. Оқушылырдың алдында киылған суреттер тұрады. Оқушылар суреттерді құрастырып кандай сурет шыққанын атауын айтады. Қандай дыбыстан басталғанын айтады

Топтық жұмыс

3.Жаңа сабақ

№1 Сиыр мен ешкінің сөздерін толықтырып мәтінді оқы

.

№2Ойлан,тап.

Жүзім,жұлдыз,жұмыртқа,жапалақ,жылан,жеті,жүзік

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

4.Дәптермен жұмыс

Ж әріпін әдемі түзу жазу

Дәптерімізді ашайық,

Қолға қалам алайық.

Салақтықтан қашайық.

Әдемі етіп жазайық,

5. Топтық жұмыс

I топ: Берілген буындардан сөздер құрау

II топ: Суреттегі берілген атауға дыбыстық талдау жасау

III топ: Адасқан әріптерден сөз жасау

Y топ : «Ж»дыбысы кездесетін суретті- сөздерді флипчартқа орналастыру.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Сергіту сәті

. Тереңдет ойыңды,

Тiк ұста бойыңды.

Құстарға ұсайық,

Қалықтап ұшайық.

Шық алға оң қанат,

Шық алға сол қанат,

Шаршаған кездерде

Қонайық жорғалап

/Б.Бөрiбаев

Топпен жұмыс

Аяқталуы

16 минут Қызықты тапсырма

8 минут

№3 Мағынасы қарама-қарсы сөзді тап.

Жуан-жіңішке.

Ұзын-қысқа.

Биік-аласа т.б

-Жолға шығатын адамды кім дейді?

-Жолаушы.

-Жолаушыға айтылатын тілек сөз қандай?

-Жолың болсын!

Дәптердегі тапсырмаларды орындап қасындағы отырған оқушымен алмасып бір-бірінің тапсырмасын тексереді.

Оқулық, дәптерлер.

Жұптық жұмыс

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Кеменің суреттері