0 / 1

Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін

Ұнаған тарифті таңдаңыз

Айлық

Жылдық

1 - күндік

Танысу

690 ₸ / 1 күнге

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.

10 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

30 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

5 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

1 - айлық

Стандарт

2990 ₸ / айына

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

30 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

150 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

10 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

1 - айлық

Шебер

7990 ₸ / айына

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

150 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

300 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

50 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

Назар аударыңыз!

Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.

Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.

Ок

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

Сауат ашу 1 сынып

Күні

Тарау немесе бөлім атауы:

Тағам және сусын

Сабақтың тақырыбы:№151

Ас – адамның арқауы. Дыбыстар мен әріптер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

1.1.3.1 мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

Оқу мақсаты:

сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстайды

мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндай алады.

тақырыпқа байланысты керекті суреттер қолдана отырып, жай сөйлемдер мен мәтін құрастырады және жазады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3минут

Басы

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Сурет бөліктерін таңдап, пазл құрастырады

Оқу мақсатын жариялау үшін «Сұрақтар тізбегі» арқылы сұрақтар қойылады

-Бұл суреттердегі заттардың атын атайық. Олардың ортақ тақырыбы қандай болуы мүмкін.

– Олай болса, бүгінгі сабағымызда «Тағам және сусын» бөлімін бастаймыз.

Тағам не үшін қажет?
Ас, тағам туралы қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

Олай болса, бізге Мерей мен Әлидің диалогін кімдер рөлге бөліп оқып береді?-

Оқушылар сабақ тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Мадақтау

Ұлттық тағамдар, ыстық тағамдар, десерт, сусындар суреттері пазл бөліктеріне бөлінген

минут

Ортасы

(Ұ) 1 – тапсырма

Оқулықтың 3-бетіндегі тапсырма:

- Мәтінді мұқият оқы, сұрақтарға жауап бер.

- Мәтін кейіпкерлері дұрыс тамақтанды ма?

- Қалай ойлайсыңдар, тамақтан адам денсаулығына зиян келе ме?

-Тамақ, сусын, кәмпит сөздерінде неше дыбыс, неше әріп бар?

Саралау «Тапсырма» тәсілі арқылы жүзеге асады.

Кейбір оқушыларға:

-Әсетке қандай кеңес берер едің?

(Ұ) Оқулықтың 4-5- беттеріндегі 2-3 жаттығулармен ауызша жұмыс.

- Суретке қарап, олардың қандай дыбыс шығаратынын сұрау.

- 3-жаттығудағы мәтінді оқыту.

- Әли мен Мерейдің диалогін рөлге бөліп оқыту.

- Жаңа ақпаратты меңгерту.

Барлық сөз дыбыстардан тұрады, оларды жазуда әріппен белгілейміз.

Сергіту сәтінде

(Д) 2 - тапсырма дәптермен жұмыс.

4-жаттығу.

Сурет бойынша әңгіме құрап жазыңдар.

Саралау «Қарқын» тәсілі арқылы жүргізіледі.

Қарқынды оқушыға:

-Сол оқиғаға байланысты өз пікіріңді айтып көр.

Қарқыны баяу оқушыға қолдау көрсету, үйрету.

Дескриптор

-Сұраққа жауап береді.

-Сөздердегі дыбыс пен әріп санын анықтайды.

«Қызыл-гүлім-ай» әніне сәйкес қимыл жасап билейді.

Дескриптор:

-Сурет бойынша әңгіме құрап жазады

ҚБ: «Жұлдызша» әдісі.

Үлкен –Мәтінді буындап, тұтас оқып, сөздердегі дыбыс пен әріп санын анықтай алса;

Орташа- Сөздерді, мәтінді буындап, тұтас оқып, сөздердегі дыбыс пен әріп санын анықтауда көмек қажет етсе;

Кіші- Сөздерді, мәтінді буындап, тұтас оқи алмаса, сөздердегі дыбыс пен әріп санын анықтай алмаса.

ҚБ: «Смайлик» әдісі

Тамаша - әңгіме құрап, сөйлемдерді қатесіз жаза алса;

Жақсы - әңгіме құрап, сөйлемдерді жазуда елеусіз қателіктер болса;

Қалыпты - әңгіме құрауда, сөйлемдерді жазуда өрескел қателер болса.

https://www.youtube.com/watch?v=xgG-zS03ZNU

5 минут

бекіту

Кестені толтыр.

Таңғы ас	Түскі ас	Кешкі ас

Кестені толтыруда пайдалы ас түрлерін атай алады

Мадақтау сөздер

2минут

Кері байланыс

-Жарайсыздар, балалар, бүгінгі сабақта керемет жетістіктерге жете алдыңыздар!

Барлықтарыңызға үлкен алғыс білдіре отырып, бүгінгі сабақты аяқтаймыз.

Бүгінгі сабақта не білгенін, үйренгенін, түсінгені туралы бөліседі.

Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

Жаратылыстану 1 сынып