Раздел

ФИО педагога

Ибдиминова Д.У.

Дата

20.02.2025

Класс 10 «Б»

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Таблицы

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

10.4.2.1 использовать HTML (ашти эм эл)-теги при разработке web (веб)-страниц

Цель урока

- Демонстрирует умение создавать, сохранять и открывать собственную веб-страницу.

- Демонстрирует знание структуры веб-документа

- Использует теги для создания таблицы на вашей собственной веб-странице.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап 3-5 мин

3-5 мин

5-7 мин

Приветствие, проверка посещаемости, психологический настрой

— Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем открытом уроке. Сегодня у нас в гости. Давайте поприветствуем их!

Психологический настрой на урок (метод «Кубик пожеланий»)

— Прежде чем начать наш урок, давайте создадим позитивный настрой! Улыбка и хорошее настроение помогают легче воспринимать новую информацию.

— У меня в руках кубик с разными пожеланиями. Сейчас каждый из вас по очереди бросит кубик, и выполнит то, что ему выпадет.

Учитель бросает кубик первым (можно заранее выбрать нейтральное действие) и выполняет задание, показывая пример. Затем передаёт кубик ученикам.

— Отлично! Теперь у нас у всех хорошее настроение, и мы готовы к продуктивной работе. Начинаем урок!

Правила урока:

1. Будьте активны и внимательны.

2. Уважайте мнение друг друга.

3. Следуйте инструкциям, задавайте вопросы, если что-то непонятно.

4. Работайте аккуратно и соблюдайте правила оформления кода.

— Если всё понятно, улыбнитесь соседу и пожелайте удачи в освоении нового материала! Начнём наш урок.

Цитата

Проверка д/з и ранее изученных тем

- Колесо фортуны

Тема урока

Цели обучения и цель урока:

Групповая работа: «Собери HTML-код из пазла»

Цель: Ученики в группах собирают разрезанный HTML-код, чтобы получить правильную структуру веб-страницы.

После сборки группа проверяет код, объясняет его структуру.

Другая группа проверяет результат.

Парная работа: «Задания от Hedra – создателя HTML»

Цель:

Ученики работают в парах, выполняя задания, которые даёт искусственный интеллект Hedra, представляющий создателя HTML.

Расписание уроков

«Создай таблицу <table> с расписанием уроков на один день.»

<table border="1">

<tr>

<th>№</th>

<th>Предмет</th>

<th>Время</th>

</tr>

<tr>

<td>1</td>

<td>Математика</td>

<td>08:00 - 08:45</td>

</tr>

<tr>

<td>2</td>

<td>Русский язык</td>

<td>08:55 - 09:40</td>

</tr>

<tr>

<td>3</td>

<td>История</td>

<td>09:50 - 10:35</td>

</tr>

<tr>

<td>4</td>

<td>Английский язык</td>

<td>10:45 - 11:30</td>

</tr>

<tr>

<td>5</td>

<td>Физика</td>

<td>11:40 - 12:25</td>

</tr>

</table>

Готовятся к уроку

Говорят пожелания друг другу на каждую букву слова «Здравствуйте»

Дескриптор:

знают порядок тегов HTML

Дескриптор:

1. Знают теги для создания таблицы.

2. Умеют использовать теги для заполнения таблицы

За каждый правильный ответ 1 балл

ФО 2 б

взаимооц

ФО 3 б

Диалогическое обучение

Саморегулируемое обучение

Критическое мышление,презентация

Практическая работа

15-20 мин

5-7 мин

Практическая работа:

Цель работы:

Закрепить знания о работе с таблицами в HTML

Дифференцированные задания по уровням

Уровень А на 3 б

Записать код таблицы со следующими параметрами

Уровень В на 2 б

Уровень С – 1б

Записать код таблицы со следующими параметрами

1. Ширина внешней рамки 100 пикселей

2. Ширина левого столбца 40 пикселей

3. Цвет таблицы - красный

Закрепление урока

Word wall

Учащиеся открывают Блокнот и по образцу набирают теги для создания таблицы

Дескриптор:

3. Используют теги для создания таблицы.

4. Используют теги для заполнения таблицы

ФО 1б

Компьютеры, ноутбуки, программа Блокнот

Рефлексия 3 мин

2 мин

Рефлексия – Padlet

Оценивание

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.