Тәлімгерлік жоспар 2024-2025

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Тәлімгерлік жоспар 2024-2025

Материал туралы қысқаша түсінік
Тәлімгерлік жоспар
Материалдың қысқаша нұсқасы

Педагог-тәлімгер туралы мәліметтер

Тегі, аты, әкесінің аты


Білімі

Жоғары

Қандай оқу орнын қашан бітірді


Педагогикалық тәжірибе қорытындысы


Лауазымы


Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары


Сынып жетекшілігі


Біліктілік санаты

-





Педагог-тәлімгер туралы мәліметтер

Тегі, аты, әкесінің аты


Білімі

Жоғары

Қандай оқу орнын қашан бітірді


Оқу орнын бітірген жылы


Дипломы бойынша мамандығы

география

Педагогикалық өтілімі


Лауазымы

География пәні мұғалімі

Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптары


Біліктілік санаты

Педагог-зерттеуші

Жұмыс орны




















Тәлімгердің мен жас маманмен қызметін жоспарлау,ұйымдастыру,және мазмұны бойынша іс-шаралар

Қызмет мазмұны

Жұмыс нысаны

Мерзімі

1.

Жеке пәндер бойынша мемлекеттік бағдарламаның орындалысын түсіндіру

Сұхбат жүргізу

Қыркүйек

2

Күнделікті сабақ жоспарын үйрету

ҚМЖ құрастыру

Үнемі

3

Журнал талаптары мен таныстыру

Жұрнал толтыру үлгісін көрсету

Қыркүйек

4

Сабақ жоспарының құрамын жасап үйрету

Сабаққа қатысу

Қазан

5

Өз білімін жетілдіру

Сұхбат жүргізу арқылы

Қазан

6

Педагогикалық технологиялардың негізін зерттеу жолдарын үйрету

Сабақтарға қатыстыру


Үнемі

7

Жеке іс-қағаздарымен жұмыс жасау туралы нұсқау мәлімет беру

Сұхбат жүргізу арқылы

Үнемі

8

Оқу мақсатын, сабақ мақсатын құрастыруды үйрету

Тәжірибелі ұстаздардың сабақтарына қатыстыру

Үнемі

9

Өзара сабаққа қатысу және талдау

Сақтарға қатыстыру

Үнемі

10

Сабаққа қойылатын қазіргі талаптар мен таныстыру

Сұхбат жүргізілу арқылы

үнемі

11

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігін қалыптастыру тренингтерін жүргізу

Тренингтер жүргізу

Қаңтар

12

Оқытудың дидактикалық принциптерін танып, талдау,жүргізу

Талдау жасау


Ақпан

13

Қорытынды жұмыстармен таныстыру

Қорытынды

Мамыр











,..........

  Қазіргі заманғы реформалау жағдайында ұлттық білім беру жүйесі ерекше мәнге ие болады, бұл жас педагогқа барынша қысқа мерзімде бейімделіп, жаңартылған білім мазмұнына сәйкес білім алушыларға қызмет жасау.

Жас маман ...... тәлімгері бола отырып, негізгі  мақсаттар мен міндеттерді анықтадым.

Мақсаты:

Жас мамандарды жаңартылған білім беру мазмұнында жаңа әдіс-тәсілдерді үйрену арқылы ізденімпаздыққа тәрбиелеу және өзінің тәжірибесінде оқушылардың білім сапасын арттыру, жан- жақты дамыту

Міндеттері:

* Нормативтік құжаттармен жұмыс істеуді меңгерту;

* Өз пәні бойынша жаңа технологияларды игеру;

* Алдыңғы қатарлы жаңашыл педагогикалық тәжірибелерді енгізу, қолдану, іздену арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру;

* Озық тәжірибелі ұстаздардың сабақтарына қатысу;

* Өз білімін көтеріп, толықтырып отыру;

* Шығармашылық жұмысты дамыту, әр жас маман өзінің лабораториясын жинақтау, озат педагогикалық тәжірибені анықтау, оқып үйрену, тарату және ұйым арасында тәжірибе алмасуды қалыптастыру;

* Курстар, семинарлар, тренингтер, дөңгелек үстел арқылы жас мамандардың кәсіби білімін, шеберлігін жетілдіру;

* Оқу- тәрбие жүйесінде шығармашылық ізденістер мен зерттеу жұмыстарына жағдай жасау.





















Тәлімгердің жас маманмен І- жарты жылдықта жүргізілген жұмысының есебі

2020-2021 оқу жылында жас маман ..... тәлімгер болып бекітілдім.

Жас маман ....... ...... өз жұмыстарына тиянақты қарайтын, жаңашылдыққа бейім, тіл табысуда қиындық тудырмайтын, химия пәні мамандықтары бойынша жетістікке ұмтылатын деңгейлік курстан өтпеген, оқытушылық қызметті жаңа бастап отырған оқытушы.Оқу жылының басында арнайы пән және өз сабақтары бойынша оқу бағдарламалары мен танысып түсіндіріп өттім. Сағат жүктемелерін ескере отырып, сабақ кестесі мен күнтізбелік-тақырыптық жоспарды құрдық. ......... ....... химия пәні оқытушысы. ........ .........алғаш рет ұстаздық жолын бастап отырғандықтан. Ең алдымен жас маманды педагог жұмыстары және

ережелерімен таныстырып өттім. Оқу жылының басында әдістемелік нұсқау

хатпен, нормативтік құжаттармен және пәндер бойынша оқу бағдарламасы мен таныстырып және түсіндіріп өттім.Сағат жүктемесін ескере отырып, сабақ  кестесі мен күнтізбелік - тақырыптық жоспарды құрастырып жазуға үйреттім. Сондай –ақ, күнделікті сабақ жоспарларының: оқу мақсатынан сабақ мақсатын, бағалау критериін оған тапсырмаларды қалай құрастыру керек екендігін жас ұстазға   күнтізбелік сабақ жоспарларының құрылымын әзірлеуге үйретіп ақыл-кеңесімді беріп отырдым.Сынып журналының талаптарымен таныстырып, дұрыс толтыруды қадағалап отырдым. Күнделікті сабақтарға қажетті әдістемелік және дидактикалық материалдарды, тиісті құрал-жабдықтарды таңдауға көмек көрсеттім. тәрбие жұмысының жоспары жайлы түсіндіріп, оларды құрастыру жолдарын қарастырдық. Оқушылардың іс- қағаздарын жүргізу және жөндеу туралы нұсқау бердім.Жас маманға өз білімін одан әрі жетілдіру үшін педагогикалық ғылыми- әдістемелік әдебиеттерге,рес-публикалық кәсіби басылымдарға жазылуға және таңдауға ұсыныс жасадым. Соңымен қатар өз білімін жетілдіру жоспарын құрастыруға бағыт бердім.

Жас маманға оқу – тәрбие үрдісінде қиындық келтіретін мәселелер бойынша

көмек көрсетілді. Алдымен сыныппен және ата-аналармен жұмыс жүргізу туралы кеңестер берілді. Сапалы білім мен тәрбие болу үшін мектеп және ата-ана тығыз байланыста болуы қажет екендігі ескертілді. Ата-аналар жиналысы   тоқсан сайын өтіліп отырды. Ата-аналардың жас маманға деген көз қарасы өте  жақсы. .......... I-II тоқсанға арналған БЖБ, ТЖБ материалдарын дайындауда бағыт бағдар беру нәтижесінде әр сыныпқа өзі құрастырып, оқушылардан алды. Жас мамандарға өзара сабаққа кіруге жоспар құрылды. Сабақтарға кірген соң жас мамандармен кәсіби байланыс жасалды. Өз сабағы мен тәлімгердің сабағын салыстыра отырып өз тәжірибелеріне нені жетілдіру керектігін өздері анықтап отырды.

Жалпы айтқанда жас маман ....... ....... жұмыстарын жақсы көреді, алдағы уақытта бірігіп көптеген жұмыстар жүргізіледі деп сенемін.

 







Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.12.2024
126
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі