Кезеңдері

Тәрбиешіәрекеті

Баланыңәрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттықшеңбері:
Арайлапатқантаңғасәлем,
Жылуыншашқанкүнгесәлем,
Жайнапөскенбізгесәлем.
Білімберіптәрбиелеген
Апайларымсіздергесәлем.

Шаттықшеңберінқұрыпөлеңжолдарынқайталайды.

Ұйымдастыру-

іздестіру

Видео жіберу

Балаларқазірқандаймезгіл?

Балаларқысмезгіліқандайболады?

Қысмезгіліндеқандайқызықтар бар?

-Қыстабізқандайойынтүрлерінойнағандыжақсыкөреміз?

-Бізқысмезгілікелгендеқандайқонақтардыкүтеміз?

Жұмбақжасыру Тікен, тікен, тікпісте, Қысы, жазыбіртүсте. (Шырша)

Дұрысайтасыңдарбалалар. Бұлшырша. Шыршаныңбіререкшелігіолқыста да, жазда да біртүстеболады. Балаларшыршаныбізқандаймерекедепайдаланамыз? Өтедұрыс «Жаңажылда».

-Қыстуралымағлұмат беру.

Ағаштыңсуретінкөрсету. Ағашжердеөседі. Жылөткенсайынолардыңбойларыөсіп, жайқалатүседі. Ағаштартөртбөліктентұрады. Тамыры, діңі, бұтағыжәнежапырағы. Ағаштардыңадамдарғакөпкөмегібар.Жылмезгілдерінебайланыстыолардасыртқыкелбеттеріөзгереді.Ағаштартуралыжалпымәліметберіпкетемін.

Мынаутамырынтереңгежайып, бойыаспанғажетугежақын, бұтақтарыжайқалыптұрғанағаштар.

Бұлағаштартабиғаттыңбірмүшесі. Олардыбізқорғаукерекпіз. Сендергеқазірбіртәжірибиекөрсетемін. Мынау не? Мынауше? Шырпыныағашқатигізсек не болады? Дұрысайтасыңдар, өртболады. Демекағаштыңқасындашырпыменойнауғаболамаекен? Естеріңдеболсынешқашаншырпыменойнауғаболмайды.

Сергітусәті:

Бойдыбүкпейтікұста,
Еркінтұрыптыныста.
Жайоңқолдыоңжаққа,
Жайсолқолдысолжаққа.
Екіқолдыбелгеұста.
Алғақарайбірадым,
Артқақарайбірадым.
Қосаяқтап топ – топ,
Алақандысоқ – соқ.

Өтекеремет. Ал ендібалаларағаштардыңмүсінінқұрастырудыбастайық..Ағаштықұрастыруүшінбізгееңалдыменағашбұтасы, пенапласт,қарақұмықжәнежелімкерек. Бүгінгібіздіңқұрастыруәдісімізөтеерекшеболмақ. Құрастырудыңбұлтүріндәстүрдентыссурет салу депатаймыз. Құрастырутехникасынтүсіндіріпөтемін.

Дидактикалықойын:

«Төртмезгілдікөрсет».

Билингвальды- компонент:Қыс – зима, қар – снег,ағаш-дерево.

ҚысСалқын,аяз,боран.

Сырғанақойнаймыз, аққалажасаймыз.

Балалармұқияттыңдайды.

Шырша

Жаңажылда

АғаштарШырпы

Өрт

Жоқ, болмайды.

Сергітусәтінеқимылдаржасайды

Сөздердіқайталайды

Балаларөзойларынайтады.

Аса қызығушылықпенағаштықұрастырады.

Рефлексивті-түзетушілік

Ұйымдастырылғаноқуқызметінқорытындылау. Балалардыңжұмыстарынбағалау, мадақтау.

Жарайсыңдар, балалар, ендікелгенқонақтарымызбенқоштасайық.
«Жүректен — жүрекке»:
Балдайтәттібаламыз,
Айтқантілдіаламыз.
Ойынмененөседі,
Ойымыз бен санамыз.
Қолұстасақбәріміз,
Жарасадысәніміз.
Көріскеншекүнжақсы,
Сауболыңызбәріңіз!

Өлеңжолдарынқайталапқонақтарменқоштасады.