Бөлімі:

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

Әлия Молдағұлова. Авторы: Қ.Аманжолов

Мақсаты:

Әлия Молдағұлова туралы мағлұмат беру

Міндеттері:

Білімділік.

Дамытушылық.

Тәрбиелік.

Оқушыларды мәнерлеп оқуға, өлең бойынша сұрақтарға жауап беруге, жүйелі сөйлеуге үйрету.Өз бетінше жұмыс істей білу дағдыларын шыңдау;

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту. Шығармашылықпен жұмыс істеуге, өз ойын іркілмей айтып, дәлелді сөйлеуге, болжай білуге үйрету.

Дауысты,дауыссыз дыбыстардың түрлері, буын, сөйлем түрлері туралы білімдерін қалыптастыру.Оқу, жазу,сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкенді сыйлауға, әдепті болуға, ата тегін, елін құрметтей білуге тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар,көрнекілік

Компьютер, Әлия туралы (слайд), үлестірмелі кестелер (талдау)

Сабақтың әдіс-тәсілі

Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту

Іс-әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Әдіс-тәсіл түрлері

Мотивациялық –қозғаушылық

Жылулық шеңбері

Оқушылар мұғаліммен бірге өлең жолдарын айтып шығады.

Бүгінгі сабақта оқушылар биік шыңға шығып, өз білімдерін ортаға салады.

Топтық

-Балалар, кеше кіммен таныстық?

-Дұрыс-ақ.

-Ол кісі туралы не айта аласыздар?

-Оқушылар білгендерін ортаға салады.

- «Гүл» өлеңді жатқа сұрау. Слайд көрсетіледі.

-Балалар, мына заттарға қарасақ, есімізге не түседі?

-Дұрыс-ақ. Ұлы Отан соғысы.

- Соғыс қай жылдары болды?

- 1941-1945 жылдар аралығы.

-Ұлы жеңістің неше жылдығын атап өттік?

- Дұрыс-ақ. 69-жылдығын. Осы соғыста мергендігімен көзге түскен апамыз кім?

-Дұрыс айтасыңдар, балалар. Әлия Молдағұлова.

Оқулықпен жұмыс

«Ағып түскен жұлдыз» өлеңінің авторы Қасым Аманжолов.

• Қасым Аманжолов –қазақ поэзиясының аса көрнекті өкілі, халқымыздың дарынды ақыны. ( 1911-1955) ұлттық әдебиетінің заңғар аспанындағы жарық жұлдызы.

• Ол қазіргі Қарағанды облысының Қарқаралы ауданындағы Қызыларай қыстауында дүниеге келген.

Слайд көрсетіледі. Әлия Молдағұлова туралы.

• Өлеңді мұғалімнің оқуы

• Оқушылардың мәнерлеп оқуы

- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

- Көктем. Ендеше, көктем айларын атап өтейік.

- Бүгін, мамыр айының нешісі?

- 16-сы. Аптаның нешінші күні?

- Жұма.

Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу. Ә,ә,Ә,ә,Ә,ә. Әлия. Майдан.

-Балалар, майдан сөзін дыбыстық талдау және буынға бөлейік.

-Дұрыс-ақ. 2буын, екеуі де бітеу буын . Тағы қандай буындарды білеміз.

М- дауыссыз, ұяң

А- дауысты,жуан

Й- дауыссыз, қатаң

Д- дауыссыз, ұяң

А -дауысты,жуан

Н- дауыссыз, үнді

Балалар, осы сөздерден сөйлем құрайық.

Үлестірмелі кестелерді толтыру.

Семантикалық карта.

Бағалау кезеңі.

• Әлия кім?

• Оған қандай атақ берілді?

• Әлияның ерлігі туралы не білесің?

• Оған ұқсағың келе ме?

• Әлия қандай қыз?

Оқушы шығармашылығы:

Өлең құрастырып көрейік

Шаттан, ата- ... ,

Шаттан, ата- ... ,

... бітті жеңіспен,

Жеңдік ... күреспен.

Жасасын ... мереке,

Ура- ... - ....!

Сұрақтарға толық жауап бер.

Сұрақтарға толық жауап бер.

Оқушылар мәнерлеп оқиды

Оқушылар білімдерін көрсетеді.

Оқушылар тақтаға жазады.

Сұрақтарға жауап береді

анамыз

бабамыз

соғыс

жауды

той

ура-ура

.

Жеке

Жеке

Жеке

Жұптық

Өлең құрастырып көрейік

Құлдырайды ... ,

Желбірейді ... .

Дөңгелетіп жерді ,

... ... көлді

Секілді ... сұңқар

Болғалы тұр ... .

жеке

Жеке

Нені білу керек:

Дауысты, дауыссыз дыбыстардың түрлерін, буын түрлерін, сөйлем түрлерін ажырата білу

Нені игерді:

Ұлы Отан соғысында ерлік көрсеткен апаларымызды білді

Нені біледі:

Сұрақтарға толық жауап беруді, әдемі жазуды