Тақырыбы: «Көмекшілер»

Оқу

іс-әр

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Дос болайық, бәріміз,
Жарасып тұр әніміз.
Тыныштықты сақтаймыз,
Атсын күліп таңымыз

Бәрі бірге қосылып ән айтады:

Өлең жолдарын хормен қайталай ды

Ұйымдастырушылық-ізденістік

«Көмекшілер» әңгімесін оқып береді. Оқылған әңгіме мазмұнын көмекші сұрақтар қоя отырып айтқызу. Әңгімені қайта оқи отырып, мазмұнын балаларға айтқызу.
-Балалар, ас ішерде дастарқанды кім дайындайды? 
-Сендер қайтіп көмектесесіңдер?
-Балалар, мына бала нені үстелге қоюды ұмытып кетті?
-Сендер топтарыңда кезекшілік міндеттеріңді атқарасыңдар ма?
-Қалай көмектесесіңдер?
Тәрбиеші балаларға жұмбақ шешуді ұсынады.

Өткір жүзді келеді,
Өте қажет құрал ол.
Тұтас затты бөледі,
Ұсақтап та турар мол. (Пышақ)
Сабы бар,
Басы шатыр.
Табысын өлшеп әкеп,
Құдыққа тасып жатыр. (Қасық)

Әңгімені мұқият тыңдайды.
Әңгіменің мазмұнын айтады.
-Анамыз, әпкеміз.
-Нанның ыдысын алып береміз, кеселерді әкеліп, үстел үстіне қоямыз.
-Нан таратамыз, қасық, тәрелкелерді қоямыз.

Тәрбиешінің көмегімен жұмбақты шешеді.

-Пышақ
-Қасық

Сергіту сәті. 
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.

Гүл-гүл жайнап жанамыз Жаттығулар жасасақ.
Жақсы сергіп қаламыз.

«Заттың атын ата» дидактикалық ойыны. Шарты: суреттегі ыдыс-аяқтардың атын атату. Жеке жұмысты қажет ететін балалармен аналарына көмектесуі туралы сұрақ-жауап әдісі арқылы әңгімелесуі.

Қимылын келтіріп жаттығуды орындайды.

Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Гүл-гүл жайнап жанамыз,
Жаттығулар жасасақ.
Жақсы сергіп қаламыз Балалар суретте бейнеленген ыдыстардың аттарын атайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Балалардың ыдыс-аяқтар туралы алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы қорытындылайды.

Балалар тәрбиешінің сұрақтарына жауап береді.