Тақырыбы:"Қызықты математика әлеміне саяхат"

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математика негіздері.
Білім саласы: «Таным»
Білім саласын кіріктіру: «Таным» «Шығармашылық», Монтосори элементтері.

Тақырыбы: «Қызықты математика әлеміне саяхат».
Мақсаты: Балалардың сан санау ұғымын кеңейту дамыту. Салыстыру, санау, санамақ айту арқылы сөздік қорын молайту.
Көрнекіліктері: Слайд, сандар , сандар таңбасы, санайтын таяқшалар,магнитті тақта, ,тәрелке мәни салынған ,көк және қызыл дөңгелектер.

Әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, салыстыру.
Оқу әрекеті:
Тәрбиешінің іс - әрекеті: 
Ұйымдастырушылық ізденушілік
Сәлемдесу

Балалар бүгінгі біздің сабағымыз ерекше. Бізге көптеген қонақтар келіп отыр. Алдымен біз қонақтармен амандасайық.

-«Сәлеметсіз бе»,қазақша амандасу.

- Здраствуйте, орысша амандасу.

- Гуд монен ағылшынша амандасу.

Баланың іс - әрекеті:
Балалар шаттық шеңберіне жиналады.
Үлкенге де «сіз»,

Кішіге де «сіз»,

Бар адамға құрметпен

Бас иеміз біз. Қимылмен балалар көрсетеді.

Сабақтың барысы:
Тәрбиеші сұрақтар қою арқылы сабақты бастайды.
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Қазір жылдың көктем мезгілі.

-Көктем мезгілінің ерекшеліктері?

Мнемо кесте бойынша суретті оқу. Қар еріп,күн шығып, құстар келіп ән салды .

-Көктемде ағаштар бүршік жарады,шөп шыға бастайды. Күн жылынады. Қар ериді.
- Көктем мезгілінде неше ай бар?
- Үш ай бар.
- Атап беріңдер?
- наурыз, сәуір, мамыр.

-Қазір көктемнің нешінші айы?

-Үшінші соңғы айы- мамыр.
- Ал енді, балалар апта күндерін қайталайық.
Дүйсенбі.

Сейсенбі.
Сәрсенбі.
Бейсенбі.
Жұма.

Сенбі.
Жексенбі.

Хормен .жеке баладан сұрау
-Балабақшаға неше күн келеміз?

5 күн . Атау.

Ал неше күн демаламыз?

Екі күн демаламыз.
- Балалар саяхатқа барғыларың келе ме?
- Барғымыз келеді!
Онда біз қызықты математика еліне саяхатқа шығамыз.
1-аялдама.
«Сиқырлы сандар елі».
Балалар мен сендердің алғыр, тапқыр, шапшаңдықтарыңды білемін. Ол үшін менің бірнеше тапсырма, ойындарым бар. Соларды орындай аласыңдар ма? 1. Тапсырма.

Балық аулау ойыны .

Магнитті тақтада орындау.түсіп қалған сандарды орнына қою.

1...3..5.
1, 2, 3, 4, 5,6,8.9,10- ға дейінгі сандарды тура санау 1-баладан сұрау.

үш тілде санау

10,9,8, 7,6, 5,4,3,2,1 кері санау 1-баладан сұрау.

Сандарды орысша санау.(Келесі баладан сұрау).

Адасқан сандар . Сандарды ретімен тұру . Музыка әуенімен жүру.

2-ші аялдама: Тапсырма. «Логикалық суреттер».

Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.
Тапсырма. -Қоян мен қонжықтың сүйікті тағамы қандай?
-Қоян – сәбіз.
-Қонжық – бал.-Қоянның құлағы нешеу?-Екеу.

Балалар мына ағаштар қандай?

Жуан ,жіңішке

Енді балалар біз мына берілген тапсырмаларды орындап көрейік:

Сергіту сәті: «Алма кетті домалап»

Оң қолымда бес саусақ

Сол қолымда бес саусақ

Бесті беске қосқанда

Болып шықты оң саусақ саусақ жаттығуын жасау
3-ші біздің аялдама: «Әр түрлі тапсырмалар».

Ол үшін біз мына тұрған үстелдерге отырамыз.

Сендердің алдарында жатқан геометриялық пішін қандай? Моншақ тізбегін жасау Монтосори элементтері арқылы

-Көк және қызыл дөңгелектер.

-Үлкен бе әлде кішкентай ма?

-Кішкентай көк және қызыл .

-Дұрыс айтасыңдар.Ендеше осы дөңгелекшелерден моншақ құрастырайық.

Моншақ құрастырамыз.

Д/О. Таяқшылар (Есте сақтау). Монтосори әдісі
Шарты: Санау таяқшаларынан құралған пішінді көрсетіп, 1 - 2 секунд оны бала өзі құрастыру керек.
Үй
Балық.

Шырша

Енді балалар сендер сандарды ұнтақталған дақыл салынған тәрелкеде Монтосори әдісі арқылы айтылған сандарды жазып отырайық. 1-3-5 сандарын жазайық. Мысалы : 1 санын жазады апай қарайды шайқап келесі сан айтылады. Балалар жазады тағы да қайталанады.

Ал енді біз ойын ойнаймыз . «Қыстырғыштармен ойын».Ойынның шарты: Әр түрлі суреттер сандарды сандар санына қарай орналастыру.

Тәрбиеші:
Балалар сендер өте жақсы тапсырма орындадыңдар.

-Балалар біз қайда саяхатқа бардық?

-Бүгінгі сабақта нені білдік?

-Қандай жұмыстар жасадық?

-Сандарды санадық, санамақ айттық.

Балалар сендер менің барлық тапсырмаларымды орындадыңдар . Сендер өте ақылды балалар екенсіңдер.
Балалар сендер нағыз алғыр, білімпаз, өнерлі балалар екенсіңдер.
Ойындарға да жақсы қатыстыңдар ,логикалық есептерді шештік басқа сұрақтарыма жауап бердіңдер.Менің сендерге сыйлығым бар.Сыйлықты үлестіру.
Күтілген нәтиже:
Білуі керек: Логикалық есептерді шеше білу керек, сан санау ұғымын кеңейту.
Болу керек: Ойлау қабілеттері, білімге деген құштарлығы.
Үйрену керек: Шапшаңдыққа, шыншылдыққа, адамгершілікке баулу.