ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
2020-2021 оқу жылына арналған №46 м/л тәрбие жұмысының жоспары
(Қазақстан Республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасына негізделген)
|
Тақырыбы: |
Ұлттық рухы биік, адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын, елінің өткенін құрмет тұтып, ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан-жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру (пандемия кезінде) |
|
Басымдық |
Карантин кезеңінде оқушылар арасында патриоттық тәрбиені дамыту |
|
Табыс критерийлері |
Оқушылардың патриоттық сезімін арттыру, құқықтық білімдерін дамыту;
|
ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ, МІНДЕТТЕРІ, МАЗМҰНЫ
ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ- үздіксіз білім беру жүйесінде мектеп жасына дейінгі балалардың, және білім алушылардың Қазақстан Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін-өзі танытуларына, әлеуметтенуіне, болашақ мамандық иесі болып, кәсіби, интеллектуалды және әлеуметті шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау.
ТӘРБИЕНІҢ МІНДЕТТЕРІ:
Білім беру ұйымдарында денсаулығы зор, рухани дүниесі бай, адамгершілігі мол, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін тәрбие жүйесін құру және дамыту;
●балалар мен жастарды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
●өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс-әрекетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуді гумманистік дүниетанымды қалыптастыру;мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау.
●Жеке тұлғаның өзін-өзі іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуына ықпал етуде білім беру ұйымдары жағдайында жастар мен балалардың танымдық қызығушылығын, олардың дағдыларын барынша дамыту бейімділігін қалыптастырады;
●Қазіргі заманғы қоғамдық өмірге тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз өсіп жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру;
●Қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни полеранттылықты тәрбиелеу;
●Балалар мен жастардың санасында Қазақстанға сырттан енуші этнодіни экстремизм мен түрлі радикалды ағымдарға қарсы әрекет ете алатын дағдылар қалыптастыру;
●Отбасылық тәрбие жүйесін қайта жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру;
●Тәрбие мақсаттары мен тәрбие жұмысының міндеттері білім беру үрдісінде сабақтан тыс уақытта және білім алушылардың бос уақытында жүзеге асырылады
Тәрбие бағыттары:
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие.
Мақсаты:Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті
азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
2. Рухани адамгершілік тәрбиесі.
Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.
3.Ұлттық тәрбиесі.
Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарлау, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу.
4.Отбасы тәрбиесі.
Мақсаты:Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру.
5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
Мақсаты: Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту.
6.Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру.
8.Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптастыру.
Мақсаты:Салауатты өмір салты,дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Қыркүйек
|
Тәрбие бағыттары |
І апта |
ІІ апта |
ІІІ апта |
ІV апта |
V апта |
|
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие |
ҚР Конституциясы күніне орай «Ата Заңым - айбыным» тәрбие сағаты (онл) |
Сыныптың әлеуметтік папортын құру |
|
Жағдайы төмен сы-нып оқушыларының тұрмыс жағдайымен танысу |
|
|
2. Рухани адамгершілік тәрбиесі |
1-қыркүйек Білім күніне арналған сынып сағаты: «Сыңғырла, алғаш-қы қоңырау» (онл) |
«Тіл - ұлттың жаны – халықтың үні» Тіл мерекесіне арналған іс-шара (онлайн) |
Сынып сағаты: «Ана тілім – тірлігімнің айғағы» |
|
|
|
3. Ұлттық тәрбие |
|
Сынып сағаты: «Менің достарым» |
«Бақытты отбасы» тақырыбы апталы-ғына бейнеролик |
|
Отбасылық дәстүрлер |
|
4. Отбасы тәрбиесі |
|
Жағдайы қиын, төмен отбасылар, көп бала-лы отбасылардың тұрмыстық жағдайына тексеру актін жасау |
Жаңа оқу жылына арналған ата-ана-лар жиналысы. Ата -аналар комитеті-нің құрамын бекіту |
|
Сынып сағаты: «Менің отбасым» |
|
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие |
|
|
«Табиғат - күш пен шабыт көзі» |
Сынып сағаты: «Мен және табиғат. Менің жазғы әсерім оқушылардың суреттері, әңгімелері |
|
|
6. Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие |
|
Әңгіме «Көпшілік орындардағы тәр-тіп ережесі. Мектеп жарғысы». |
Сынып жұмыстарын жоспарлау |
|
|
|
7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
|
|
|
Әлемдегі пандемия жаңалықтары туралы ақпар беру. Сақтық шаралары |
|
|
8.Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптастыру |
|
Денсаулық аптасы |
Жолда жүру ережесі |
|
Бағдаршам тура-лы бейнеролик |
|
Жолда жүру ережесі |
Көшедегі келеңсіз жағдайлар |
|
|
«Өз-өзіңе абай бол!» әңгіме |
|
Қазан
|
Тәрбие бағыттары |
І апта |
ІІ апта |
ІІІ апта |
ІV апта |
|
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие |
Сыныптар оқушыларының әлеуметтік картасын құру. |
Әңгіме «Білім заңы», «Бала құқықтары жайлы» |
16 қазан - рухани келісім күні. Діни экстремизмнің алдын-алу шаралары. |
|
|
2. Рухани адамгершілік тәрбиесі |
1 қазан - Қарттар күні. Сынып сағаты «Қарттары көп ел – қазыналы ел». |
Сынып сағаты: «Ұстаздарға мың алғыс!» |
|
|
|
3. Ұлттық тәрбие |
|
Ұлттық тағамдар (әңгіме) |
«Қазақстанның қасиетті рухани құндылықтары» тәрбие сағаты |
|
|
4. Отбасы тәрбиесі |
Ата-аналармен жеке жұмыс |
|
Үйде оқытылатын жағдайы қиын, төмен отбасылар, көп балалы отбасылардың үйлеріне барып,тұрмыстық жағдайына тексеру актін жасау |
Ата-аналармен жеке жұмыс |
|
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие |
«Карантин режимі кезінде пандемия қатерінен сақтайтын гигиеналық талаптар» |
Тұрғын үй экологиясы |
Сынып сағаты: «Шырайлы Шымкентім» |
«Менің экоүйім және ондағы барлық нәрсе» сынып сағаты |
|
6. Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие |
|
Карантин режимі кезінде: «Күз сыйы» онлайн көрмесін ұйымдастыру |
«Сәлем саған, алтын күз!» тақырыбына сурет салу, қолөнер бұйымдарын жасау |
|
|
7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
|
|
|
Сынып сағаты: «Ізденген жетер мұратқа» |
|
8. Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптастыру |
Әңгіме: дұрыс тамақтану |
|
Вирус жұқтырмаудың басты талабы – тазалық және күтім. |
|
|
Жолда жүру ережесі |
|
Қатты жылдамдықта басып жүру |
|
Жаяу жүргіншілер жолындағы ережелер |
Қараша
|
Тәрбие бағыттары |
ІІ апта |
ІІІ апта |
ІV апта |
V апта |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие |
|
19 қараша - Халықаралық төзімділік күні |
Жүктеу
|
Тақырыбы: |
Ұлттық рухы биік, адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын, елінің өткенін құрмет тұтып, ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан-жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру (пандемия кезінде) |
|
Басымдық |
Карантин кезеңінде оқушылар арасында патриоттық тәрбиені дамыту |
|
Табыс критерийлері |
Оқушылардың патриоттық сезімін арттыру, құқықтық білімдерін дамыту;
|
ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ, МІНДЕТТЕРІ, МАЗМҰНЫ
ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ- үздіксіз білім беру жүйесінде мектеп жасына дейінгі балалардың, және білім алушылардың Қазақстан Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін-өзі танытуларына, әлеуметтенуіне, болашақ мамандық иесі болып, кәсіби, интеллектуалды және әлеуметті шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау.
ТӘРБИЕНІҢ МІНДЕТТЕРІ:
Білім беру ұйымдарында денсаулығы зор, рухани дүниесі бай, адамгершілігі мол, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін тәрбие жүйесін құру және дамыту;
●балалар мен жастарды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
●өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс-әрекетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуді гумманистік дүниетанымды қалыптастыру;мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау.
●Жеке тұлғаның өзін-өзі іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуына ықпал етуде білім беру ұйымдары жағдайында жастар мен балалардың танымдық қызығушылығын, олардың дағдыларын барынша дамыту бейімділігін қалыптастырады;
●Қазіргі заманғы қоғамдық өмірге тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз өсіп жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру;
●Қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни полеранттылықты тәрбиелеу;
●Балалар мен жастардың санасында Қазақстанға сырттан енуші этнодіни экстремизм мен түрлі радикалды ағымдарға қарсы әрекет ете алатын дағдылар қалыптастыру;
●Отбасылық тәрбие жүйесін қайта жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру;
●Тәрбие мақсаттары мен тәрбие жұмысының міндеттері білім беру үрдісінде сабақтан тыс уақытта және білім алушылардың бос уақытында жүзеге асырылады
Тәрбие бағыттары:
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие.
Мақсаты:Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті
азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
2. Рухани адамгершілік тәрбиесі.
Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.
3.Ұлттық тәрбиесі.
Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарлау, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу.
4.Отбасы тәрбиесі.
Мақсаты:Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру.
5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
Мақсаты: Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту.
6.Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру.
8.Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптастыру.
Мақсаты:Салауатты өмір салты,дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Қыркүйек
|
Тәрбие бағыттары |
І апта |
ІІ апта |
ІІІ апта |
ІV апта |
V апта |
|
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие |
ҚР Конституциясы күніне орай «Ата Заңым - айбыным» тәрбие сағаты (онл) |
Сыныптың әлеуметтік папортын құру |
|
Жағдайы төмен сы-нып оқушыларының тұрмыс жағдайымен танысу |
|
|
2. Рухани адамгершілік тәрбиесі |
1-қыркүйек Білім күніне арналған сынып сағаты: «Сыңғырла, алғаш-қы қоңырау» (онл) |
«Тіл - ұлттың жаны – халықтың үні» Тіл мерекесіне арналған іс-шара (онлайн) |
Сынып сағаты: «Ана тілім – тірлігімнің айғағы» |
|
|
|
3. Ұлттық тәрбие |
|
Сынып сағаты: «Менің достарым» |
«Бақытты отбасы» тақырыбы апталы-ғына бейнеролик |
|
Отбасылық дәстүрлер |
|
4. Отбасы тәрбиесі |
|
Жағдайы қиын, төмен отбасылар, көп бала-лы отбасылардың тұрмыстық жағдайына тексеру актін жасау |
Жаңа оқу жылына арналған ата-ана-лар жиналысы. Ата -аналар комитеті-нің құрамын бекіту |
|
Сынып сағаты: «Менің отбасым» |
|
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие |
|
|
«Табиғат - күш пен шабыт көзі» |
Сынып сағаты: «Мен және табиғат. Менің жазғы әсерім оқушылардың суреттері, әңгімелері |
|
|
6. Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие |
|
Әңгіме «Көпшілік орындардағы тәр-тіп ережесі. Мектеп жарғысы». |
Сынып жұмыстарын жоспарлау |
|
|
|
7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
|
|
|
Әлемдегі пандемия жаңалықтары туралы ақпар беру. Сақтық шаралары |
|
|
8.Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптастыру |
|
Денсаулық аптасы |
Жолда жүру ережесі |
|
Бағдаршам тура-лы бейнеролик |
|
Жолда жүру ережесі |
Көшедегі келеңсіз жағдайлар |
|
|
«Өз-өзіңе абай бол!» әңгіме |
|
Қазан
|
Тәрбие бағыттары |
І апта |
ІІ апта |
ІІІ апта |
ІV апта |
|
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие |
Сыныптар оқушыларының әлеуметтік картасын құру. |
Әңгіме «Білім заңы», «Бала құқықтары жайлы» |
16 қазан - рухани келісім күні. Діни экстремизмнің алдын-алу шаралары. |
|
|
2. Рухани адамгершілік тәрбиесі |
1 қазан - Қарттар күні. Сынып сағаты «Қарттары көп ел – қазыналы ел». |
Сынып сағаты: «Ұстаздарға мың алғыс!» |
|
|
|
3. Ұлттық тәрбие |
|
Ұлттық тағамдар (әңгіме) |
«Қазақстанның қасиетті рухани құндылықтары» тәрбие сағаты |
|
|
4. Отбасы тәрбиесі |
Ата-аналармен жеке жұмыс |
|
Үйде оқытылатын жағдайы қиын, төмен отбасылар, көп балалы отбасылардың үйлеріне барып,тұрмыстық жағдайына тексеру актін жасау |
Ата-аналармен жеке жұмыс |
|
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие |
«Карантин режимі кезінде пандемия қатерінен сақтайтын гигиеналық талаптар» |
Тұрғын үй экологиясы |
Сынып сағаты: «Шырайлы Шымкентім» |
«Менің экоүйім және ондағы барлық нәрсе» сынып сағаты |
|
6. Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие |
|
Карантин режимі кезінде: «Күз сыйы» онлайн көрмесін ұйымдастыру |
«Сәлем саған, алтын күз!» тақырыбына сурет салу, қолөнер бұйымдарын жасау |
|
|
7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
|
|
|
Сынып сағаты: «Ізденген жетер мұратқа» |
|
8. Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптастыру |
Әңгіме: дұрыс тамақтану |
|
Вирус жұқтырмаудың басты талабы – тазалық және күтім. |
|
|
Жолда жүру ережесі |
|
Қатты жылдамдықта басып жүру |
|
Жаяу жүргіншілер жолындағы ережелер |
Қараша
|
Тәрбие бағыттары |
ІІ апта |
ІІІ апта |
ІV апта |
V апта |
|
1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие |
|
19 қараша - Халықаралық төзімділік күні |
