Тақырыбы:

«Біз – сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!»

ЖҚЕ №5 «Жолдағы реттеушінің белгілерімен танысу»

Қауіпсіздік сабағы: «Бассейндегі немесе судағы жарақаттар мен кездейсоқ оқиғаларды қалай болдырмауға болады?»

Құндылық:

Заң және тәртіп. Әділдік және Жауапкершілік.

Мақсаты:

Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін білу.Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну. Басқаларға көмектесуге және әділдік, мейірімділік пен жауапкершілік танытуға дайын болу.

Қауіпсіздік сабағы: Оқушыларға судағы қауіпсіздік ережелерін таныстыру. Қауіпсіздік ережелерін сақтау маңыздылығын көрсету.Суда өзін-өзі қорғау және алғашқы көмек көрсету тәсілдерін үйрету.

Күтілетін нәтиже:

Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін біледі.Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсінеді. Басқаларға көмектесуге және әділдік, мейірімділік пен жауапкершілік танытуға дайын болады.

Қауіпсіздік сабағы бойынша: Оқушылар судағы қауіпсіздік ережелерімен танысады. Қауіпсіздік ережелерін сақтау маңыздылығын көреді.Суда өзін-өзі қорғау және алғашқы көмек көрсету тәсілдерін үйренеді.

Уақыты

Бөлімі

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық ахуал қалыптастыру.

Гимн.
Талқылау сұрақтары:

1.Заң дегеніміз не?

2.Сыбайлас жемқорлық дегеніміз не?

3.Сыбайлас жемқорлықтың қандай түрлері бар?

Мұғалімді мұқият тыңдайды.

Сұрақтарға жауап беріп , өз ойларын ортаға салады.

Презентация

Жазба дәптері

Сабақтың ортасы

Сыбайлас жемқорлықпен күресу Қазақстанның бүгінгі күнгі күрделі мәселесі болып отыр. Үлкен әлеуметтік қасірет болып табылатын ол саяси даму тұрғысынан бір-біріне ұқсамайтын  әлемдегі  барлық  елдердің  қай-қайсысын  да  қатты  алаңдататыны  анық.

«Сыбайлас жемқорлық» деген не? 

“Сыбайлас-жемқорлық” деген түсінік - “параға сатып алу”, “пара” ретінде, "corruptio" деген латын сөзін шыққан. Рим құқығында "corrumpire" түсінік болған, ол “сындыру, бүлдіру, бұзу, зақымдау, жалғандау, параға сатып алу” құқыққа қарсы іс-әрекетті білдірген. 

Жағдаят шешу

Азамат Б. Абай .Мырзахметов атындағы университетінің 4 курс студенті. Оқу жылы аяқталуда, алда 8 пәннен мемлекеттік емтихан тапсыруы қажет.

Оның ата-анасы оқу үлгерімінің нашар екенінен хабарсыз. Баласының жоғарғы оқу орнын аяқтап, диплом алып, болашақта үлкен маман иесі болатынына сенімді, үлкен үміт күтеді. Ол емтиханнан 2 рет құлағаннан кейін, Университеттің бірнеше оқытушысының әр қайсысына 30 мың теңгеден пара береді.

1.Азамат Б әрекеті дұрыс па не бұрыс па? 
2. Мұндай жағдайда оқытушылардың іс-әрекеті дұрыс па не бұрыс па ? 
3. Азамат Б. біреуге пара бергені үшін жауапқа таруға болады ма?  Иә болады. Жоқ болмайды.

«Ой жалғау» 
1. Заңның құрығы ... (бәрінен ұзын) 

2. Өш алғаннан гөрі ... (кешірген жөн) 
3. Ақырын жүріп .... (анық бас) 
4. Асыл тастан ... (өнер жастан) 
5. Тура биде... (туған жоқ) 

6.Хан болсын, ханға лайық ... (Заң болсын )
7. Батыр болсын, жорық жолы... ( мақұл болсын )
1. Ұрлық түбі ... (қорлық) 
2. Жазасын тартпайтын ... (жамандық жоқ) 
3. Әдепті бала ... (арлы бала) 
4. Тәрбие ... (отбасынан басталады) 
5.Әділістің...(артыигі)                                                            6. Абыз болсын, абыз сайлау... ( парыз болсын)
7.  Би болсын, би түсетін... ( үй болсын )

Мұқият тыңдайды

Топта жағдаяттық тапсырмаларды талқылайды

Презентация

Жазба дәптері

Стикерлер

ЖҚЕ №5 «Жолдағы реттеушінің белгілерімен танысу»

• Жол белгілері: Жол белгілерінің түрлері (тыйым салу, ескерту, нұсқау) және олардың мағыналары туралы түсіндіру. Суреттер мен плакаттарды пайдалану. Әр белгінің мағынасын оқушыларға түсіндіріп, мысалдар келтіру.

• Бағдаршам: Бағдаршамның түстері (қызыл, сары, жасыл) және олардың мағыналары туралы еске салу. Жолдан өту ережелерін қайталау (қызылда тоқтау, сарыда дайындалу, жасылда өту).

• Жолдан өту ережелері: Жолды тек арнайы белгіленген жерден, бағдаршамның жарығына қарай өту керектігін қайталау. Жолдан өтер алдында солға, оңға қараудың маңыздылығын атап өту.

• Көлік құралдарымен қатынас: Көліктердің қозғалысын бақылау, көліктерге жақындамау, жүргізушілерге жол беру керектігін түсіндіру.

• Жүргіншілердің міндеттері: Жолда жүргенде жаяу жүргіншілердің міндеттерін еске салу (жарықтандырылған киім кию, құлаққаппен жүрмеу, ұялы телефонмен сөйлеспей жүру).

-мұғалімнің сөзін мұқият тыңдайды.

-сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын ортаға салады.

 Жолдағы қауіпсіздік ережелерін біледі.

Презентация

Үлестірмелі материалдар

Жазба дәптерлері

10 мин

Қауіпсіздік сабағы:

Кіріспе бөлім:

Мұғалімнің түсіндірмесі:

• Суда жарақат алу себептері.

• Статистика бойынша, судағы қауіпсіздік ережелерін сақтамау қаншалықты жиі жазатайым оқиғаларға әкелетінін талдау.

• Бассейн мен табиғи су қоймаларындағы қауіптер (тайғанау, терең су, ағындар және т.б.).

Талқылау сұрақтары:

-Сіз суда қандай қауіпті жағдайлармен кездесіп көрдіңіз?

-Судағы тәртіпті сақтау не үшін маңызды деп ойлайсыз?

Негізгі бөлім

Судағы қауіпсіздік ережелері
Мұғалім интерактивті формата ережелерді түсіндіреді:

1. Бассейнде немесе табиғи су қоймаларында тек қадағалау астында шомылу.

2. Белгіленген орындарда ғана суға түсу.

3. Басқа адамдарды суға итеруге, қорқытуға және ойын арқылы суға батыруға болмайды.

4. Суға секірер алдында ониң тереңдігін және түбін тексеру.

5. Белгіленген шекаралардан асып кетпеу.

6. Шаршаған немесе суық судың әсерінен денсаулығыңызға зиян келтірмеу үшін ұзақ шомылмау.

7. Электрондық құрылғыларды бассейннің маңында пайдаланбау.

Алғашқы көмек көрсету:

Жағдайлық тапсырмалар:

• Егер суға батып жатқан адамды көрсеңіз, не істеу керек?

• Суға батқан адамды қалай құтқаруға болады (құтқару құралы немесе ұзын зат арқылы)?

• Жарақат алған адамға алғашқы көмек көрсету ережелері.

Практикалық жаттығу:

• Жасанды тыныс беру әдістерін түсіндіру және көрсету.

Қорытынды бөлім:

Судағы тәртіп – өз өмірімізді және өзгелердің өмірін қорғаудың ең жақсы тәсілі.Қауіпсіздік ережелерін әрдайым есте сақтау қажет.

Оқушылардан кері байланыс:

• Бүгінгі сабақтан қандай пайдалы ақпарат алдыңыз?

• Судағы қауіпсіздік ережелері сіз үшін қаншалықты маңызды?

-мұғалімнің сөзін мұқият тыңдайды.

-сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын ортаға салады.

 Судағы қауіпсіздік ережелерін біледі.

 Жағдайларға байланысты алғашқы көмек көрсету тәсілдерін түсінеді.

 Су айдындарындағы минез-құлық ережелерін сақтаудың маңыздылығын түсінеді.

Презентация

Үлестірмелі материалдар

Жазба дәптерлері

Сабақтың соңы

«ҚҚҚ» әдісі бойынша кері байланыс

Тиімді кері байланыс береді

Стикер, жапсырма қағаз