Тәрбие сағатының тақырыбы

Қауіпсіз қоғам

«Жол белгілері және олардың мақсаты» ЖЖЕ №6

«Мектептегі қауіпсіздік ережелері»

Күні:

17.02.25ж

Сынып жетекшісі

Ортай Балзия Сартбайқызы

Сынып: 5 «ғ»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны :

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға қауіпсіз қоғам ұғымын түсіндіру, қауіпсіздік ережелерін сақтау дағдыларын қалыптастыру.

Жол белгілерінің түрлерін ажырата білуге үйрету;

Құндылықтарды дарыту

Дәйек сөз

Өнерлі бала - өрге жүзер

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың

Басы

Сабақтың

ортасы

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін анықтау.

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

II. Кіріспе бөлім (10 мин)

«Қауіпсіз қоғам» ұғымын қалай түсінесіңдер? (Ой қозғау).

Қоғамдағы қауіпсіздік ережелері туралы қысқаша бейнеролик көру немесе мұғалімнің түсіндіруі.

III. Негізгі бөлім (20 мин)

1. Топтық жұмыс:

Оқушыларды 3 топқа бөлу.

Әр топқа мынадай тақырыптар беріледі:

Жол қауіпсіздігі

Интернеттегі қауіпсіздік

Өрт қауіпсіздігі

Топтар өз тақырыптары бойынша постер немесе слайд дайындап, оны қорғайды.

2. Сұрақ-жауап:

Оқушылардың күнделікті өмірде кездесетін қауіпсіздік жағдайларын талқылау.

«Не істер едің?» (ситуациялық тапсырмалар арқылы қауіпсіздік шараларын анықтау).

Жол белгілерінің түрлері мен мақсаты:

• Ескерту белгілері (қызыл үшбұрыш) – қауіпті аймақтар туралы ескертеді.

• Тыйым салу белгілері (қызыл шеңбер) – белгілі бір әрекеттерге тыйым салады.

• Міндеттеу белгілері (көк шеңбер) – орындау қажет әрекеттерді көрсетеді.

• Ақпараттық-көрсеткіш белгілер (көк төртбұрыш) – қажетті ақпарат береді.

Топтық жұмыс:

• Әр топқа белгілі бір жол белгісі беріледі.

• Топтар белгі бойынша постер дайындап, оның мағынасын түсіндіреді.

Ситуациялық тапсырмалар:

• «Жолда қалай әрекет ету керек?» (оқушыларға түрлі жағдайлар беріліп, олар шешімдерін ұсынады).

«ЖЕКЕ ҚАУІПСІЗДІК» ТАҚЫРЫБЫНДАҒЫ САБАҒЫ.

Мектептегі қауіпсіздік ережелері

Мектептегі өрт қауіпсіздік ережелері

Мектепте өрт болған жағдайда қауіпсіздіктің алғы шарттары орындалуы тиіс.

Өрт болып жатқан бөлменің есігін жабу қажет. Өрт болып жатқаны туралы дабыл қағыңыз. Барлығы белгіленген жерге жиналып, адамдарды түгелденіп отырыңыздар. Дабылдан кейін өрт сөндірушілерді шақыру қажет.

Өрт сөндірушілер келгенде мынаны білу керек: Қай жерде, қай бөлмеде өрт болып жатқандығын бәрі құтқарылғандығын білу керек.

Мектептегі өрттен құтқару тәртібі:

1.Дабыл қағу

2.101 телефонына қоңырау шалып, өрт сөндірушілерді шақыру

3.Құтқару

4.Жинақталу

5.Түгендеу

Дабыл: Кез-келген адам (мұғалім, оқушы,күзетші) өртті көргенде жедел дабыл қағу керек.

Құтқару: Дабылды естісімен, оқушылар сынып жетекшілердің бағыттауымен бір – бірлеп сыныптан шығып, белгіленген жерге жинаулары қажет. Құтқару кезіндегі қажетсіз есіктерді жабу керек.

Жиналыс: Жиналу жерді алдын ала белгілеу қажет. Жиылыс орнына келгендер сынып немесе адамдар тобы анық бір жерді белгілеп, шашырамай сол жерде болулары қажет. Сосын әр сынып жетекші түгендеу жүргізеді.

Өрт кезіндегі тәртіп

ЕРЕЖЕСІ: Өрт болып жатқан бөлменің  есігін жауып кетіңіз. Өрттен қашқанда басқа адамға да айтыңыз.Әсіресе өрт жайлы мұғалімге айтыңыз. Эвакуация жасаңыз.

Егер өрт қауіпті болмаса өзіңіз өрт сөндіру құралдарын қолданыңыз.

https://drive.google.com/drive/folders/1i5ehiRqo_OTDxnMB2_YjzAUwS7gBhBo

Көрнекіліктер

Сабақтың соңы

IV. Қорытынды бөлім (10 мин)

• Сабақтан алған білімдерін пысықтау.

• «Қауіпсіз қоғам үшін мен...» рефлексия парағын толтыру.

• Оқушыларды белсенділігі үшін мадақтау.

1«Менің қауіпсіздік ережем» тақырыбында шағын эссе жазу.

Оқушылар сұрақ жазылған қағазды келесі оқушыға лақтыра отырып сұраққа жауап береді

Қар кесегі қағаздары