Бөлім:

Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

 Тармақталған алгоритмдерді программалау (2 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.3.2.1 Python (пайтон) программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python (пайтон) программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазуды меңгереді

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастырушылық кезең:

1. Оқушыларды қарсы алу және белгілеу.

2. Сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера құру. Оқушылар сыныптас көршісінің жағымды, жақсы қасиеттерін атап өтеді.

3. Үй тапсырмасын тексеру

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Презентация

Сабақтың ортасы

Өткен тақырыпты қайталау.

Өткен тақырып бойынша білім деңгейін анықтау үшін "Нысана" ойынын ұсынады. Нысана секторларына сұрақ нөмірлері жазылады.

Оқушылар нысанаға "оқ жаудырады" және олар тиген сұраққа жауап береді:

1) Тармақталған алгоритм туралы не білесіз;

2) Шартты оператордың құрылымы туралы айтыңыз;

3) Шартты операторды пайдалану туралы айтыңыз;

4) Python бағдарламалау тілінде тармақталған алгоритмдерді қалай жазуға болады

Жаңа тақырыпты меңгеру

Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады).

"Білемін, білгім келеді, білдім" әдісі кесте түрінде қолданылады, ол "Мен білемін" (оқушылар осы тақырып бойынша білетін немесе ойлайтын нәрселердің тізімін жасайды), "Білгім келеді" (бұл білгісі келетін нәрсенің анықтамасы, жаңа ақпаратқа деген қызығушылықты ояту), "Білдім" (бұл сабақтың қол жеткізілген нәтижесі) сабақтың соңында толтырылады.

Білімді бекіту:

Сергіту сәті

Сұрақтарға жауап береді

Оқушылар өзара пікір алмасады

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды

Кестені толтырады

Жұмыс парағы бойынша тапсырмаларды орындайды:

- блок-схема құрастырады;

- кестені толтырады

- ақиқат немесе жалған тұжырымдарды анықтайды;

Көз жаттығуларын орындайды

- интерактивті тапсырманы орындайды

- программа кодын толықтырып, нәтижесін тексереді;

- программа кодын толықтырып, нәтижесін тексереді;

«Мақтау»

Оқушылардың белсенділігіне қарай ауызша бағалау: «Жарайсың!», «Жақсы!», «Талпын!»

ФБ

Презентация,

Оқулық,

жұмыс дәптерлерікомпьютер

Жұмыс парағы:

https://learningapps.org/watch?v=p5qfm324a24

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Python бағдарламалау тіліндегі сызықтық және тармақталған алгоритмдерді салыстырыңдар.

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Оқушылар өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау