Теледидардан спорт хабарларын тамашалаймынСөз және оның мағынасы

Пән:

Күні:

Сынып:

Мұғалім:

Қазақ тілі №1

10.01.2019ж

2 «В»

Асилова Н

Сабақтың такырыбы:

Теледидардан спорт хабарларын тамашалаймынСөз және оның мағынасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру қ/б

2.2.5.1* дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу

2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құрастырған сөйлемін толықтыру

2.4.2.3* сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

Сабақ мақсаттары

Барлығы: жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді тауып түзетеді

Көбі: тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілейді.

Кейбірі: мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді

Бағалау критерийлері

-мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді

- синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажыратады

- бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып таза жазады Заттың атын білдіретін сөздерді табады.

Заттың қимылын білдіретін сөздерді табады.

Заттың түсін білдіретін сөздерді табады.

Заттың санын білдіретін сөздерді табады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:оқылым, тыңдалым, жазылым.

Терминалогия: сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздер

Сөз тіркестер: Сөз, сөйлем

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу.түсіну,қолдану

Құндылықтарды дарыту

Жұптық жұмыста-өзара сыйластық, ынтымақтастық, бір-бірін құрметтеу,адамгершілік, бағалауда –шыншылдық, жарқындылық. Бір-бірімен қарым қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға,өз ойын басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақ барысы

Бағалау түрлері

Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Аялы алақан»

Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу.

Оқушылар қорапшадан өздеріне ұнайтын түске сай маркерлер алады.

«Аялы алақан»

Тренинг.

Сабақтың ортасы

27 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі

Берілген жаңа тақырыпты түсіндіру үшін сыныптан өз еркімен бір оқушы Көшбасшы ретінде өзін ұсынады. Көшбасшының қалауынша мәтінмен жұмыс жүргізу.

№1 Мәтінді түсініп оқы.

Болашақ футболшы.

Жақып қай спорт ойынының жанкүйері?

Ол баласымен қайда барды?

Дескриптор:

-түсініп оқиды, мазмұндайды,мәтін бойынша сұрақ қояды, оған жауап береді

Оқулық,

мәтіндер.

«Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі

Ортасы

10 минут

Қолдану Дәптермен жұмыс.

Топтарға тапсырма:

2. Суретке қара.. Суретте қандай ойын түрі бейнеленген?

3. Сурет бойыншаа әңгіме құра. Суреттегі баланың көңіл-күйінің өзгергенін неден байқауға болады

Жатқа жаз.

Далбаңдап кеп доп тепті,

Терезеге дөп тепті.

Дескриптор:

топта жұмыс жасайды,әңгіме құрайды,талапқа сай жазады.

Талдау

«Ыстық орындық» орындық әдісі

№5. Оқулықтың соңында түсіндірме сөздік берілген. Неліктен ол осылай аталған деп ойлайсың?

Дескриптор:

Түсіндірме сөздік жайлы біледі.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті «Қыдырып қайтайық»

Қалыптастырушы бағалау

Тапсырма

Мәтінді мұқият тыңда. Мәтіндегі мағынасын түсінбеген сөздерді түртіп ал.

Адамның денсаулығының жақсы болғаны – елдің байлығы. Әрбір адам өз

денсаулығының жақсы болуына назар аудару керек. Спортпен шұғылданып, дұрыс

тамақтану керек. Сонда ғана оның көңіл күйі көтеріліп, әрқашан белсенділік танытады.

• Түсініксіз сөздерді топта талдаң.

• Топта «назар аудару», «шұғылдану», «белсенділік» деген сөздерге синоним сөздер

тауып, сөйлем құра.

Дескриптор Білім алушы

- тыңдаған мәтін бойынша түсінбеген сөздерді түртіп алады;

- сөздердің синонимін табады;

- берілген сөздерді қатыстырып сөйлем құрастырады

Кері байланыс

«Жетістік» баспалдағы.

Кері байланыс парағы. «Жетістік» баспалдағы.

Үйге тапсырма: 46-тапсырма. 120-бетте.

Дифференциация-қолдау көрсету. Деңгейлік тапсырма беру

.

Бағалау – Қ/б

Пәнаралық байланыс: дүниетану- жан-жануарлар туралы әңгімелейді

Рефлексия