жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Теңбүйірлі үшбұрыш және оның қасиеттері
|
Теңбүйірлі үшбұрыш және оның қасиеттері |
Подстепный қазақ ЖОББМ |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні:06.12.2018 |
Мұғалімнің аты-жөні: Отарбаева М.А. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып:7б |
Қатысқан оқушы саны: |
Қатыспаған оқушы саны: |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары |
7.1.1.23теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану; |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жетістік критерийлері |
Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсат |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтары дамыту |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Геометрия, тұрмыста қолдана алу |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
АКТқолдану дағдылары |
Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бастапқы білім |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңдері |
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер |
Оқыту ресурстары |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Басы 1 минут |
Ұйымдастыру сәті(сынып 3 топқа бөлінген) Үй жұмысын тексеру
|
Слайд |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 минут Ортасы 7 минут 2 минут 15 минут Аяғы 5 минут 5 минут |
Өткенді қайталау әрі тақырыпты ашу барысында «Көк диван» әдісі қолданылады. Сұрақтар:
Демек бүгінгі күнгі сабақ мақсаты алған білімімізді есептеуде қолдана білу. Жұптық жұмыс. Онда оқушылар 2 тапсырма орындайды парталасымен тексеріп бір—бірін бағалайды.
Жауаптары:
Шығармашылық тапсырма. Топтарға әртүрлі қағаздар үлестіріп Сызғыштың көмегінсіз теңбүйірлі үшбұрыш қиып алыңдар. Күнделікті өмірде теңбүйірлі үшбұрышты қайда кездестіреміз солардың суретін кескіндейік. Тіктөртбұрыштан теңбүйірлі үшбұрыш қалай шығаруға болады. Оқулықпен жұмыс
Әр топ берілген есепті қорғайды.Басқа топқа түсіндіреді(өзара бағалау) Қалыптастырушы бағалау
Үй тапсырмасы: оқулықтан 10.16 Рефлекция ..... білдім. ..... қызық болды ..... қиын болды |
|
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы |
|
Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары. |
Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау |
Нұсқаулықпен жүргізіледі. |
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. |
|
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? |
||
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|
|
1 |
Медиана қабырғаны қақ бөледі |
|
|
2 |
Биіктік кей жағдайларда 90° жасап түседі |
|
|
3 |
Биссектриса бұрышты тең екіге бөледі |
|
|
4 |
Теңбүйірлі үшбұрыш барлық қабырғасы тең үшбұрыш |
|
|
5 |
Теңбүйірлі үшбұрыштың 2 қабырғасы тең |
|
|
6 |
Теңбүйірлі үшбұрышта медиана, биссектриса және биіктік бір болады |
|
|
7 |
Екі бұрышы тең үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш |
|
|
8 |
Дұрыс үшбұрыш дегеніміз теңбүйірлі үшбұрыш |
|



|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз








Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген