Теңдеу.

Тақырыбы

Теңдеу. 5 сынып

Мақсаты

Бастауыш сыныптағы білімдерінің негізінде теңдеу туралы білімдерін еске қайта түсіре отырып, арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ,яғни теңдеудің шешімін(түбірін) табуды біледі.

Күтілетін нәтиже

Тақырып бойынша теңдеуді шешу кезеңдерін меңгереді.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Анықтамалар, бағалау парағы, «БББ» кестесі

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, тақта,интербелсенді тақта,оқулық.

Ұйымдастыру кезеңі

Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты 2 топқа бөлу

-үй тапсырмасын тексеру

- өткенді пысықтау

- жаңа сабаққа кірісу

Оқушылардың мұндағы мақсаты топта жұмыс істеуге бейімделу

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Теңдеулер сөйлейді

Сұрақтар арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауап

1. Теңдеу, теңдеу түбірін табу

2. Теңдеуді шешу

Оқулықпен жұмыс

• Анықтамаларды оқу

• Өздігінен теңдеу құру

Түсіну

Анықтамаларды оқу бойынша түсінеді

Өткен тақырыпты толық меңгеріп жаңа тақырыпқа сұрақ - жауап қадамы арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашамыз

Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-алмасау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу, түсініп білу

Топпен жұмыс жасау

Қолдану

Мұғалімнің көмегімен тапсырмалар орындайды.

Әр топқа тапсырма тарату арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін айтып түсіндіреді

Төменде берілген анықтаманы толықтырыңдар.

Анықтама: Теңдеудегі әріптің орнына қойғанда оны дұрыс санды теңдікке айналдыртын сан теңдеудің түбірі деп аталады.

Мысалы: 5+х=12 теңдеуінің шешімі 7 саны болады,себебі 5+7=12, математикада теңдеудің шешімін теңдеудің түбірі деп атау қабылданған.

Барлық топ өз ойларын тапсырма бойынша баяндап береді.

Сергіту сәті

«қызыл өрік»музыкасы бойынша сергіту

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

Талдау

«Кім білімді»

Топтар жарысы

Топтарға тапсырма мен сұрақтар беріледі, әр топқа уақыт беріледі, қай топ бітсе, сол топ ортаға шығып жауаптарын көрсетеді

Мұғалім келесі топқа сұрақтар қойғызады.

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.Қай топтың тапсырмасы мен сұрақтары дұрыс болса сол топ жеңімпаз болады

Жинақтау

Оқушылар өздері сабақты жинақтайды

Тақырып бойынша білімдерін жинақтау үшін топқа ,сабақта карточкамен жасалган беріледі(қайық желкенін бояу)

Жасыл-түсіндім

Сары- жартылай түсіндім

Қызыл-түсінген жоқпын

топ тақырыпқа қатысты өздерінің алған білімдерін көрсетеді.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағдар шаммен бағалайды

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпен бағалайды

Үй тапсырмасын беру

Есеп

Не істеу керек екендігін түсіндіріп береді

Белгілеп алады.

Рефлексия

«БББ» кестесін толтыру

Оқушыларға «БББ» толтыруды ұсыну(әр оқушы жеке толтырады)

Ұсынылған кестені толтыру

Нені білемін

Біліп алдым

Білгім келеді

Ұсыныстар

№

Оқушының аты - жөні

Сұрақ -жауап

Тапсырма

№1

Тапсырма

№2

Тапсырма

№3

Техникалық диктант

Жалпы баға

1

2

3

4

5