Терме-нақыл, өсиет.

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Терме-нақыл, өсиет.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Сабақтың мақсаты:

3.1.3.3 музыкалық шығармаларды талдау барысында:музыкалық бейне, музыкалық көркемдеуші құралдар, интонация, әуен, гармония, лад, сал, сері, термеші, күйші-композитор, күй тартыс, ақындар айтысы түсініктемелерін анықтау және ажырату;

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

Музыка әуенін тыңдату, сабақтың мақсатымен таныстыру.

Әуенді тыңдау, сабаққа қызығушылықтарын білдіру.

Бақылау арқылы оқушылардың назарын аудару.

Әуен ойнатуға арналған құрылғы.

Сабақтың ортасы (35 минут)

Музыкалық шығарма терминдері мен түсініктерін түсіндіру.

Музыка теориясын тексеру
1. Қай жанр музыкалық бейнелерді сипаттайды?
Күй
Сам
Серіте\n2. Музыка қандай негізгі құрамдас бөліктермен толықтырылады?
Декорация
Музыкалық көркемдеуші құралдар
Свет\n3. Интонация түсінігі қалай анықталады?
Дауысырға байланысты сипаттамалар
Гармониялық қатынастар
Ноталық қайталанулар\n4. Қандай түсінік музыкалық рөлді анықтайды?
Сурет салу
Гармония
Мелодия \n5. Қандай тұлға күй тарту дәстүрін дамытудың негізгі бөлігі болып табылады?
Сазгер
Күйші-композитор
Жыршы

Музыкалық Шығармаларды Талдау
Төмендегі музыкалық терминдер мен түсініктерді сәйкестендіріңіз: \n1. Терме \n2. Әуен \n3. Гармония \n4. Лад \n5. Күй \n\nА) Музыканың негізгі әуезділік негізі \nБ) Халық әндері мен жырларын орындау \nВ) Әуеннің дыбыстық және ритмдік үйлесімі \nГ) Әндердегі негізгі музыкалық құрылым \nД) Қазақ халқының ұлттық аспаптық музыкасы

Музыка әлемінде термелер мен нақылдарды зерттеу
1. Мұғалімнің көмегімен терменің түрлерін қарастырып, олардың мағынасын түсініп, мәлімет жинаңыз.
2. Оқушылар музыкалық шығармаларды тыңдап, интонация, әуен, гармония, лад сияқты музыка элементтерін анықтап, талдау жасайды.

Терминдерді жазу, шығарманы талдау.


Музыка теориясын тексеру

Әр сұраққа дұрыс жауапты таңдайды.

Музыкалық Шығармаларды Талдау

Оқушылар берілген терминдерді және түсініктерді сәйкестендірулері қажет.

Музыка әлемінде термелер мен нақылдарды зерттеу

Оқушылар өз бетімен термелер туралы мәліметтерді қарайды және жазбаша жұмыс ретінде муызка тыңдау барысында анықтаған элементтер туралы есеп береді.

Оқушылардың сұрақтарына жауап беру арқылы білімдерін тексеру.

Студенттің таңдаған жауаптарының дұрыстығы бойынша бағалау.

Бағалаумен, әр əрекет үшін дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.

Оқушылардың дұрыс жауап берулеріне, термелерді дұрыс анықтауларына және музыкалық элементтерді дұрыс сипаттауларына байланысты бағаланады.

Терминдерді көрсететін слайдтар, жазу материалдары.

Оқулық пен мұғалімнің сабақтары.

Мұғалім тарапынан алдын ала дайындалған сөздік

Музыка шығармалары, оқулықтар, интернет ресурстары

Сабақтың соңы (5 минут)

Сабақты қортындылау, оқушыларды сұрақ-жауап арқылы рефлексия жасауға ынталандыру.

Сабақта үйренгендерін рефлексия түрінде жеткізу.

Оқушылардың жауаптарын тыңдай отырып, кері байланыс беру.

Флипчарт немесе тақта.