"Тіл халық қазынасы"

Қостанай ауданы затобол кенті әкімдігінің аппараты ММ «Гүлдер»

бөбекжай –бақшасы КМҚК

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі тақырыбы:

«Тіл халық қазынасы»

Тәрбиеші: Бохай Р

Затобол кенті

Білім беру саласы: «Коммуникация-сөйлеуді дамыту» «Әлеумет- қоршаған орта» «Шығармашылық-сурет салу» Тақырыбы: «Тіл –халық қазынасы»

Мақсаты: Балаларға өз тілін ардақ тұтып, құрметтеуге үйрету. Ана тілінің қадір қасиетін түсіндіріп өскен баланың жақсылыққа жаны құмар, таза инабатты сыпайы болып өсетіндігін және ұлттық қасиетімізді жоғалтпаудың бірден бір қайнар көзі екендігін айтып түсіндіру

Педагогикалық технологиялар: Қ.Р-ның мемлекеттік рәміздері, сандықша, қоржын, үлгілер.

Керекті құрал-жабдықтар: Ақ парақ, субояқ, түсті қағаз, желім, мақта, бұршақтар.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Суреттер, Билингвалдық компоненті: Рәміз - тәуелсіз-

1. Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы Қазақстан Респуликасының мемлекетік гимні орындалады.
Балалар орындарынан тұрып оң қолдарын жүрек тұсына қойып гимнді орындайды.
Амандасу:
Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Біз әдепті боламыз,
Иіліп сәлем береміз

Негізгі бөлім: Жылулық шеңбері: «Менің сүйікті Отаным!» Жүрекшені кеудесіне төсей отырып жылы лебіздерін білдіреді.
-Мен ,балабақшамды сүйемін!
-Мен , ауылымды жақсы көремін!
-Мен, әке-шешемді сүйемін!  Т.с.с.
Барлығы бірге:
-Жас ұланымын елімнің,
Болам ұл-қыз зор әлі.
Қазақстан жалауын,
Көтеремін жоғары.
Балалар Отан, дос туралы тақпақ мақал-мәтел кім біледі?
-Отан оттан да ыстық.
-Аққуды атпа, досыңды сатпа.
-Отан асыл анамыз,
Ана сүтін ақтаймыз.
Есейгенде ер болып ,
Елді жаудан сақтаймыз.
Іздену ұйымдастырушышы кезең:
Тосын сәт: Қоржынын арқалап Алдар көсе келеді.
Балалардың назары Алдар көсеге бөлінеді.
-Сәлеметсіңдер ме балалар? Мен кең байтақ қазақ жерін аралап көмекке зәру адамдарға көмектесіп жүрмін.Міне сендердің жерлеріңе де келіп жеттім.
-Туған ауылдарың қалай аталады?
-Ұлттарың кім?
-Мені таныдыңдар ма? Мені қандай ертегілерде кездестірдіңдер?
-Қазақтың қандай ұлттық ойындарын білесіңдер?
(Осы кезде атаның ұялы телефоны шырылдайды,оны қонаққа шақырады.Алдар балаларға рахмет айтып сиқырлы сандықша сыйлап қоштасып кетеді.)
-Мынау неткен әдемі сандықша, ашып көрейікші (сиқырлы дауыс шығады)
Компьютерден сұрақтар қояды.
1-тапсырма:
1.Сендер тұратын мемлекет қалай аталады? (Қазақстан  республикасы)
2.Мемлекеттік тілдерің қай тіл? ( Қазақ тілі. «Тілін білмеген ,түбін білмейді») 
3.Қ.Р.қандай Республика? (Тәуелсіз )
4.Қ.Р.елбасы кім? Н.Ә.Назарбаев .
5.Қ.Р.астанасы қай қала? (Астана қаласы)
2-тапсырма:
1.Қ.Р.мемлекеттік Рәміздерін ата. 
-Елтаңба, ту, гимн.
2.Рәміздер туралы тақпатар айту
-Көк аспандай көкпеңбек,
Қазақстан жалауы.
Көк емес ол тектен тек,
Елдің ашық қабағы.
-Қәне балалар жаңа сөздерді қайталайықшы.
-Рәміз , тәуелсіз.
Әсем әуенмен сандықша  ашылып ішінен түйілген орамал шығады.
Д/о: Түйілген орамал.Шеңберді айнала ойынды бастадым,
Бір баланың қасына келіп орамалды тастадым.
-Екі көзің не үшін керек? ( Жақсыларды көру үшін )
-Екі қолың не үшін керек? . ( Елге көмек беру үшін.)
-Аспанда неше жұлдыз бар?  (Көп ) т.с.с. сұрақтар. 
-Біздің Қазақстанымыздың табиғаты өте бай, әсем, тамаша. Табиғат дегеніміз не еді еске түсірейікші.
-Табиғат дегеніміз не ?  ( Тау, ана, тал, күн,тас,қозы.т.б )
-Табиғат нешеге бөлінеді ?

-Олай болса бойымызды сергітіп , табиғат сиынан аналарымызға арнап сыйлық жасайық..
Сергіту сәті.

(Балалар «Өз орныңды тап» ойыны арқылы суретті карточкадағы бейнеге қарап «Гүл», «Қой», «Алма», «Күн» орталықтарына бөлінеді
1-орт «Гүл», гүлдің сабағын   таяқшамен бояп, күлтешесін түсті қағазбен жапсырады.
2-орт. «Қой», қойдың бейнесіне мақта жапсырады.
3-орт. «Алма», алма бейнесіне бұршақ жапсырады.
4-орт. «Күн», ұжымдық жұмыс Ақ қағазға табиғатты құрастырады
Қортынды: Балаларға өзін-өзі бағалауға ұсыныс жасайды. 
-Кім бізге келді?
Қандай тапсырмалар орындадық?
Сөдік жұмысты қайталайықшы: Отан – Родина. Елтаңба-герб.
-Ту-флаг, Гимн  - гимн.
Балалар ойын арқылы өзін-өзі бағалайды.Бұтаққа өзіне ұнаған  түрлі-түсті  шеңбершелерді іледі.түсін іледі.
Қызыл түс - өте жақсы .
Жасыл түс – жақсы.