Тоқсандық жиынтық бағалау

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Тоқсандық жиынтық бағалау

Материал туралы қысқаша түсінік

сабақ жоспары

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

8-сынып

Білім алушы____________________________________________________

1-БӨЛІМ

1. «Үш қиян» шығармасындағы идеяны анықтаңыз. [1]

А) Шұрайлы қоныстарды тартып алған отарлау саясатының халық тұрмысына әсерін жырлау

В) Білімді игермеген елдің өркендемейтінін, қазақ жерін көркейтпейтінін ашып айту

С) Халыққа жайлы жер, шұрайлы қоныс, қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған заман іздеу

D) Өмір мен өлімді, жастық пен кәрілікті жырлау, туған жердің сұлулығын паш ету

2. Берілген өлең жолдары Мұрат ақынның қай өлеңінен алынған? [1]

Бұл қоныс – жеті жұрттан қалған қоныс,

Ноғайдың көшіп талақ салған қоныс.

Қазтуған, Асан Қайғы, Орақ, Мамай,

Біз түгілі осыларды да алған қоныс.

А) Үш қиян

В) Сарыарқа

С) Әттең, қапы дүние-ай

D) Қазтуған

3. Ш. Құдайбердіұлының «Еңлік-Кебек» дастанында оқиға неден басталды? [1]

А) Кебектің аңда жүріп Еңлікпен кездесуі

В) Кебектің Нысан абызға бал аштыруы

С) Еңліктің Кебекке бар сырын ақтаруы

D) Матай аулында Кебектің өзін таныстыруы

4. «Еңлік-Кебек» шығармасындағы оқиға немен аяқталды? [1]

А) Екі жастың елден қашуымен

В) Жастарды өлтіру шешімімен

С) Еңлік пен Кебектің өлімімен

D) Ақынның түйінді ойымен

5. Шәкәрім «Жастарға» өлеңіндегі «Өшпес өмір, таусылмас мал берерлік

Бір білімді данышпан жан табалық» деген жолдарда кімді меңзеді? [1]

А) ел жақсыларын

В) орыс ақындарын

С) ағартушы Ыбырайды

D) кемеңгер Абайды

2-БӨЛІМ

6. М.Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауында «Мен қауіп еткеннен айтамын» дейді. Неден қауіптеніп еді? [5]

_____________________________________________________________________________

7. «Үш қияннан» алынған мына үзінді идеясын қолдана отырып, қайта өңдеп жазыңыз. Креативті жұмыс ұсыныңыз. [5]

Еділді тартып алғаны —

Етекке қолды салғаны.

Жайықты тартып алғаны –

Жағаға қолды салғаны.

Ойылды тартып алғаны –

Ойдағысы болғаны.

Маңғыстаудың үш түбек

Оны-дағы алғаны.

Үргеніш пен Бұхарға

Арбасын сүйреп барғаны,

Қоныстың бар ма қалғаны?!

Мал менен басты есептеп,

Баланың санын алғаны —

Аңғарсаңыз, жігіттер,

Замананы тағы да

Бір қырсықтың шалғаны!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. «Еңлік-Кебек» дастанынан берілген мына үзіндіні негізге ала отырып, автор бейнесін талдаңыз. [5]

Жігіттер! Бұл өлеңді жазған мәнім,

Емес қой жастықпенен салған әнім.

Қас қайсы, қаза қайсы, таза қайсы?

Аларсың көп ғибрат, байқағаның.

А, Құдай, күнәмді өшір, сауапқа жаз,

Таусылмайды рахматың, не болмайды аз.

Жан кетіп, ағайын, мал қалған кезде,

Өлмес, өшпес дәулетім - осы қағаз.

_____________________________________________________________________________

3-БӨЛІМ

9. Берілген әдеби сын-пікірге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазыңыз.

«Бұл жыр бізден кейін де жырлана береді. Әркездің жаңа ақыны өзінше өрнектейді,

бірақ осы Еңлік-Кебек махаббатының алғашқы жыршысы боп Шәкәрім тұрады, келер ұрпақтың жадында...» Т.Молдағалиев [10]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ әдебиеті Басқа 8 сынып

21.12.2020

941

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Байдильдина Нургуль Батыровна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Тоқсандық жиынтық бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру