Оқу қызметінің кезеңдері

  Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалар іс-әрекеті

І-Ұйымдастыру кезеңі.

Коммуникативтік дағды

Коммуникативтік дағды

Қоршаған орта дағдысы

Балалар топқа кіргенде амандасады. Көңілді амандасу.

Балалар, бізге қонақтар келіпті, амандасып алайық.

• Қане біздер қол ұстасып,

Күлімдесіп қарайық.

Бір – бірімізге «сәлем» айтып,

Шүбірлесіп тарайық.

Сәлеметсіздер ме! Бүгінгі біздің оқу іс – әрекетіміздің тақырыбы: «Төрт түлігім байлығым». Балалар, төрт түлік жайлы мәліметтер білесіңдер, ме? Мен қазір сіздерге төрт түлік малдың пайдасы, өнімі туралы айтып беремін.

• Балалар, мына суретке назар аударайық, ненің бейнесін көріп тұрмыз?

• Ия, дұрыс айтасыңдар балалар. Түйенің пірі Ойсыл қара. Түйе ірі мал, шөлге төзімді, ертеде түйені көлік ретінде мінген. Түйенің еті мол, жүні биязы болады. Екі өркеші болады. Сүті мен жүнін пайдаланамыз. Сүтінен емдік қасиеті бар шұбат, май, сыр дайындалса, еті тағамға қолданылады. Ал, жүні бағалы түбіт.

• Келесі суретте ненің бейнесін көріп тұрмыз?

• Иә, қойдың пірі Шопан ата. Қойдың жүнін, етін пайдаланамыз. Оларға күтім көрсетіп, жемін, суын беріп, баптайтын болсақ қана біз оның пайдасын көреміз. Қойдың жүнінен көрпе, күртеше, қолғап, байпақ тоқиды.

• Келесі суретте не көріп тұрмыз?

• Иә, сиырдың пірі – Зеңгі баба! Сиырдың ерекшелігі сүтті көп береді. Сүтінен тәтті айран құрт, ірімшік, май жасайды.

• Келесі суретте не көріп тұрмыз?

• Иә. Жылқының пірі – Қамбар ата! Жылқы жеті қазынаның бірі. Жылқының етін жейміз, сүтінен қымыз жасап ішеміз, үстіне мініп мал бағамыз.

• Амандасады

• Түйе.

• Қой!

• Сиыр.

• Жылқы.

ІІ-Қызығушылықты ояту

Денсаулық дағдысы

Шығармашылық дағдысы

Ән – саз дағдысы

• Олай болса балалар, қандай да бір жұмыс жасар алдында біз гигиеналық шараға мән беруіміз керек, тазалық барлық жерде болу керек. Алжапқыштарымызды киіп, сиырды саууға, қой қырқуға, құрт жасап, жүннен киіз басуға топтарға бөлінейік. Балалар топтарға бөлініп, әр топ өз жұмыстарын жасайды.

• Жарайсыңдар, балалар! Бір сергіп алуға ортаға келіп, бір сергіп алайық!

(Ою өрнектерге ұқсап билеу сергіту жаттығуы)

ІV- Қортынды

Математика дағдысы

• Неше түрлі жануарлармен таныстық?

• Қазақта оны не деп айтады екен?

• Қане, енді балалар, мына жерде сиырды сауып, сүтінен құрт жасағанды көрдік, балаларды жеке – жеке жасаған жұмыстарын көрсетіп, мадақтау.

• Осымен бүгінгі оқу қызметіміз аяқталды.

• 4 түрлі

• Төрт түлік деп айтады.