Төрт түліктің кеңесі

Әдебиеттік оқу

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың атауы

Төрт түліктің кеңесі

Сілтеме

Әдебиет оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Сабақтың көрнекілігі:төрт түлік туралы плакаттар, интерактивті тақта.

Жалпы мақсаттар

1.Оқушылардың төрт түлік туралы ұғымдарын тереңдету,төрт түліктің адам өміріндегі пайдасы туралы түсіндіру.

2.Оқушылардың мәнерлеп оқу дағдысын дамыту,тіл байлығын, ой-өрісін кеңейтіп,іскерлік дағдысын, шығармашылық қабілетін дамыту, сауатты жазуға, мәдениетті сөйлеуге дағдыландыру.

3.Оқушыларды мейірімділікке, төрттүлікке деген сүйіспеншілікке, еңбексүйгіштікке,ұйымшылдыққа баулу;

Сабақтың әдіс-тәсілдері:оқыту,салыстыру,талдау-жинақтау,топтастыру стратегиясы,ақпараттық технологияны пайдалану.

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Геомертиялық фигуралар арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Психологиялық көңіл-күй қалыптастыру.

Біз бақытты баламыз,

Биікке қанат қағамыз.

Болашаққа талпынып,

Оттай лаулап жанамыз.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады

Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасын сұрау

Қызығушылықты ояту

III. Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген тапсырма: «Түйе» өлеңін жатқа айту,түйе туралы сызбаны дайындап келу.

Бірнеше оқушыдан өлеңді жатқа сұрау.

IV. Қайталау-білім кілті.Түйе-киелі жануар.(топтастыру стратегиясы)

1.Пірі-Ойсылқара.

2.Қос өркешті және бір өркешті болады.

3.Көлік ретінде пайдаланады.

4.30-40 жылға дейін өмір сүреді.

5.Еті,сүті,жүні пайдалы.

6.Шөлге шыдамды, 10 күнге дейін су ішпей жүруге шыдамды.

7.Ыстыққа,ұзақ жүріске шыдамды.

V. Жаңа сабақтың мақсатын айқындау.

«Жұмбақ шешіп үйренейік» …

Иір-иір денесі,

Сахараның кемесі.

Ащы шөптер тамағы,

Шөлге шыдап бағады. (Түйе)

Екі айнасы бар,

Екі найзасы бар.

Сыртылдаған тұяғы бар,

Бір желпуіші бар. (Сиыр)

Өзі жуас,өзі момын,

Бір шешпейді тонын.(Қой)

Қамбар ата- баласы,

Шөптің жеймін түр-түрін.

Дертке дауа қымызым,

Берік арқан қыл, түгім. (Жылқы)

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз. «Төрт түліктің кеңесі» мәтінімен танысамыз.

Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті

Иiлiп оңға бiр, иiлiп, солға бiр.

Жаттығу жасаймын.

Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ , сол аяқ

Жаттығу оңай-ақ.

Оқушылар денелерін жатықтырады

Ой толғаныс

Ой түйін. «Түліктің пайдасы қандай?»сұрағына жауап берейік.

Түйе-байлық,

Қой-мырзалық,

Ешкі-жеңілдік,

Жылқы-сәндік,

Сиыр-ақтық.

X. Сабақты қорытындылау.

Қазақ халқы ежелден мал баққан ел.Мал мінсе көлігі, ішсе-сусыны, жесе-тамағы, кисе- киімі, тұтынса- бұйымы,байлығы мен салтанаты осы мал болған.Қазақ елін малсыз елестету мүмкін емес.Сондықтан біз кейінгі ұрпақ ата дәстүрін сақтап,қасиетті төрт түлікті,ұлтымыздың бай тәжірибесін қадірлеуіміз керек.

Үй тапсырмасы

Түй туралы альбом жасау

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Смайликтер арқылы кері байланыс орнату