Тақырыбы: «Мен таңдаған мамандық»Мақсаты: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру. Жұмыстың мазмұнымен, мағынасымен айрықшаланатын мамандық әлемінң түрлілігі туралы түсінік қалыптастыру. Оқушылардың бойына жақсы қасиеттерді сіңіру, мамандық таңда білуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Көрнекілік: мамандық туралы суреттер, мамандық аттары жазылған үлестірмелер, слайд көрсету. Жоспары: 1. Кіріспе. Сұрақ – жауап. 2. Оқушылардың әдеби монтажы. 3. «Менің ата-анамның мамандығы» (оқушылар шығармашылығы) 4. Ойын: «Кім жылдам?» 5. Ойын: «Қай мамандық иесі?» Барысы. «Әдептілік белгісі, иіліп сәлем бергенің» қонақтармен амандасу. Мұғалім: Балалар, бүгін біз мамандық туралы әңгімелесеміз. Айтыңдаршы, маман дегеніміз не? Белгілі бір мамандық иесі болу үшін не істеу керек? Мұғалім:- Ендеше әрқайсымыз өз қалаған мамандығымызды айтайық. 1 – оқушы: Мамандық дегеніміз – адамның еңбек қызметінің түрі. Мамандық таңдау да мектеп қабырғасынан басталады. Сондықтан бүгін өзіміз қалаған мамандық туралы өз ойымызды айтамыз. Әсмепаз болма әрнеге Өнерпаз болсаң арқалан Сен де бір кірпіш дүниеге Кетігін тапта бар қалан, деп өмірден өз орнын тауып, елімізге қажетті кәсіп иесі болу бәріміздің арманымыз. Біздің таңдауымыз да әртүрлі. Біреуің ертең ақын, екіншің инженер, үшіншің құрылысшы боласың. Жаман мамандық жоқ. Мамандықтың бәрі жақсы. Мұғалім: Ал, балалар, кім мамандық пен еңбек туралы мақал – мәтелдер біледі? Еңбек түбі - береке. Еңбек түбі - зейнет. Ерінбей еңбек етсең – ерінің асқа тиеді, Ерініп ілбіп кетсең – иегің тасқа тиеді. Еңбегі аздың өнбегі аз. Ұстаның бізі сүйкімді, Жақсының сөзі сүйкімді. Ұстаның өрісі көрігінен төсіне дейін. Алтын менен күмісті Зергер үшін жаратқан. Арқар менен құлжаны Мерген үшін жаратқан. Шебердің инесі де алтын, Соққан күймесі де алтын. Шеберді саусағы асырайды. Еріншектің ертеңі бітпес. Жатқанға жан жуымас, Жалқауға мал құралмас. Құс қонбаған көл жетім, Ел қонбаған жер жетім. Еңбексіз өмір жоқ, Ауырсыз жеңіл жоқ. Қойшыны таяғы асырайды, Қасқырды аяғы асырайды. Атан түйе жүк астында қартаяр. Түйір нан – тамшы тер. Сен істі сүйсең, іс саған бас иеді. Еңбек қылмай ер оңбас, Бірлік қылмай ел оңбас. Күн шыққан соң суарған суды Күн жұтады, Күн батқан соң суарған суды Жер жұтады. Бір тал кессең, он тал ек. Мал семіз болса, төл егіз. Жер семіз болса, дән егіз. Еңбексіз өмір – сөнген көмір. Көп еңбегі көңілді. Бір кісі қазған құдықтан мың кісі су ішеді. Отырған жерден отын кескен. Сүйіп істеген іс шаршатпайды. Жұмысы жемістінің - өмірі келісті. Егін піспей, қам сайла. Жігіттің жұмсаған күшін сұрама, Бітірген ісін сұра. Жақсы жұмыс – жанға тыныс. Еңбек - ширатады, Өмір сүйретеді. Еңкейгеннің еңсесін еңбек көтереді. Еңсесі қайтадан еңбек - игі. Еңбек патшалықты асырайды. Еңбек шаһар түзетеді, Еңбексіздік оны жүдетеді. Еңбек өмірді ажарлайды. Терең құдықтың суы тәтті. Қой семізі қойшыдан. Жақсы бастама – істің жартысы. Мал баққандікі, Жер жыртқандікі. Мақтаның атасы - жер, атасы – су. Еңбегі жанғанның тоқтысы егіз туады. Көктемде жерге түскен бір дән, Күзді күні мың дән болады. Жер байлықтың көзі, Еңбеккер иесінің өзі. Су - ырыстың көзі, Еңбек кірістің көзі. Ал енді еңбек пен мамандықтың айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар? 2 – оқушы: Еңбек – адамның қызметі материалдық және рухани жағдайын құруға бағытталған. Еңбек әрқашан мақсатты, яғни әрдайым нәтижелі болу керек. 3 – оқушы: Ал мамандық – еңбек қызметнң түрі, ол арнайы біліктілік пен білімділкті талап етеді. 4 – оқушы: Мамандық латын тілінен аударғанда ресми көрестілген іс. Мамандық иесі олу үшін әдейі оқу керек. Мұғалім: Сонымен балалар, белгілі бір мамандық иесі болу үшін арнайы оқу керек екен. - Қандай мамандық түрлерін білесіңдер? - Мұғалім, кітапханашы, аспаз, есепші, сәулетші, зергер, дәрігер, шахтер, заңгер, тігінші, т.б. - Балалар, сендер қандай мамандықтықтарды көбірек естисіңдер? - Ал енді, балалар, қазір «Мамандықтың бәрі жақсы» деген ойын ойнаймыз. Қазір мен сіздерге мамандықтар жазылған карточкаларды үлестіріп беремін. Ал сендер сол мамандық туралы білетін өлең, тақпақты айтып беріңдер. Дәрігер: Ақ халатты киемін, Аппақ болып жүремін. Аппақ болып жүргенді, Өзім жақсы сүйемін. «Дәрігермін» мен деймін, Кәрі әжемді емдеймін. «Көп – көп ішіп дәріні, Кәрілікті жең» деймін. Дәрігер: Мен дәрігер боламын Үлкеннің де баланың Қиналғанда қасына Бірінші боп барамын Ұшқыш: Ар- намысын сақтаған Жүректе сыр жаттаған Жан тәнімен сақтаған Ұшқыш болғым келеді Инженер: Мен инженер боламын Жерден алтын табамын Жолын қуған әйгілі Академик ағаның Ақын: Ал мен ақын боламын Сусылдаған қаламым Адамдардың жүрегін Жырмен жаулап аламын Аграном: Нан беремін баршаға Жер маманы болам мен Барып жүрмін бақшаға Аграном ағаммен Мұғалім: Мен үлкейіп өсіп толамын Сонда өзіміздің осы ауылдың Бөбектерін оқытып үйретіп Мұғалима боламын 4. Ойын: «Кім жылдам?» Үстел үстіне түрлі мамандық иелеріне қажет құралдарды қойып, екі баланы шығарамын, ойын шартын түсіндіремін. Екі бала екі түрлі мамандық иесіне қажет құралдарды екі үстелге бөліп жинайды (шаштараз-аспаз, мұғалім-дәрігер). 5. Ойын: «Қай мамандық иесі?» - Тарағы бар қолында, Кімді айттым ойымда? (шаштараз) - Қалағы бар қолында, Кімді айттым ойымда? (Құрылысшы) - Ожауы бар қолында, Кімді айттым ойымда? (Аспаз) - Күрегі бар қолында, Кімді айттым ойымда? (Диқан) Қорытынды:Абай атамыз айтқандай «Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды сүйсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз» дегендей алға ұмтылып арманымызға жетіп, мамандық иесі болайық.
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
12 Қаңтар 2019
574
1 рет жүктелген
