Тұлға және саясат

Қысқа мерзімді жоспар Мектеп :№2 Қайназар орта мектебі

Күні: Мұғалімнің аты-жөні :Окас Ж

Сынып: 11 қатыспағандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Тұлға және саясат.Саяси элита және саяси жетекшілік.

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары\ оқу бағдарламасына сілтеме\

Сабақтың мақсаты

Саясаттағы тұлғаның рөлі саяси элитаның анықтамасы, саяси жетекшілік туралы ұғындыру

Бағалау критерийі

Тұлғаның қалыптасуын сипаттайды

Саясаттағы тұлғаның рөлі туралы өз ойын айтады

Саяси элитаның төрт тұрпатын сипаттайды

Саяси жетекшіліктің табиғаты мен қызыметін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Тұлға ,саяси элита,

Құндылықтарға баулу

Ел болашағын ойлайтын,халқы үшін
қызмет ететін, ұлттық сана-сезімі жоғары, саяси-құқықтық мәдениеті қалыптасқан тұлға тәрбиелеу

Пән аралық байланыс

Тарихпен

Тақырып бойынша алдыңғы білім

10-сынып Адам.Қоғам.Құқық.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

Салемдесу

Психологиялық атмосфера қалыптастыру

Сабағымызды бастамас бұрын тренинг өткізейік:
— Егер сендер бүгін мектепке жақсы көңіл күймен келген болсаңдар , оң қолдарыңды көтеріңдер;
-Егер сендерге мемлекеттің тағдыры маңызды болса, сол қолдарыңды көтеріңдер;
-Егер өздеріңді Отанымыздың патриотымыз деп есептесеңдер, екі қолдарыңды көтеріңдер;
-Ендеше әрқайсымыз бір-бірімізге құрмет көрсетіп, үш рет қол соғайық;
-Осы жақсы көңіл-күймен сабағымызды бастайық;

I.Үй тапсырмасын тексеру:

Сұрақтарға жауап беру

:1. «Саяси мәдениет» ұғымын түсіндіріңіз.

2.Саяси бағдарлардың құрылымын анықтаңыз.

3.Саяси мәдениеттің қызыметтері қандай?

4.Саяси мәдениеттің типтерін ажыратыңыз.

IIОқушыларды төрт топқа бөлу:

1. «Саясат» тобы

2. «Мемлекет» тобы

3. «Қоғам» тобы

4. « Тұлға» тобы
   
   

Сабақтың ортасы

Қызығушылығын ояту.

«Жеке тұлға» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

Оқулық мәтінімен таныса отырып жоба қорғау

1.Тапсырма:

1. «Саясат» тобына -. «Тұлғаның саясаттағы рөлі»

2. «Мемлекет» топбына - «Саяси элита және оның типтері»

3. «Қоғам» тобына- «Саяси жетекшіліктің табиғаты және қызыметтері»

4. «Тұлға» тобына- «Элитаның қалыптасуы, Қазақстандағы саяси элита»

2. Тапсырма:

«Дискуссиялық өрнек» сұрақтар : «Иа» «Жоқ»

1 «Жеке тұлға» - бұл белгілі бір өмірлік позициясы, мәдениеттің қандай да бір деңгейі бар, қоғамға қатысты өз құқықтары мен міндеттерін сезінетін адам
2 Адам туылған сәттен бастап жеке тұлғаға айнала бастайды
3 Жеке адам дегеніміз – адамзаттың ешкімге ұқсамайтын, қайталанбайтын дара өкілі

4 «Қайраткерлер» ( аңшылар, балықшылар, өнеркәсіп жұмысшылары, инженерлер, педагогтар, медицина қызметкерлері, сяасаткерлер т.б.) тобы барлығын жүрегіне жақын қабылдайтын адамдар. 
5 «Ойшылдар»дүниеге жарысу және саудаласу үшін емсе, көруге және ойлануға келеді,олардың бірден бір қаруы – сөз.

3.Тапсырма:

1.Саяси әрекет дегенді қалай түсінесіз?

2.Саяси элита кімдер:

3.Элитология нешеге бөлінеді?

4.Элитаның билікке қолы әлі жетпеген бөлігі қалай аталады?

5.Саясаттануда элитаны сұрыптаудың екі жүйесін ата.

6. Лидерлер кімдер?

7. Жетекші адамдардың қоғам өміріндегі атқаратын қызыметі қандай?

Қортындылау:

ҚР-ның Президенті Н.Ә.Назарбаев «Нұрлы жол» бағдарламасында қоғамның негізгі тірегі ретінде жастардың еңбегін бағалады. Сондықтан қоғамымыздың қозғаушы күші, экономикамыз бен мәдениетімізді өркендететін 
бірден-бір тұлға – бұл сіздер. Сондықтан терең біліммен қаруланып, талмай еңбек етіңіздер, еліміздің бір кірпіші болып қаланыңыздар дегім келеді.

Кесте

Сызба

Слайд

Сабақтың соңы

Бүгінгі сабақтан алған әсерім...

Көп жаңа мағлұмат алдым,білімім толықты

Білімім орташа жетілдіруім керек

Сабақтан ештеңе түсінбедім

Саралау –сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз

Бағалау –ҚБ

Тұлғаның қалыптасуын сипаттайды

Саясаттағы тұлғаның рөлі туралы өз ойын айта алады

Саяси элитаның төрт тұрпатын сипаттай алады

Саяси жетекшіліктің табиғаты мен қызыметін сипаттай алады

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлекция

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе\оқыту мен оқуға қатысты\

1:

2:

Сабақтың бұданда жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді\ оқыту мен оқуға қатысты\

1:

2:

Осы сабақ барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері\қиыншылықтары туралы нені анықтадым ,келесі сабақта неге көңіл аударуым қажет?