Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі

Сабақ жоспары №
Оқытушы Касымбекова А.А.
Сабақтың өткізілген
күні

Модуль/ Пән атауы Биология
Топ 1ТЭТР-220
Сабақтың тақырыбы $88 - Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі
Сабақ мақсаттары
(SMART)
(Өлшенетін қол
жетімді, Блум
таксономиясы
бойынша)
- Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі екенін білу;
- Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі екенін сипаттай алу;
- Тұқым қуалайтын өзгергіштікті анықтау;
- Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі екенін, маңыздылығын сипаттай
алу, баға беру;

Бағалау критерийі
(сабақ мақсаттарына
сәйкес)

- Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі екенін біледі.
- Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі екенін сипаттай алады.
- Тұқым қуалайтын өзгергіштікті анықтайды.
- Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі екенін, маңыздылығын сипаттай
алады, баға береді.

Оқу барысында
білім
алушының игеретін
кәсіби дағдылары
Білу және түсіну, қолдану, талдау
Сабақтың типі

Аралас сабақ
Қолданатын әдістер

Белсенді, интербелсенді әдістер
Сабақты ұйымдастыру
түрлері
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар
Қолданатын
технологиялар мен
ЦФР
СТО, АКТ, Блум таксономиясының элементтері
Пәнаралық байланыс

Химия, медицина
Оқу және әдістемелік
әдебиеттер, интернет
ресурстары
1. Е. Очкур, Ж. Құрманғалиева, М. Нұртаева. Биология. Оқулық. 10 сынып,
2 бөлім 2019, Мектеп. https://www.okulyk.kz/10-class/#Биология ;
2.Н.Г. Асанов, А.Р. Соловьева, Б.Т. Ибраимова, Биология, 10 класс.– Алматы:
Атамұра, 2019г. https://www.okulyk.kz/10-class/#Биология
Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері /
жоспарланған уақыт
Жоспарланған іс-әрекет Оқу құралдары мен ЦФР
I. Ұйымдастыру кезеңі





1.Топпен сәлемдесу
2. Топтағы білімалушыларды түгендеу,келмеу себебін сұрау, анықтап
білу.
3.Білімалушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты, және табысқа жету критерийлерімен
таныстыру.

Психологиялық ахуал. «Жүректен-жүрекке» әдісі бойынша топ бір-
біріне сәттілік тілейді.

ІІ. «Ой қозғау» кезеңі. Өтілген материал бойынша білімдерін тексеру
.Ашық сұрақтар. «Менен сұрақ, сізден жылдам жауап » әдісі (Ж.Ж.)
1. Эволюция деген не? Анықтамасы.
2. Эволюцияның қалыптасуында Ч.Дарвиннің еңбектері?
3. Эволюцияның дауында Ж.Б.Ламарктың еңбегі?
4. Биологиялық эволюцияның бағыттарына нелер жатады? Оларға
мысалдар келтіріңдер.
5. Дарвиннен кейін қандай жаңа деректер, жаңаша талдаулар жасала
бастады?
Қ.Б. «Смайликтер» әдісі

ІІІ. «Қызығушылықты ояту» кезеңі . Белсендіру сәті Возникновение и развитие эволюционных идей.mp4


«Мен саған, сен маған» әдісі әдісі
Осы мәселе туралы бұрыннан не білеміз?
Осы мәселе туралы енді не білгім келеді?
Осы мәселе туралы қандай жаңалық естігім келеді?

Қорытынды.
«Мағынаны тану» кезеңі. Жаңа сабақ
Оқулықпен жұмыс: 1. Е. Очкур, Ж. Құрманғалиева, М. Нұртаева.
Биология. Оқулық. 10 сынып, 2 бөлім 2019, Мектеп.
https://www.okulyk.kz/10-class/#Биология ;
1.«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырып бойынша
Оқулықтан оқып, өздерінің не үйренгені туралы жұппен бөліседі,
топпен бөліседі және қысқаша сызбаға түсіреді.
1.«Табақ тарту» әдісі арқылы топ бойынша талдау жасалады.
(Топтық жұмыс).
1-топ: Тұқым қуалайтын өзгергіштік.
2-топ: Макроэволюция және оның тұжырымдары.
3-топ: Микроэволюция және оның тұжырымдары.

Қ.Б. «Мадақтау сэндвичі» әдісі.

II. Онлайн
режимінде сабақ
өткізу (видеосабақ,
видеоконференция
және т.б.)

III. Білім
алушылардың өз
бетінше жұмысын
ұйымдастыру

ІІІ. Өзіндік жұмыс.1-3 сұрақ «Білу» деңгейі. 30 балл
4-5 сұрақ «Түсіну» деңгейі. 10 балл
Фишбоун әдісі «Қолдану» деңгейі. 10 балл



IV. Ағымдағы
тексеруді іске асыру

IV. Рейтингті бағалау
Баға критерийі:
90-100 балл – 5
70 - 89 балл – 4
50 – 69 балл – 3
0 - 49 балл --2

V.Үй тапсырмасы
жайлы ақпарат
1. $88 - Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі (Оқу)
1.Е. Очкур, Ж. Құрманғалиева, М. Нұртаева. Биология. Оқулық.
10 сынып, 2 бөлім 2019, Мектеп.

2. $88 - Тұқым қуалайтын өзгергіштік- эволюция негізі. Жоспар
құрып, (Лекция) жазу. «Талдау» деңгейі бойынша.
3. Жоспар құрып, (Презентация) дайындау. «Жинақтау» деңгейі
бойынша.

VI. Рефлексия Рефлексия «Бағалау ағашы»