Тақырыбы: «Біз шыныққан баламыз»

Міндеті:Қимылдардыңырғағынмузыкалықсүйемелдеуменүйлестіру. Түрлі түсті асықтарды қолдану арқылы түрлі жаттығулар жасау.Денешынықтыруменспортқақызығушылықтыоятужәнеденешынықтырумен, спортпен айналысуға баулу.Түзубағыттаадымдапжүру.Ұлттық қимылды ойындарды ойнату.Балалардыэстафеталықойындарғақатысуғабаулу.

Құрал жабдықтар:Фердан жасалған асықтар,құрсау, орамал,асықтар, кедергілер.

Балалар күйдің ырғағымен ішке кіреді. Қатарға тұрады.

• Солға!

• Түзел, тік тұр.

• Саламатсыздарма балалар!

• Саламатсызба Нұрлы Алмасқызы

• Көңіл күйлерің калай?

• Жақсы!

• Балалар бүгін бізде қонақтар келіп отыр екен. Ендеше балалар апайлармен амандасып алайық.

• Сәлеметсіздерме, Қайырлы күн.

• Жарайсындар балалар! Ендеше дене шынықтыру ұйымдастырылған ашық іс-әрекетімізді бастайық.

• Оңға бұрыл, жай жүріспен жүреміз.

• Жалпы дамыту жаттығуы:

• Қолымызды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру;

• Қолымызды желкемізгі қойып, өкшемен жүреміз;

• Қолымызды белге қойып, аяқтың қырымен немесе жанымен жүреміз;

• Қолды белге қойып, оң жақ иықпен жүреміз;

• Қолды белге қойып, сол жақ иықпен жүреміз;

• Отырып жүру;

• Тыныс алу жаттығуы.

Қатарға тұрып, үш қатарға бөлініп, кезекпен кезек тұру керек. (Кезекпен кезек асықты алады.)

• Қолымызды алға созып, аяқты иық деңгейінеде ашып, басымызды оңға, солға құлатамыз;

• Қолымызды жоғары көтеріп, белімізді оңға, солға құлатамыз;

• Қолымыздағы асықты жоғары, төмен түсіреміз;

• Қолымызды жоғары көтеріп, оңға, солға бұрыламыз;

• Орнымыздан тұрып адымдаймыз;

• Қолымыздағы асықты жерге қойып, қолды белге қойып, қос аяқпен секіреміз;

• Алтылық жаттығу жасау;

• Қолымызды алға созып, отырып, тұру;

• Тыныс алу жаттығуы.

Нұсқаушы: -Жаттығу аяқталды, бастапқы орынға тұр!(сап бойынша қатарға тұру.)

Негізгі қимыл жаттығуы:

1. Қолымызға асықты ұстап, аяқты қосып, қос аяқпен кедергілер арасымен секіру;

2. Кедергілерден аттап өту;

3. Кедергілер арасымен өту; (Асықты орнына қою.)

Қимылдық ойындар:

1. «Соқыртеке»

Шарты: Балалар қолдарынан ұстап, шеңбер жасап тұрады. Соқыртеке болатын баланы санамақ арқылы табады. Сол бала ортаға шығып, онын көзін байлайды. Көзі байланған бала былай деп өлеңдетеді:

Қараңғыда көзім жоқ

Тиіп кетсем сөзім жоқ

Маған қарай келіндер,

Бір қыз тауып беріңдер!

Барлық бала шеңбер бойымен жүре отыра:

Соқыр теке – соқырақ,

Оң көзіңе топырақ.

Топырақты алайын.

Тотияйын салайын

Ал, қанекей батырым,

Менде келе жатырмын.

Нұсқаушы балаларды ымдап, жаймендеп екі, үш баланы ортаға шығарады. Балалар көзі байлаулы баланы түртіп – түртіп қашады. Ұстаған баланы басынан, шашынан, қолынан ұстап кім екенін табу керек. Ойын солай жалғаса береді.

2. «Сандарды қатармен қой»

Шарты: Кедергілер арасымен жүгіре отырып, сандарды ретімен тізбектеп қою.

Сергіту жаттығуы. (Асықпен)

Қорытынды

• Балалар, бүгінгі ашық ұйымдастырлған іс – әрекетіміз сіздерге ұнадыма?

• Жаттығуымызға қандай құрал пайдаландық?

• Сіздерге қай жаттығу ұнады?

• Балалар біз қандай ойын ойнадық?

• Сіздерге қай ойын ұнады?

• Ұйымдастырылған іс – әрекеттен қандай әсер алдыңыздар?

Жарайсындар балалар! Ендеше, балалар сендерге көп рахмет. Сендерді мен «түрлі тұсті асықтармен» марапаттаймын. Осымен балалар «Біз шыныққан баламыз» атты ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз аяқталды. Сапқа тұрамыз. Оңға! Сау болыңыздар! (Әуен ырғағымен адымдап, залдан шығады.)