Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Тұсаукесер» жыры

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.1.1шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.2.2.1мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

Сабақтың мақсаты

Өлеңнің мазмұны бойынша сұраққа жауап беру

Сұрақтардың жауабын мәтіннен табу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Өнерлі бала өрге жүзер

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

12 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Мәтіндердің мазмұнын айтуға дайындал.

«Ой қозғау» әдісі

Сурет бойынша әңгімеле.

Алдымен, содан соң, содан кейін сөз тіркестерін пайдаланып «Тұсаукесер» рәсімі туралы айт.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Спиральді оқу» әдісі

Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет ұсыну.

Өлеңді оқы.

Өлең не туралы?

ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Атасы немересіне қандай жақсы тілектер айтты?

Мәтінді мазмұндайды

Сурет бойынша әңгімелейді

Берілген сөз тіркестерін пайдаланып «Тұсаукесер» рәсімі туралы айтады

1. өлеңнің мазмұнын айтады

2.автор туралы әңгімелейді

3.атасы немересіне айтқан тілектерді айтады

4.дәстүр туралы әңгімелейді

Дескриптор:

-мәтінді мазмұндайды(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-өлеңнің мазмұнын айтады(1б)

-автор туралы әңгімелейді(1б)

-атасы немересіне айтқан тілектерді айтады(1б)

-рәсім туралы әңгімелейді(1б)

Оқулық

36 -бет

https://youtu.be/dZETx7aIYek?t=384

Оқулық

37 –бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Сен маған, мен саған» әдісі

Атасының батаға лайық сөздерін көшіріп жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Батаны кімдер береді?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. батаға лайық сөздерді көшіріп жазады

2.бата туралы түсінігін айтады

3. батаны кімдер беретінін әңгімелейді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- батаға лайық сөздерді көшіріп жазады(1б)

-бата туралы түсінігін айтады(1б)

-батаны кімдер беретінін әңгімелейді(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

37 -бет

Дәптер

Қалам

сап

Әртүрлі түстегі суреттер

8 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Өз ойым» әдісі

Өлең жолдарындағы «тұзағың шешілді» деген сөз тіркесінің мәнін қалай түсінесің?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. берілген сөз тіркесінің мағынасын ашады

2.қорытынды жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-берілген сөз тіркесінің мағынасын ашады(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

Оқулық

37-бет

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Өлеңді жатта

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар