Түстер әлеміне саяхат .Пішіндер мен көлемдер.

Тобы

№7 мектепалды даярлық тобы. Топтық сабақ

Сабақтың түрі: Дефектолог

Қатысушы балалар: Исағали Айзере ЗПР ОНР- 2.3-уровня, Бөлеубай Амтна ЗПР Общ недр 2-3 уровня Жаңғырхан Раяна ОНР 2-3 уровня, Әріпбай Көзайым ЗРР

Сабақтың тақырыбы:

Түстер әлеміне саяхат .Пішіндер мен көлемдер.Cандар 1- 7 сандар

Сабақ мақсаты:

а)Білімділікті:баланы негізгі 7 түспен таныстыру оларды атауға айнала қоршаған заттардың түстерін айтуға, сандарды тура-кері санауға,пішіндердің атауын айтуға үйрету.

ә)Түзету-дамытушылық мақсаты:ойлау,есте сақтау,аударатын,біркелкі нысандардың көлемі,пішіні,түсі бойынша ұқсастықтары,мен айырмашылықтарын анықтаудың қарапайым жолдарын «Құрастыр»ойының ойнату арқылы көңіл-күйлерін көтеру. б)Бауырсақ ертегісіне шолу еске түсіру

Міндеттер:

Психологиялық дайындық,жұптық жұмыс,түзету-дамыту тапсырмалардың орындату,смайликтер арқылы бағалау сияқты оқыту әдістері бойынша жүргізу

Күтілетін нәтиже:

Тапсырмаларды орындауға дағдыланады,есте сақтау,көру қабілетті,ойлау қабілеттері,зейіндері дамиды,сөздік қорлары молайды,ойынға қызығушылықтары оянады.

Сабақтың көрнекіліктері:

Көлемдер, пішіндер, сандар, шарлар,ермексаздан жасалған бауырсақ ертегісі,суреттер,дидактикалық ойыншык, пішіндер,сортер,кубк, төртбұрыш үшбұрыш әр – түрлі доптар.

Сабақтың уақыты,кезеңі

Дефектологтың іс-әрекеті

Тапсырма, балалардың іс- әрекеті

1.Ұйымастыру бөлімі!

Балалармен амандасу.

-Бүгін бізге сабаққа қонақтар келді, қанекей амандасып жіберейік !

-Үлкенге де сіз,

- Кішіге де сіз.

- Бәріне де құрметпен,

- Бас иеміз біз.

-Жарайсындар балалар!

Балалар басын изеп сәлемдеседі.

Сергіту сәті.

2. Негізгі бөлім!

Бүгінгі сабағымыз ерекше өтетін болады. Себебі біз «Ғажайып түстер әлеміне» саяхаттаймыз.

Балалар біреу есік қағып тұр. Қанекей бұл кім екен?

Жалқаубек:-Cәлеметсіздерме!Мен сіздерден көмек сұрап келіп тұрмын.

-Иа,бізден қандай көмек керек?

Жалқаубек:-Мен үнемі сандарды, пішіндерді, түстерді шатастырып аламын.

-Онда, саған балалар ойын арқылы сандар мен пішіндерді, түстерді тануға көмектессін.

Жалқаубек:-жарайды, жақсы болар еді.

-балалар онда біз Жалқаубекке көмектесу үшін,тапсырманы орындайық.

Ол үшін түрлі-түсті кілемшелермен өтіп,кубиктерде шатасып кеткен сандарды рет-ретімен қойып шығамыз.Содан соң үшбұрыш пішінін құрастырамыз.Саусақ арқылы сандарды көрсетіп, атап шығамыз.

Өте жақсы әрі қарай жүрейік.

Балалар орындарынан тұрып,кілемшеден өтіп,сандарды рет ретімен қойып, үшбұрыш пішінін құрастырады.

Көз жаттығуы:

“Нейрожаттығу”

-Балалар көзімізді оңға, солға 5 секунд қараймыз.Алдымызда тұрған ерекше көзілдірігімізді киіп, нейрожаттығуын түрлі-түсті қаламмен басып шығайық.

Балалар бұл қандай ертегі? Есімізге түсірейікші?

-Бауырсақ!

-Жарайсыңдар!

Құрастыру:Бауырсақ ертегісінде тапсырма бар,тапсырмада ертегі желісіндегі кейіпкерлері пішін арқылы құрастырып, түстерді, пішіндерді ата.

Жалқаубек біздің сабақ ұнады ма?

Жалқаубек: -ой, сабақ өте қызықты өтті, барлығын түсініп, ойыма сақтап алдым. Рахмет сендерге балалар!

Балалар көзілдірік киіп,нейрожаттығуын жасайды.

-Ата мен Әже, Бауырсақ, қоян, аю, қасқыр, түлкі.

Бауырсақтың түсі –сары.

Қоянның түсі- ақ.

Аюдың түсі- қоңыр. Қасқырдың түсі –күлгін.

Түлкінің түсі -қызығылтсары

Қорытынды.

Жарайсыңдар балалар!

Біздің бүгінгі сабағымыз ұнадыма? Сіздер бүгінгі сабақтан не үйрендіңіздер?

Балалар түстерді,пішіндерді, 1-6 ға дейінгі cандарды біледі.

Мадақтау

Көзайым,Раяна,Амина,Айзере жарайсыздар!Бүгін сабақты жақсы өткіздік. Көзайым,Раяна,Амина,Айзере.

Рахмет.