Туған өлкемнің визит карточкасы. Өлкетанудың деректер базасын әзірлеу.

Күні:26.02.2020ж

Мұғалімнің аты-жөні: Байкелова Г.К

Сынып: 7

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Туған өлкемнің визит карточкасы.

Өлкетанудың деректер базасын әзірлеу.

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары «оқу бағдарламасына сәйкес)

7.3.5.2 - туған өлкенің табиғи-аумақтық кешендерін жоспар бойынша сипаттайды және өлкетану деректер базасын әртүрлі формада ұсынады.

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Өз облысымыздың географиялық орнын біледі, картадан көрсете алады.

Басым бөлігі: Облысымыздың белгілі тұлғалары, табиғаты туралы мәліметтер айта алады.

Кейбірі: Облысымыздың ауылшаруашылығы, өсімдігі мен жануарлары туралы салыстырмалы мәліметтер келтіре алады

Бағалау критерйиі

• Алматы облысы туралы мәліметтер біледі:

• Ауылшаруашылығы

• Көрікті жерлерін

• Соның ішінде өлкеміздің экономикалық-географиялық орнын;

• Белгілі тұлғаларын біледі.

Тілдік мақсаттар

Пән бойынша сөздер мен терминдер: «Әкімшілік-аумақтық құрылымы» , «визит карта», «табиғат ресурстары».

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы негізінде Қазақстан Республикасының әр азаматының патриоттық борышы – туған жер, туған өлке табиғатын аялау, дәріптеу, мақтан тұту.

Пәнаралық байланыс

Облысымыздың тарихын біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған сабақ түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қолдану

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі оқушыларды түгелдеу, психологиялық тренинг «Әр елдің амандасуы» әдісі (оқушылар әр халықтың амандасуы арқылы бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлайды)

"Алдын-ала берілген атаулар" әдісі арқылы бүгінгі сабаққа кіріспе.Тақтада Алматы облысы туралы "Алтын адам", "Қабанбай батыр", "Елбасы", "Хан тәңірі", "Жамбыл", сөздері көрсетіледі.

"Борт" журналымен таныстыру.

Оқулық, АКТ, карта, кескін карта, қима қағаздар

Сабақтың ортасы

15 минут

Талдау

Жинақтау

"Вертуалды саяхат" әдісі арқылы видеоролик көру.

(Бірақ тапсырма алдын ала беріледі. Оқушылар видео көре отырып

1. Облысымыздың тарихы туралы

2. Табиғаты туралы мәліметтер түрте отырады.)

Мұғалімнің берген ақпараттары арқылы білімдерін толықтыру.

"Мәтінмен жұмыс" оқулықтағы өлкеміздің ауылшаруашылығы, Алакөл туралы ойларымен бөліседі..

“Картамен жұмыс”

Оқулықтағы өз өлкеміздің көрікті аймақтарын картадан табу.

Алтынемел.

Алакөл.

Көлсай.

Есік обасы.

Есшатыр кешені.

Қойлық қалашығы.

Жаркент мешіті.

“Есік” мемлекеттік тарихи-мәдени қорық – музейі.

КР Тұңғыш Президенттік “Атамекен” тарихи- мәдени орталығы.

"Қызықты айдар" Өлкеміздің белгілі тұлғаларын жасырын сұрау арқылы табу.

"Броундық қозғалыс" әдісі. Оқушылар облысымыздағы атақты өнер жұлдыздары мен қоғам қайраткерлерін топтастырады.

"Неткен сұлу, неткен көркем..." шығармашылық жұмыс. Өлең жолдарын аяқтау беріледі.

................................өскен жерім,

................................кескен жерім.

Осы аймақта ат жалын тартып мініп,

................................кешкен жерім.

(Туған жерге..............

Әркімнің туған жері..............

Ауылым.................................т.б)

АКТ

Карта, кітап,

Журналдар

Мадақтау

тарихымды тамаша білем

табиғатымды тамаша білем

Сабақтың соңы

5 минут

Бағалау

Туған өлкемнің визит карточкасы: бүгінгі сабақтан алған мәліметтерді жинақтай отырып, ауданымыздың визит карточкасын жасау.

Облысымыздың географиялық орны...................

Облыс орталығы..................................................

Халқы............................................................

Өсімдігі ..................................................

Жануарлары ......................................

Өлкеміздің қасиетті орындары.......................

"Борт" журналын аяқтау

АКТ, парақша

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

Байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз!

Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank)

Соңғы бір жылда:

45 000 000 ₸

Авторлар тапқан ақша

Толығырақ

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Геометрия пәні бойынша барлық материалдарды көру

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ