Пән: қазақ тілі

Мұғалім: Садықова Ә.С.

Күні: 12.05.2021

Сынып: 6АБ

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Модульдің аты:

Саяхат және туризм.

Сабақтың тақырыбы:

Туризм.

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

6.3.1.1 мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;

6.2.1.1 тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

Сабақ нәтижесі:

Барлығы: ^{жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсінеді;}

Көбісі: мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтайды, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстырады;

Кейбіреуі: тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданады, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізеді

Бағалау критерийі

Менің жетістігім:

^{Жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсінемін;}

Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтаймын, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстырамын;

Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданамын, ойын әсерлі, мазмұнды жеткіземін

Ресурстар

Көрме, презентация, кеспе қағаздары, тапсырмалар, кері байланыс

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік, рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, тарих

Сабақ жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы:

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Жаңа сөздер

Саяхат – путешествие, Ғажайып жерлер – прекрасные места,

Танымдық – познавательный, Әрине - конечно

Жаңа материалды түсіндіру

Оқылым. 1 тапсырма, 152 бет

Критерийлер:

• Мәтінді түсініп оқу.

• Мәтіннен тірек сөздерді анықтау.

• Негізгі және жанама анықтау.

Біздің елімізде саяхатқа шығып, аралап көретін ғажайып жерлер өте көп. Көрікті орындармен танысуға, адамдармен жолығып әңгімелесуге, халыктың салт-дәстүрін танып білуге, еліміздің көне қалалары мен ескерткіштерін көріп, тамашалауға тілек білдірушілер саны жыл сайын көбеюде. Бiрақ саяхатшыларды тек осы айтылған жайлар ғана қызықтыра ма? Әрине, олай емес. Саяхатшылықтың танымдық қызметiмен бiрге тәрбиелік, сауықтырушылық және спорттык қызметтері де бар.

Дескриптор:

• Мәтінді түсініп оқимын.

• Мәтіннен тірек сөздерді анықтаймын.

• Негізгі жіне жанама ақпаратты анықтаймын.

ҚБ. Жақсы, жарайсың, тамаша!

Тапсырмалар

ды орындау.

3 тапсырма, 152 бет

Критерийлер:

• Үндестік заңын ескеріп, қосымшаларды дұрыс жалғау.

Дескриптор:

• Үндестік заңын ескеріп, қосымшаларды дұрыс жалғаймын.

Оқушылар бірін-бірі тексереді.

5 тапсырма, 152 бет.

Критерийлер:

• Мәтінді оқу

• Сұрақтар құрастыру

• Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді табу

Дескриптор:

• Мәтінді оқимын

• Сұрақтарды құрастырамын

• Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді табамын

КБ:

Мұғалімнің мадақтау сөздері

6 тапсырма, 153 бет

Критерийлер:

• Сөздерді қатыстырып сөз тіркестерін құра

Дескриптор:

• Сөздерді қатыстырып сөз тіркестерін құраймын

КБ:

Мұғалімнің мадақтау сөздері

ФБ

1. Сөздерді сәйкестендіру. 5 балл

Ғажайып білдірушілер

Өте қалалар

Көне қызметтер

Тілек жерлер

Спорттық көп

2. Сөйлемдердің дұрыс/бұрыстығын анықтау. 3 балл

3. Саяхат, ғажайып жерлер сөздермен сөйлем құрастыру. 2балл

Кері байланыс

Сабақ бойынша қандай білім алдыңдар?

Қандай жаңа сөздер мен сөз тіркестерін үйрендіңдер?

Келесі сабақта қандай мәселеге назар аудару керек?

Үйге тапсырма

Жаңа сөздерді жаттау. 7 тапсырма, 153 бет-шағын мәтін құрастыру.

№

Ақпарат

дұрыс

бұрыс

1

Біздің елімізде саяхатқа шығып, аралап көретін ғажайып жерлер өте аз.

2

Саяхатшыларды тек айтылған жайлар ғана қызықтырады.

3

Саяхатшылықтың танымдық қызметiмен бiрге тәрбиелік, сауықтырушылық және спорттык қызметтері де бар.

№

Ақпарат

дұрыс

бұрыс

1

Біздің елімізде саяхатқа шығып, аралап көретін ғажайып жерлер өте аз.

2

Саяхатшыларды тек айтылған жайлар ғана қызықтырады.

3

Саяхатшылықтың танымдық қызметiмен бiрге тәрбиелік, сауықтырушылық және спорттык қызметтері де бар.

№

Ақпарат

дұрыс