Бөлім

Уақыт

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

22.11.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Нуржамал

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Үйрен білім жастықта!

«Бақыт құсы» Ы. Алтынсарин.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.2.1 шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу

3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Кейіпкерге хат жазу

Құндылық

Әр ісіне, қадамына жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзінеберік, ісіне адал, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді, ар-ұятты жоғары бағалайды

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

Қуанамын менде

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан таңға

Өзін көрсетеді

Көршісін көрсетеді

Қолдарынан ұстайды

Қолдарын көтереді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сабақ

тың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Досалыға күн тәртібін жасауға көмектес.

«Ой қозғау» әдісі

Бақыт құсы деген сөзді естідің бе? Ол қандай болады? Сипаттап айт.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Ертегіні оқы.

Жаңа сөздердің мағынасын түсініп ал.

«Серпілген сауал» әдісі

1.Ертегі не туралы

ЕББҚ

Ертегі не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Мәтіннен өзіңе қандай қажетті ақпарат алдың?

Күн тәртібін құрастырып жазады

.Сұрақтарға жауап береді

ертегінің негізгі ойын анықтайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-күн тәртібін құрастырады(1б)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Құмсағат

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-ертегінің негізгі ойын анықтайды (1б)

-түсініксіз сөздердің мағынасын ашады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Оқулық

93-94-бет

10 мин

Сергіту

сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші»

Сұрақтарға жауап жаз.

ЕББҚ

Сұраққа жауап беруде қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Ертегіден ойыңа не түйдің?

«Бұзылған телефон»

ойыны

Сұрақтарға жауап жазады

Сұраққа жауап береді

Бастаушы келесі оқушының құлағына бір сөз сыбырлайды.

Ол келесі оқушыға сыбырлайды.Соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек.Кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады.

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- бірінші сұраққа жауап жазады(1б)

-екінші сұраққа жауап жазады(1б)

-үшінші сұраққа жауап жазады(1б)

-төртінші сұраққа жауап жазады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Жарайсыңдар!

Керемет!

Таратпа

қаламсап

8 мин

3 –тапсырма

Жұптық жұмыс

«Өз ойым» әдісі

Бақыт құсы туралы өз ойыңды айт.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырманы орындағанда не оңай, не қиын болды?

өз ойын айтады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-өз ойын айтады(1б)

-пікірін дәлелдейді(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

93,94-бет

Сабақтың соңы

7 мин

Рефлексия

«Құмсағат» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 теңге)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 теңге )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 теңге )

Үйге тапсырма

Әңгіме кейіпкеріне бақыт құсын қайтаруға көмектес. Оған хат жаз.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай құмсағаттың құм таяқшасын жылжыту арқылы анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Құмсағат

жылжы

малы құм таяқшасы