Бөлім

Уақыт

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

29.11.2024

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Үйрен білім жастықта!

«Балалық шақ» М.Жұмабаев.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.2.1 шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу

3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Кейіпкерге хат жазу

Құндылық

Әр ісіне, қадамына жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзінеберік, ісіне адал, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді, ар-ұятты жоғары бағалайды

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

Қуанамын менде

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан таңға

Өзін көрсетеді

Көршісін көрсетеді

Қолдарынан ұстайды

Қолдарын көтереді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сабақ

тың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Әңгіме кейіпкеріне бақыт құсын қайтаруға көмектес. Оған хат жаз.

«Ой қозғау» әдісі

Бақыт құсы деген сөзді естідің бе? Ол қандай болады? Сипаттап айт.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Ұжымдық жұмыс

«Тыңда, талда» әдісі

Балалық шақтың қадірі туралы ақын сөзіне зер сала тыңда.

Автор туралы әңгімеле

«Серпілген сауал» әдісі

1.Өлеңнен көкейіңе не түйдің?

ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Өлеңнен өзіңе қандай қажетті ақпарат алдың?

Әңгіме кейіпкеріне бақыт құсын қайтаруға хат жазады

Сұрақтарға жауап береді

өлеңнің негізгі ойын анықтайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-хат жазады (1б)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Құмсағат

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- өлеңнің негізгі ойын анықтайды(1б)

-түсініксіз сөздердің мағынасын ашады(1б)

-автор туралы әңгімелейді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Аудиотыңдалым

Оқулық

94-95-бет

10 мин

Сергіту

сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Постер» әдісі

Өлеңде ақын не туралы айтқан?

Нені өсиет етеді? Постер құр

ЕББҚ

Тапсырма орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Өлеңнен ойыңа не түйдің?

«Бұзылған телефон»

ойыны

өлеңдегі айтылған екінші өсиетті жазады

Сұраққа жауап береді

Бастаушы келесі оқушының құлағына бір сөз сыбырлайды.

Ол келесі оқушыға сыбырлайды.Соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек.Кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады.

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-өлеңдегі айтылған екінші өсиетті жазады(1б)

-өлеңдегі айтылған үшінші өсиетті жазады(1б)

- өлеңдегі айтылған төртінші өсиетті жазады(1б)

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Жарайсыңдар!

Керемет!

Таратпа

қаламсап

8 мин

3 –тапсырма

Жұптық жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Әңгіме кейіпкеріне бақыт құсын қайтаруға көмектес. Оған хат жаз.

Хатыңда ақын өсиетін пайдалан.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырманы орындағанда не оңай, не қиын болды?

хат жазады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-хат жазады(1б)

-хатында ақын өсиетін пайдаланады(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Дәптер

қаламсап

Сабақтың соңы

7 мин

Рефлексия

«Құмсағат» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 теңге)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 теңге )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 теңге )

Үйге тапсырма

Өлеңді жатта

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай құмсағаттың құм таяқшасын жылжыту арқылы анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Құмсағат

жылжы

малы құм таяқшасы