Әрекеттің

кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық

ынталандыру кезең

Шаттық шеңбері:

«Сәлем саған көк аспан,

Сәлем саған алтын күн,

Сәлем саған жер ана

Сәлем саған достарым!»

Балалар бізге қонақ келді, қонақтарымызбенен амандасып алайық.

(екі тілде амандасу)

Шеңбер жасап тұрады

Мұқият тыңдайды.

- Сәлеметсіз бе!

- Здравствуйте!

Ұйымдастыру

–

ізденгіш кезең

Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі көңіл-күйлерің қалай, жақсы ма?

Осындай көңіл-күймен орнымызға отырайық

Қызықтыру сәті:

Алыстан бір дыбыс шығады. Қоян кіреді. Амандасады, шарын жарып алады.

- Ой балалар, қоян шарын жарып алыпты, біз оған шарын жасап беруге көмектесейік.

Қоян келіп шар үрлеу рефлексиясын жасатты. Шар үрлеу әрекетін көрсетті.

Балаларды орындарына отырғызамын.

Балалар, желімнің қақпағын жауып отырамыз, өйткені кеуіп қалады. Желімді ауызға салмаймыз, жұмыс орындап болған соң қолды жуамыз.

-Балалар, тақтада ілініп тұрған не?

-Бұл шардың түсі қандай?

-Ал мына шардың түсі қандай?

-Шардың пішіні қандай?

-Балалар, тақтада ненің суретін көріп тұрсыңдар?

-дұрыс айтасыңдар

Алдымен желімді қолымызға аламыз, желімді ақ қағазға жағамыз. Бірінші қызыл түсті шарды жабыстырамыз. Содан кейін көк түсті шарды желімді жаға отырып жабыстырамыз.

Балалар, сендер бүгінгі жұмыстарыңды жақсы орындадыңдар, жарайсыңдар!

Ал енді орындаған жұмысымызды қоянға сыйлайық.

Қоян қоштасады.

Сергіту сәті:

«Балақан»

Бала, бала, балапан

Қәне қайда алақан

Саусақтарың әйбәт

Былай-былай ойнат.    

Екі тілді компонент:

Шарлар-шарики, қызыл-красный, көк-синий.

Дидактикалық ойын: «Түс ажырату»

Ойынның шарты: түстерді ажырата отырып, түрлі-түсті жіпшелерді түс бойынша шарларға жапсыру.

-жақсы

Амандасады.

Мұқият тындайды.

Қоянды қайталай отырып, қимылмен орындады.

Балалар өз орындарына отырады.

-Шар

-Қызыл, көк

-сопақ

-шарлардыі

Жабыстыру ережесін бұлжытпай орындайды

Сыйлықты қоянға жинап берді

Қоянмен қоштасады.

теледидардан қимылдарды қайталап жасайды.

Қимылдарын келтіріп сергиді.

Екі тілде қайталайды

Балалар ойын шартын мұқият тындайды. Түсін ажырата отырып жабыстырды.

Рефлексиялы

–

түзету кезең

Қортынды:

- Балалар, бүгін бізге қонаққа кім келді?
- Балалар қандай түсті шарлармен таныстық?

- Сендерге оқу қызметі ұнады ма? Оқу қызметіміз ұнаса – шапалақтай отыра, қолды жоғары көтереміз

Жарайсыңдар, балалар!

Енді келген қонақтарымызбен қоштасайық.

Сау болыңыздар!

- қоян

- қызыл, көк.

- иә, ұнады

Қолдарын көтеріп шапалақтады

Келген қонақтармен қоштасады.

-Сау болыңыздар!