Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті "Жомарт күз"

Мектепке дейінгі даярлық «Күншуақ» тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности группе предшколной подготовки «Күншуақ»

Топ /Группа: Мектепке дейінгі даярлық тобы

Мұғалімі: Садуакасова Гульжанат Рысбаевна

Күні/ дата: 12.10.2020 ж

Білім беру саласы/ Образовательная область: Коммуникация. Қазақ тілі

Тақырып/ Тема: «Күз- жомарт мезгіл»

Міндеті: Жемістер мен көкөністердің тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; «Қайда?», «Не істейді?» сұрақтарына жауап беруді үйрету. «Ә», «Ө», «І», «Ү», «Ұ» дыбыстарының айтылуын үйрету. Шағын 3-4 сөздерден сөйлемдер құрастыруға үйрету.

Мақсаттары:

Білімділік:Жемістер мен көкөністер туралы білімдерін кеңейту. Жаңа сөздерді меңгерту.

Тәрбиелік: Гигиенаны сақтауға, денсаулықтарын күтуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың тілін, ойдау дағдыларын дамыту.

Көптілдік:

Русский: Алхоры – слива, шабдалы – персик, апельсин-апельсин, банан-банан, қауын – дыня, қарбыз – арбуз, бақта – в саду, бұрыш – перец, баялды – баклажан, шалқан – репка, қырыққабат –капуста, асқабақ – тыква, сарымсақ-чеснок, бақшада – в огороде

English: Алхоры – plum, шабдалы – peach, апельсин-orange, банан-banana, қауын – melon, қарбыз – watermelon, бақта – in the garden, бұрыш – pepper, баялды – eggpland, шалқан – turnip, қырыққабат –cabbage, асқабақ – pumpkin, сарымсақ-garlic.

Қолданылатын көрнекі құралдар: суретті сөздіктер, слайдты суреттер, көкеністер мен жемістер ойыншықтары

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1). Ұйымдастыру кезеңі. Балалардың қазіргі жылдың қай мезгілі екенін сұрап, анықтап, айтып кету.

2). Өткен сабақты қайталау. Сөздік ойын ойнату. «Жел ... (соғады)», «Жаңбыр....(жауады)». Қандай жыл мезгілі екенін қайталап кету.

3). Дыбыстық жаттығулар.

- ті, - ті, - ті – пісті.

- кө, - кө, - кө – көкөніс.

- міс, - міс, - міс – жеміс.

4). Күз туралы балалар ұғымына жеңіл бір шумақ өлең таңдап алып, оқып беру.

Күз. Жомарт күз. Күзде көкеністер, жемістер, жидектер піседі. Бәрін жинап аламыз.

5). Бой сергіту. Санамақ:

Алма кетті домалап,

Көше бойын жағалап

Кім алманы табады сол

Қатардан шығады.

6). Тіл дамыту. Мынау – көкөністер. Көкеністер бақшада өседі.

Мынау – жемістер, жидектер. Олар бақта өседі.

- Мынау не?

- Бұл қияр.

- Қияр жеміс пе?

- Жоқ, қияр – көкеніс.

7). Сөздік ойын. «Шатаспақ». Мұғалім кез келген суретті көрсетіп, әдейі шатастырады, балалар дұрыс жауапты айтады. Мысалы, алманы көрсетіп:

- Мынау – көкеніс, - дейді.

- Жоқ, дұрыс емес, Мынау – алма. Алма – жеміс, - дейді балалар.

8). Жаттығу. Суретте көкеністер, жемістер, жидектер салынған. Балаларға сұрақ қою:

- Топ - топқа бөлсек, неше топ болады?

- Үш топ.

- Неге? Әр топ қалай аталады?

- Көкеністер, жемістер, жидектер.

9) Қорытынды: Өтілген сабақ боынша қорытындылап, түсініктерін бекіту.

Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:

Ұғынады/ Воспроизводят: Алхоры – слива, шабдалы – персик, апельсин-апельсин, банан-банан, қауын – дыня, қарбыз – арбуз, бақта – в саду, бұрыш – перец, баялды – баклажан, шалқан – репка, қырыққабат –капуста, асқабақ – тыква, сарымсақ-чеснок, бақшада – в огороде сөздерінің аудармасын біледі.

Түсінеді/Понимают: үлестірмелі материалдармен жұмыс жасай отырып, тапсырманы түсініп, дұрыс орындайды.

Қолданады/ Принима