Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Тақырыбы: "Қуыршаққа арналған сақина"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Шеңберге тұрғызу,бүгінгі күнге жылы лебіздерін айту.

Шаттық шеңбері.№4

Армысың алтын күн!

Армысың асыл жер!

Армысың достарым!

Армысың қонақтар!

Жылуыма жылу қос,

Алақанның жылуы арқылы достарына жылы лебіз білдіру.

Тәрбиешінің көмегімен жылы лебіздерін айтады.

-еліміз аман болсын.

-деніміз сау болсын.

-күніміз ашық болсын.

-ойыншықтарымыз көп болсын.

Іздену – ұйымдастырушы

-Балалар, мен балабақшаға келе жатқанымда жолдан дорба тауып алдым.

Бұл сиқырлы дүние екен деп алып келдім.

Қәне, ішінде қандай сиқырлы зат бар екнін сендермен бірге ашып көрейік.

-Бұл қандай зат?

Пішіні қандай?

Түсі қандай?

Қалай аталады?

Мынау не ?

Сақинаны кімдер тағады?

Не үшін?

Сақиналар қандай болады?

Сақина –дөңгелек болады,оны саусаққа тағады немесе киеді.Оларды қыздар,

аналар,әжелер тағады, сәндік үшін,әдемілікке қолданады. Сақиналар әр түрлі әдемі болады, оларды алтын,қүмістен жасайды.

-Балалар бізге қуыршақ Айсана келді , қәне амандасайық.

Қуыршақ Айсана сендерден әдемі сақина салып беруді сұрайды.Сақина салып беруге дайынсыңдар ма?

Қәне онда ауада дөңгелектер салып көрейікші.

Сақинаның штрихпен берілген үлгісін қарандашпен бастырып шығады.

Сызықтан шығармай өздері таңдаған бояумен бояу, ал көзін басқа түспен бояу.

Сергіту сәті:

Сыңғыр-сыңғыр сырғалар,

Құлағымда ырғалар.

Оң қолымда білезік,

Сол қолымда білезік,

Саусақтарда сақина,

Сана, салып ақылға.

1,2,3....1,2,3......

Демалайық жинап күш.

«Қуыршақты киіндіру»ойыны.

Жыл мезгіліне байланысты киіндіруге үйрету.

Балалардың салған суретерін көріп шығу,әр баланың қасына барып баға беру.

Айсанаға балалардың салған суреті ұнады,оларға рахметін жеткізу.

Айсанамен қоштасады.

Балалар сиқырлы дорбаға бір-бірлеп жақыфндап келіп, қолдарын дорбаның ішіне салып, заттарды алып, алған затына сипаттама береді.

Бұл-алма , домалақ, түсі қызыл.т.б.

Доп,пирамида,сақина шығады дорбадан жеке-жеке сипаттау.

Сұраққа жауап беруі.

Тыңдау.

Балалар қуана амандасады.

Ия.

Балалардың еңбегі.

Қимылмен жасау.

Қуыршақты жыл мезгіліне байланысты киіндіреді.

Қыздар- қызды киіндерсе,

Ұлдар- ұлбаланы киіндіреді.

Қоштасу , рахмет айту.

Рефлексті коррекциялаушы

Балалардың суреттерін қарап,мадақтау.

Балалар бүгін біз не салып үйрендік?

Бүгінгі оқу іс-әрекеті ұнады ма?

Жұмыс жасаған орындарын жинақтауға жұмылдырады.

Сақина

Иә ұнады.

Жұмыс жасаған орындарын жинақтайды.