Ұйымдастырылған оқу қызметі

Этапы деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

Круг радости.

«Что такое здравствуй?»

Что такое здравствуй№

Лучшее из слов,

Потому что здравствуй

значит будь здоров

Правило запомни.

Знаешь - повтори.

Старшим это слово первым говори.

Мы вас ждали, мы вам рады!

Чтение стихотворения.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется.

Это время года ......... зовется.

Приветствуют гостей на трех языах

Говорят хором.

Внимательно слушают и отгадывают слово (осень).

Организационно- поисковый.

Беседа об осени

-Какое время года сейчас?

-Какие месяца осени мы знаем?

-Какие изменения происходят в природе осенью?

-Куда улетают птицы?

-Как мы с вами одеваемся?

-Какими стали деревья?

Листочки на деревьях какие?

Речедвигательная игра «Осенние листочки»

Называю слова на казахском языке күз-осень, жапырақ- листья

-Что собирают люди осенью?

Сюрпризный момент:

Приходит в гости кукла Катя. Здоровается с ребятами. Я слышала, что к вам издалека приехали гости и решила вам помочь принять гостей.

Она принесла много интересных заданий и игр.

Давайте посмотрим какие задания .

1) Загадки о фруктах (показ слайдов)

Катя к нам так торопилась, что потеряла последние слова. Давайте поможем найти эти слова.

Дидактическая игра «Кто придумает конец, тот и будет молодец!»

В шкурке желтой

Кислый он, называется …

От простуды и ангины

Помогают …

Обезьяна утром рано

В зоопарке ест …

На грядке молодец- весь зеленый …

За ботву, как за веревку, можно вытащить ...

Презентация «Куда спрятались фрукты или что можно приготовить из фруктов?»

Пальчиковая гимнастика

«Фруктовая ладошка»

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик - слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик - абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну – ка, скушай!»

Этот пальчик - ананас,

Фрукт для вас и для нас

Дидактическая игра «Чего не стало? »

Цель: Образовать форму родительного падежа мн. числа существительного

Артикуляционная гимнастика.

Щечки- яблочки. Ваши щечки круглые как яблочки. Надуть обе щеки.

Язычок- листок прикрыл яблочка бочок. Поднять язык вверх и закрыть верхнюю губу. Опустить вниз и закрыть нижнюю губу.

Яблоки падают с дерева на траву:«Бам-бом-бум!» Изобразить большое яблоко(громко), среднее(тише), маленькое (тихо)

Физическая минутка          

Прекрасен наш осенний сад.

В нем слива есть и виноград.

На ветках, как игрушки,

И яблоки, и груши.

А к ночи веет холодок

И желтый лист шуршит у ног  

Дидактическая игра «Что лишнее»  По карточке определяют лишний фрукт

Индивидуальная работа по карточке

Мимические упражнения

Выразить удовольствие от приятного запаха лимона, аромата персика, яблока

Сладкое яблоко. Передать эмоциональное состояние: вы едите сладкое яблоко, сладкий виноград, кислый лимон, сочный арбуз.

Выразить своё состояние в ситуациях:

видите червяка в яблоке,

Яблоко свалилось вам на голову.

Дидактическая игра « Чудесный мешочек»

Цель: узнать на ощупь фрукт и описать его по признакам. Слива какая? Синяя, овальная, маленькая, сладкая, из нее можно приготовить компот, варенье.

-посмотрите внимательно, фрукты у нас все одинаковые?

- чем отличаются друг от друга (форма, цвет, размер)

Фрукты складывают в вазу.

Фонетическая гимнастика «Расскажи чистоговорку»

Уш-уш-уш – в саду много груш.

Ивы-ивы-ивы – выросли здесь сливы.

Узы-узы-узы – вкусные арбузы.

Он-он-он – в чае есть лимон.

Давайте встанем в круг и поиграем в игру « Угощения»

(игра с мячом):

Встают в круг бросаю мяч и спрашиваю:

-Сок из апельсина какой?

-Сок из яблок какой?

Называют фрукты на английском языке: аpple, orange, greaps, pear, garnet

Отвечают на вопросы.

Мы – листочки осенние

На ветках мы сидим.

Ветер дунул - полетели, полетели

И на землю тихо

сели.

Овощи, фрукты, зерно.

Называют овощи и фрукты на трех языках

Проявляют желание отгадать загадки и научиться называть фрукты на русском языке.

Выполняют задание

лимон

апельсины

бананы

огурец

морковку

Выполняют движения

(Поочередно разгибают пальцы из кулачка, начиная с большого

Показывают ладонями на окружающих и на себя.

Делают мимические упражнения.

Проговаривают названия фруктов (хором, девочки, мальчики, индивидуально)

Показ муляжей

Апельсиновый

Яблочный

Выполняют задание .

Учатся употреблять сущ. во мн. ч

Играют по кругу

Выбирают фрукты и

выполняют задание

Апельсиновый

Яблочный

Рефлексивный

Рефлексия:

-Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? Интересные были игры ?

А сейчас скажем спасибо Кате и подарим ей корзину с фруктами Если вам понравились задания Кати, то можете взять красное яблоко. Если нет, то желтую грушу.

Знают взрослые и дети:

Есть полезно фрукты эти!

Мы к столу их подадим,

Фрукты свежими съедим