Ұйымдастырылған оқу қызметі. "Менің сүйікті отбасым"

"Ұлпан балабақшасы"

АШЫҚ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ҚЫЗМЕТІ

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Тарауы: Қоршаған орта
Тобы: "Балапан"
Тақырыбы: "Сүйікті отбасым"
Өткізу уақыты: 12.02.2021

Тәрбиеші: Сәбитқызы Ф

2020-2021 оқу жылы

Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі.

Күні: 12.02.2021
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған орта
Тақырыбы: "Сүйікті отбасым"
Мақсаты: Балаларға отбасы құндылығы туралы түсінік беру, оны сүйе білуге, отбасы мүшелерін құрметтеуге үйрету. Ойындар арқылы есте сақтау қабілеттерін, қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Отбасына деген сүйіспеншіліктерін арттырып, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Білімділік: Балаларға өз отбасы мүшелері туралы айтып, олардың қамқорлықтары туралы түсінік беру.
Дамытушылық: Әр түрлі тапсырмалар, ойындар, әңгімелесу арқылы тілдік қорларын дамыту, өз ойларын айқын, емін-еркін жеткізуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Үлкендерді сыйлауға, кішілерді құрметтеуге, қамқорлыққа, бауырмалдыққа, бір-бірімізге жақсылық жасауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Отбасы мүшелерінің суреті, ақылды тақта, видеоролик,мозайка,ата-аналардың суреттері,ашық хат.
Билингвалді компонент: отбасы-семья-family, ана-мама-mother, әке-папа-father, әже-бабушка-grandmother, ата-дедушка-granddad, аға-брат-brother, әпке-сестра-sister.

Барысы: Сәлеметсіңдерме балалар?! Кәне барлығымыз шаттық шеңберіне тұрайық.
Шаттық шеңбері:
Дөңгеленіп тұрайық
Керегені жазайық
Уық болып иіліп
Біз шаңырақ құрайық.
Тәрбиеші: Балалар қараңдаршы біздің төбемізде не тұр, бұл қандай зат?
Балалар: Бұл шаңырақ
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар, ал бұл шаңырақ астында кімдер тұрады?
Балалар: Әке,ана,әже,ата,әпке,аға. (Отбасы мүшелерін атайды)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар. Ендеше біздің бүгінгі тақырыбымыз «Сүйікті отбасым» деп аталады бүгін біз сендермен өз отбасымыз туралы әңгімелейтін боламыз. Орнымызға жайғасайық.
Тәрбиеші: Балалар барлығымыздың да өз отбасымыз бар. Енді сол отбасы мүшелерін атап өтейікші.
Балалар: Ата,әже,әке,ана,аға,әпке,іні.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар. Адамға ең қымбат-Отбасы. Отбасында сыйластық, татулық, бауырмалдық, кішіпейілдік болғанда ғана бірлік болады екен балалар.
Ғажайып сәт. Сайқымазақ. (Әуенмен би билеп келеді)
Тәрбиеші: Ойй балалар бұл ненің дауысы, сендер естіп тұрсыңдарма?
Сайқымазақ: Сәлем-сәлемм қалайсыңдар балалар көңіл күйлерің қалай?
Балалар: Сәлеметсізбе көңіл күіміз жақсы!
Сайқымазақ: Балалар сендер менің кім екенімді білесіңдерме, мені таныдыңдарма?
Балалар Жоқ
Сайқымазақ: Балалар мен Сайқымазақпын әрдайым адамдардың көңіл-күйлерін көтеріп жүремін. Ал бұнда не болып жатыр барлығың әдемі болып киініп алыпсыңдар мереке болып жатырма мен бұны неге білмеймін?
Тәрбиеші: Сайқымазақ келгенің жақсы болды. Біз балалармен Сүйікті отбасым тақырыбында оқу қызметін өтіп жатырмыз қаласаң сенде бізге қосыл.
Сайқымазақ: Ооо жақсы болар еді менде өз отбасымды көрмегеніме біраз күн болып қалды сағыныпта қалдым сіздермен отырып отбасыма деген сағынышты басып алайын.
Тәрбиеші: Ендеше барлығымыз тақтаға назар аударайық. (видеоролик қосылады)
Тәрбиеші: Балалар, сайқымазақ біз ақылды тақтадан не көрдік?
Балалар: Отбасы мүшелерін.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар бұл отбасы мүшелері.
Тәрбиеші: Олай болса балалар Сайқымазақпен бірге бірінші тапсырмамызды орындайық. Ойй балалар сендердің тапсырмаларыңды жоғалтып алдым, сендер көрмедіңдерме?
Балалар: Жоқ
Тәрбиеші: Қап әттеген-ай енді не істейміз Сайқымазақтанда ұят болды ғой.
Сайқымазақ: Жоқ сіздер көңіл-күйлеріңізді түсірмеңіздер мен сіздерге тапсырмаларды табуға көмектесемін. Қазір мен бір сиқырлы сөзімді айтып көрейін мүмкін көмектесіп қалар. (Фокус жасалады абрака-дабра деп шарды жарып тапсырмаларды алып шығу керек.)
Тәрбиеші: Ой Сайқымазақ бұны қалай жасадың рахмет саған .
1-Тапсырма.
Тәрбиеші: Ендеше балалар бізге берілген бірінші тапсырма ол отбасы мүшелерін бір үйге жинақтау екен орындауға дайынбызба балалар?
Балалар: Иә
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар отбасы мүшелерін дұрыс орналастырдыңдар.
2-Тапсырма.
Тәрбиеші: Олай болса балалар 2-ші тапсырмамызғада келіп жеттік. Бұл жерде сендерге мозайка берілген, сендер сол мозайканы құрастыру арқылы бір отбасының суретін шығаруларың керек дайынсыңдарма балалар?
Балалар: Иә
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар барлығың жақсы жасадыңдар , енді сендер дұрыс жасадыңдарма оны көру үшін ақылды тақтаға қарайықшы барлығымызда осындай сурет шықты ма балалар?
Балалар: Иә
Тәрбиеші: Керемет онда сендер бұл тапсырманыда дұрыс орындадыңдар.
Сайқымазақ: Уффф балалар сендер отыра-отыра шаршамадыңдарма, мен болсам зерігіп кеттім. Балалар мен сендерге өзімнің биімді билеп берсем, сендер менімен бірге билейсіңдерме?
Балалар: Иә билейміз
Тәрбиеші: Олай болса балалар ортаға шығып Сайқымазақтың бізге алып келген биін билейік.
Сергіту сәті (Сайқымазақпен би видеоролик қосылады.)
Сайқымазақ: Жарайсыңдар балалар өздерің биші екенсіңдерғой.
Тәрбиеші: Иә балалар тамаша биледіңдер. Енді орнымызға жайғасайық.
Сайқымазақ: Ой мына сыйқырлы тақтада кімнің суреттері ілініп тұр, балалар бұл сендердің ата-аналарыңның суреттеріма?
Балалар: Иә
Сайқымазақ: Ойй қандай әдеміі. Балалар маған бір ой келіп тұрғаны, сендер аналарыңды, әкелеріңді жақсы көресіңдер ма?
Балалар: Иә
Сайқымазақ: Олай болса ата-анамызды қуанту үшін ашық хат жасап оларға сыйға берейік.
Тәрбиеші: Өте тамаша ой екен Сайқымазақ. Олай болса балалар мына сыйқырлы тақтадан өз ата-анамыздың суретін алып ашық хат жасайық.
Балалар: Иә
Тәрбиеші: Оййй жарайсыңдар балалар енді осы ашық хатты үйге апарып ата-анамызға сыйға береміз.
Сайқымазақ: Недеген ақылды балалар едіңдер сендермен бүгінгі күнім керемет өтті, сендердің қастарыңда қалғым-ақ келіп тұр бірақ маған қайту керек балалар сендерге көп-көп рахмет мына қолымдағы шарларды сендерге сыйлық ретінде бергім келіп тұр.
Тәрбиеші: Сағанда көп-көп рахмет Сайқымазақ бізді ұмытпай жиі келіп тұр Сау болыңыз!
Балалар: Сау болыңыз!
Күтілетін нәтиже:
Нені білді: Отбасы ол шағын мемлекет екенін, отбасы мүшелерін кімдер құрайтынын білді.
Нені игерді: Отбасы қарым-қатынасының, отбасы ол ең жақын адамдардың ошағы екенін игерді.
Нені білу керек: Отбасы мүшелері әрдайым бір-бірін сүйіспеншілікке бөлеп, әрқашан тату болуды. Отбасындағы әрбір адамның еңбегін бағалауды, бір-біріне құрметпен қарауды білу керек.